蘇教牛津版英語三年級上冊Thankyou教案1、能聽懂，會說：Anegg?Anicecream?Somecakes?Aglassofmilk?Aglassoforangejuice?及其回答Yes,please.No,thankyou.=No,thanks.

2、能用簡短的句子征求對方的意見。

重點難點：

1、能聽懂，會說：Somecakes?Anegg?Anicecream?Aglassofmilk?Aglassoforangejuice?及其回答Yes,please.No,thankyou.=No,thanks.

2、能用簡短的句子征求對方的意見。

教學預備：

1、教具預備：實物，圖片，磁鐵，課件

2、板書預備：課前寫好課題Unit10Thankyou

3、聘書（預備兩個）

教學過程：

Step1:Warmup

1、Greeting

T:Goodmorning,boysandgirls.

S:Goodmorning,MissYang.

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.Andyou?

T:I’mhappy.Sitdown,please.

2、Freetalk（Let’sfreetalk.Ok?）

對話中喊同學回答問題時，不斷復現you,please.

（1）T:Goodmoring,what’syourname?

S:I’m…T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou,too.

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.Andyou?

T:Notbad,thanks.（1,2,3,4,5組）

（2）T:Goodmorning,Look,thisismynewsweater.

S:Hownice！/It’ssmart./It’spretty./It’snice.T:Thanks.（6,7coat,8watch三人）

（3）課件1Thanks=Thankyou感謝你。

（4）操練：ThanksT:Lookathercoat.

S1:It’snice.

S2:Thanks.

T:Lookathissweater.

S3:Hownice.

S4:Thanks.

Step2:Presentationandpractice.

1、（接上面引入）T:Lookatmybox.S5:Hownice.

T:Thanks.

T:Guess?guess?What’sinthebox?老師提示a?？（目的復習很多舊單詞，練習了聲調的猜想，為下面學句型的聲調做鋪墊）

生猜想：a?？a?？a?？（猜到orange為止，如猜不到提示It’sakindoffruit.猜到后指一同學說openthebox,please.S:OK！/Allright.T:thanks.體現前后的連接。）

T:oh,it’sanorange.同時把盒子放回前面。

2、通過orange,學習An/a?？Yes,please.Some?？No,thanks.（目的以此環節通過舊單詞orange,學習新句型，并在此總結了帶an的單詞，兩個的，以及一些的）

（1）T:（師手拿蘋果，問同學）Lookatthissmallorange.

S:It’snice.

T:（師作吃狀，示意同學）I’dliketoeatit.yam,yam,yam.Doyouwanttoeat?（走到一同學跟前）Anorange?

S:Yes.

T:（引導同學說）Yes,please.（師同時出示詞條Yes,please.）

教讀三遍，指讀一組。（同學說時往黑板走去貼詞條Yes,please.）T—S—S操練（師拿著蘋果問一同學）Anorange?

S接過蘋果Yes,please.連續問下一個，操練一組。蘋果就放在最終一位同學那。

（2）T：師從講桌上邊出示An/A?？邊解釋：當你想詢問別人要一個東西嗎？可以這樣問（邊說邊走向黑板，貼詞條）

（3）T:（回到電腦前）anorange?你還知道其他的`帶an的單詞嗎？Doyouknowtheotherwordswith“an”？

S：anapple,anelephant,anicecream（同時課件3呈現，帶讀一遍）

3、學習anicecreamT:Guess?Guess?Whatisit?

S:同學會用漢語告知老師是冰淇林。

T:師采納各種方法教同學認讀單詞老虎讀，貓讀從低到高讀慢讀到快讀指讀幾個，兩人讀，四人讀，一排讀，小組讀（冰淇淋對于孩子很難讀，所以設計各種各樣的方法練習讀這個單詞）

T：Anicecream?S:Yes,please.

T:（示意cold）引導同學說No,thanks.出示詞條No,thanks.邊說當你不想要的時候就說No,thanks.T與一同學示范，Workinpairs.

4、Now,I’mhungry.（師作饑餓狀）通過饑餓引出蛋糕，學習cake蛋糕T:Oh,it’sacake.Readafterme.cake,cake.

（1）音標教讀keik.

（2）跟寫單詞showmeyourfigersandfollowme.

（3）升降調教讀OnebyoneT:Whatisit?

S:同學會用漢語告知老師是蛋糕。T與一同學示范Acake?Yes,please./No,thanks.

T:師出示課件兩個蛋糕，Howtosay?

S:同學會說twocakes.T:師出示課件一些蛋糕，Howtosay?

S:同學可能會說cakes,也可能會說somecakes.

T:師教讀some,明意“一些”

S：指名讓同學組詞Whocanmakephraseswith“some”？

T:當你想問別人要一些蛋糕嗎？你該怎樣問？

（4）S：somecakes?T:Yes,please.（師同時出示詞條some?？）

5、通過一首兒歌，復習cake,icecream并稍作休息Chant:Ananicecream?No,no,thanks.Somesomecakes?Yes,yes,please.（教讀，齊讀）

6、學習juice,aglassof,milk

（1）T:（師作饑渴狀）thirsty,thirsty,I’mverythirsty.Imustdrinksomejuice.（師順手拿起果汁，喝完后yam,yam,yam）教讀juice，指讀一組，Whatcolouristhejuice?Whatjuice?

T：Thisisorangejuice.Whatelsejuicedoyouknow?（生組詞）

（2）T：師邊把果汁倒入杯子中，邊說：Thisisaglass.（教讀，指讀）左手說aglass,右手說juice.三四遍停止倒果汁，Thisisaglassofjuice.教讀aglassofjuice師拿起果汁，問一同學：Aglassofjuice?S:同學回答Yes,please,就可以喝一口，連續問其他同學，連環問，直至果汁喝完。

（3）學習牛奶T:Oh,there’snojuice.Closeyoureyes.Let’schange.（師邊倒牛奶，邊重復說milk,milk,milk）Openyoureyes,whatisit?S:milkT:師教讀milkT:（一杯牛奶）Howtosay?T:Whocanmakephraseswith“aglassof??”Workinpairs.

7、兒歌復習飲料Chant:Juice,juice,juice,

Aglassofjuice?No,no,thanks;Milk,milk,milk,

Aglassofmilk?

Yes,yes,please.

8、聘請啟示KFC聘請啟示KFC聘請營業員，

要求

（1）微笑待人，舉止大方

（2）能用英語給客人打招呼。

（3）能用英語詢問客人想要些什么。師示范，同學六人一組練習，展現

Step3Consolidation

T:TodayNancyandYangLingaregoingout.Theywanttobuysomethingstoeatanddrink.Let’slistentothetape.

1、Answerthequestion

2、Sreadthebooksandrepeatthetape.

3、Sreadthetextbythemselves.

Step4Sumay小結

T:Now,boysandgirls,Let’sreview,thinkover今日學到了什么？