教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷附解析答案_第1頁
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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.下面哪個箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

2.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃4.“拃”最早是（

）人發(fā)明的。A.美國

B.中國

C.英國5.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長二.填空題1.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。2.我預測自己的課桌有（

）拃，實際測量有（

）拃。3.想要直觀的比較測量結果的長短，需要用（

）的標準物來測量。4.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。5.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標出青蛙跳遠的起點和終點。

（1）（

）

（2）（

）6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測量。三.判斷題1.用在紙帶上畫線做標記來記錄紙蛙跳遠的距離，能很好地表示出紙蛙跳遠的結果，便于我們進行展示和比較。（

）2.紙帶上的小格可以不相同。（

）3.我們可以用拃來測量長度。（

）4.測量長度時，一個物體只測量一次就可以。（

）5.測量紙帶是世界通用的測量工具。（

）6.比較就是比較幾種同類事物的異同。（

）四.連線題1.三只青蛙跳遠，請按成績將青蛙與它們的名次用直線連接起來。五.簡答題1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？3.用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準確？并說明理由。選擇的理由：（

）4.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）六.綜合題1.下面三位同學在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結果（

），因為他們的長度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應用圖（

）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細，不能用圖（

）中的方法。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B二.填空題1.形狀；顏色；輕重；軟硬2.5；63.相同4.看；聞；摸5.（1）起點；（2）終點6.小立方體；回形針；橡皮；小木棍三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數(shù)據(jù)更準確。2.這是因為小明和爸爸的手的大小不一導致測量結果不一樣。3.小方塊；小方塊每個大小一樣，因為個體比較小所以測量更準確，或

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