四年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)課程綱要》分享課教案2018年3月7日楊燕一、分享目標(biāo)：1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、實(shí)施方法以及課程評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性2、有爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)小主人的積極性和自信心，對(duì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)更感興趣，更加樂于數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考、合作交流等良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、分享重點(diǎn)：了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。三、分享難點(diǎn)：圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。四、分享過程：（一）、談話交流，明確主題。師：這學(xué)期的數(shù)學(xué)課，將由小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)這本書陪伴我們共同度過。這本書有六個(gè)單元內(nèi)容。這個(gè)學(xué)期時(shí)間非常緊張，任務(wù)很重，希望大家能打起精神，高標(biāo)準(zhǔn)的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.親切導(dǎo)入師：我想與大家共同乘坐滿載知識(shí)的火車一同上路學(xué)生自看見高鐵火車圖片師：大家已經(jīng)是四年級(jí)的同學(xué)了，能不能根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你覺得本冊(cè)書會(huì)有什么內(nèi)容？（學(xué)生通過經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)）生1：數(shù)學(xué)廣角生2：圖形的知識(shí)生3：統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)了解每單元內(nèi)容的主題。A.了解“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容師：圍繞數(shù)學(xué)廣角這些主題。下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起，快速的瀏覽雞兔同籠的例題生獨(dú)立看完（ppt出示）B.學(xué)生了解“幾何與圖形”內(nèi)容師：你能自己找出圖形的知識(shí)有幾個(gè)單元內(nèi)容嗎？告知學(xué)生幾何與圖形屬于四個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的其中一個(gè)重要領(lǐng)域。課件展示出以往學(xué)生的作品，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生這學(xué)期的你也會(huì)與他們一樣出色的展示知識(shí)成果。C.學(xué)生了解“統(tǒng)計(jì)與概率”內(nèi)容師：統(tǒng)計(jì)學(xué)屬于統(tǒng)計(jì)與概率這一個(gè)大的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。平均數(shù)的知識(shí)大家并不陌生，屬于整理數(shù)據(jù)及分析數(shù)據(jù)的重要參考依據(jù)。出示作業(yè)：這是我們班同學(xué)以往繪制的統(tǒng)計(jì)圖，都很出彩，這學(xué)期的你們一定會(huì)更棒。（強(qiáng)調(diào)日常的作業(yè)情況也是重要的評(píng)價(jià)：作業(yè)積滿5個(gè)優(yōu)，可以換一個(gè)星星）D.學(xué)生了解“四則運(yùn)算”內(nèi)容雖說(shuō)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一單元的5個(gè)例題，同時(shí)也清楚的理解加減乘除運(yùn)算中的各部分的名稱。E.學(xué)生了解“小數(shù)部分”的內(nèi)容F.運(yùn)算定律的引出請(qǐng)同學(xué)們打開課本目錄，你認(rèn)為哪部分從未接觸的數(shù)學(xué)知識(shí)？（運(yùn)算定律）（三）下面請(qǐng)大家以小組為單位選一個(gè)或兩個(gè)你最感興趣的單元，談一談自己的感悟或給予自己的目標(biāo)。1.小組討論，匯報(bào)，課件出示2、交流方法，輕松學(xué)習(xí)師：為了更好的實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，大家共同來(lái)想想辦法，我們應(yīng)該采取哪些方法來(lái)幫助我們有效的達(dá)成目標(biāo)呢？（學(xué)生匯報(bào)過程中引出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法）1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法：看一看明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決它；嘗試地做一兩道題，看哪里有困難在不懂的地方畫上記號(hào)；2、課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再做作業(yè)，最后，養(yǎng)成把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。3、課堂聽講一、要全神貫注地聽老師的提問、點(diǎn)撥、歸納以及同學(xué)的發(fā)言；二、要積極思考；三、要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。（四）交流評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)信心師：為了讓大家在日常學(xué)習(xí)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，老師專門制定了一套評(píng)價(jià)方案來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)看看吧。ppt課件出示：

師：本學(xué)期采用平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況

，提出過程性評(píng)價(jià)的要求：

（一）作業(yè)情況（10%）1.課堂作業(yè)2.家庭作業(yè)3.趣味作業(yè)：圖畫數(shù)學(xué)、手抄報(bào)等。你們覺得怎樣的作業(yè)才是一份好的作業(yè)呢？作業(yè)要求：1.書寫規(guī)范2.正確率高3.按時(shí)上交習(xí)的知識(shí)的提升與加強(qiáng)。因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要重視學(xué)生的原有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)內(nèi)容，常設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題，并獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力的訓(xùn)練。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)行自主探索的實(shí)踐，并通過這些活動(dòng)獲得自己成功、能力增強(qiáng)等良好體驗(yàn)，從而逐步增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合，以更大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。課程目標(biāo)：1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2．理解四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高運(yùn)算能力。

3．認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

4．能辨認(rèn)從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖；能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形；會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。

5．了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；認(rèn)識(shí)不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6．體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成分析及推理的能力。

7．經(jīng)歷從實(shí)