學(xué)前148班9號鄭嘉玲Part1Part2Part3Part4福氏幼兒園簡介福氏幼兒園創(chuàng)辦人福氏幼兒園產(chǎn)生背景福氏幼兒園發(fā)展狀況福氏幼兒園簡介：

福氏幼兒園即福祿貝爾幼兒園，1837年，德國幼兒教育家福祿貝爾在德國勃蘭根堡開辦了一所幼兒教育機構(gòu)，并在1840年正式命名為幼兒園，這是世界上第一所真正意義上的幼兒園。福祿貝爾幼兒園的概念是綠色家園,是讓所有生命都健康成長,使幼兒與大自然和諧統(tǒng)一,讓幼兒的生命經(jīng)歷變得豐富多彩,都能成為杰出人才，此幼兒園于1851年8月被當?shù)卣浴坝變簣@宣傳無神論和社會主義”為理由，下達禁令，此禁令直至1852年6月21日福祿貝爾離世，也未被解除。

福祿貝爾的幼兒園福祿貝爾幼兒園的教育內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）運用恩物進行游戲，以此發(fā)展幼兒的認識能力和創(chuàng)造性，并練習(xí)手的活動技能。（2）為孩子安排多種作業(yè)活動，如折紙、圖畫、串珠、積木等。另外還有初步的自我服務(wù)、照料植物等勞動作業(yè)。（3）重視幼兒語言發(fā)展，通過唱歌，講故事，朗誦和游戲等方式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。恩物Part2福氏幼兒園創(chuàng)辦人：福祿貝爾（FriedrichFrobel1782-1852）1782年出生在德國一個美麗的村莊,在他出生九個月時母親去世,父親再婚,繼母對福祿貝爾很冷淡.年幼的福祿貝爾由舅舅撫養(yǎng)長大,舅舅也是一位牧師,他無微不至地關(guān)懷孤獨的福祿貝爾,并將他送入學(xué)校學(xué)習(xí),讓他和同齡的朋友一樣,生活在幸福的家庭之中。1797年16歲的福祿貝爾按照父親的希望,學(xué)習(xí)幾何、測量,當起了森林管理員,1799年進入“艾那大學(xué)”哲學(xué)系.1805年去葡萄牙開始教育生涯,他兩次訪問瑞士.J.H裴斯泰洛齊的伊韋爾東學(xué)院并在該校任教,他深受夸美紐斯母親學(xué)校的思想以及裴斯泰洛齊家庭教育論的影響而成就其特有的幼兒教育思想。1837年,年已五十五歲的福祿貝爾開始從事幼兒教育工作,同年四月,開始為孩子制做“恩物”（Gabegift,同時,動員家長制做教具,向家長講解教具和手工的內(nèi)容。1839年,他開設(shè)了幼兒教育輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班,設(shè)置了游戲場所。1840年將此游戲場所命名為幼兒園,即福氏幼兒園，成為世界上最早的幼兒園,福祿貝爾也為此被后人譽為幼兒教育之父。福祿貝爾七十一歲走完了他的人生之路,但他的教育思想?yún)s在世界廣泛傳播,直至今日他所發(fā)明的福氏教具,仍為孩子們所喜愛。在他逝世后,1861年出版了論文集《幼兒園教育學(xué)》。Part2福祿貝爾與孩子們Part3福氏幼兒園產(chǎn)生背景：1、1834年~1835年，福祿貝爾在瑞士布格多夫擔任一所孤兒院的院長。這一年的工作實踐使他深感忽視學(xué)前兒童的教育乃是教育上的極大不當。為此，他在工作期間為4~6歲兒童安排了如下的教育內(nèi)容:觀察、說話練習(xí)、數(shù)數(shù)、唱歌、造型、體操、童話、游戲、野游、回憶。這部分內(nèi)容成為后來福祿貝爾幼兒園教育內(nèi)容的基礎(chǔ)。2、1836年，福綠貝爾回到德國，開始專門從事學(xué)前教育工作。他計劃建立一個“以自我教育為主的直觀教學(xué)的設(shè)施”，以區(qū)別那些幼兒學(xué)校。他認為，學(xué)前教育不應(yīng)采用學(xué)校教育方式，而采取保證兒童自由發(fā)展的教育方法，以兒童的自由活動、自我教育為主，以直觀教學(xué)為主。這一主張后來福氏幼兒園教育理論的基本思想。3、1837年，福祿貝爾幼兒園在德國勃蘭根堡誕生，這是世界上第一所真正意義上的幼兒園。Part4福氏幼兒園發(fā)展狀況：在1848年的德國革命中，福祿貝爾積極參加進步老師集會，呼吁政府撥款促進幼兒園的發(fā)展，要求盡量多地開辦幼兒園，使幼兒園像教堂一樣普及，還要求將幼兒園教育作為德國統(tǒng)一國民教育制度中的第一階段。到1851年為止，福祿貝爾幼兒園培養(yǎng)了近70名婦女作為幼兒園保育人員，這些人活躍在德國21個城市的學(xué)前教育機構(gòu)中，致力于推廣福祿貝爾幼兒園的教育方法。同時，她們還將福氏幼兒園的的理論和實踐介紹到其他國家，使德國成為19世紀幼兒園教育的發(fā)源地。從此，各國紛紛效仿德國興辦幼兒園，