部編版七年級上冊歷史11—20課材料題專項練習(xí)1、閱讀材料回答問題：材料一：民失作業(yè)而大饑饉。······人相食，死者過半。······自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。——《漢書·食雜志》材料二：“京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校，太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗而不可食”。——《漢書·食雜志》請回答：（1）閱讀材料一歸納西漢初年的社會狀況。為此，漢高祖采納了什么措施取得了怎樣的效果？（2）材料二反映了西漢初年哪一盛世局面？當(dāng)今社會，解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題仍然是重中之重，請你為了解決“三農(nóng)”提兩個建議。

答案：（1）社會狀況：國家貧困，土地荒蕪，饑荒嚴(yán)重（任一點即可）；措施：“無為而治”的寬松政策，輕徭薄稅，與民休息（任一點）

效果：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。（2）盛世局面：“文景之治”；建議：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)注民生，增加農(nóng)民收入，加大對農(nóng)業(yè)的投入，支援農(nóng)村建設(shè)等。（任答兩點點言之有理即可）

2、觀察地圖，完成下列各題。①圖中方框A表示秦朝都城，它的名稱是？②根據(jù)地圖所示，秦朝東北部的郡是

郡，郡級駐所位于今天廣東省的是

郡。

答案：咸陽、遼東、南海3、閱讀下列材料：主父偃說上曰：“·······今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂，急則阻其疆而合縱，以逆京師。······愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯子。彼人人喜得所愿。······”于是上從其計。請回答：（1）材料中的“上”是指哪一個皇帝？（2）該皇帝為了加強思想控制，還采取了什么措施？（3）根據(jù)材料概括該皇帝實行的折翼措施的目的。答案：（1）漢武帝（2）罷黜百家，獨尊儒術(shù)（3）削弱封國勢力，加強中集權(quán)4、列表法是學(xué)習(xí)歷史的主要方法之一。貝貝同學(xué)學(xué)完第10課“秦王掃六合”和第12課“大一統(tǒng)的漢朝”后，決定設(shè)計一張表格，對秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的主要史實（見下面），從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面進(jìn)行分類整理歸納，應(yīng)如何完成？A：舉辦太學(xué)

B：焚書坑儒

C：罷黜百家，獨尊儒術(shù)

D：統(tǒng)一貨幣E：統(tǒng)一文字F：允許諸王分封自己土地，削弱諸侯國勢力G：創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度。秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的措施比較：答案：秦始皇：政治G經(jīng)濟(jì)D思想文化BE漢武帝：政治F思想文化AC5、閱讀材料回答問題：材料一：“壯心不死則已，死則舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”——《史記·陳涉世家》材料二：黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，卻略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬曰之間，天下響應(yīng)，京師震動。”——《后漢書·皇甫嵩傳》（1）這則材料與哪一次農(nóng)民起義有關(guān)？發(fā)生在什么時候？（2）這次起義雖然失敗了，但是有什么意義？（3）黃巾起義爆發(fā)在哪一朝代？領(lǐng)導(dǎo)人是誰？（4）材料一、二分別涉及我國歷史上兩次大規(guī)模農(nóng)民起義，根據(jù)你的理解，你認(rèn)為為什么會爆發(fā)農(nóng)民起義呢？答案：（1）陳勝吳廣起義、前209年（2）陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，揭開了農(nóng)民起義的序幕。這次起義沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治，為秦朝滅亡奠定了一定的基礎(chǔ)。（3）東漢、張角（4）政治腐敗黑暗；民不聊生；社會矛盾激化等6、讀圖回答問題：（1）這幅歷史地圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？（2）這一歷史事件在當(dāng)時產(chǎn)生了怎么的作用？（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機構(gòu)？它設(shè)置的意義是什么？（4）這條通道對我們的現(xiàn)實生活還有價值嗎？說出你的理由答案：（1）絲綢之路（2）是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。（3）西域都護(hù)；標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。（4）有；促進(jìn)世界各國和各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。7、閱讀材料回答問題：材料一：公元200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰(zhàn)，打敗袁軍，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。材料三：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”請回答：（1）材料一和材料二分別說的是哪兩次戰(zhàn)役？這兩次戰(zhàn)役都有一個什么共同特點？反映的是哪一時期的什么社會現(xiàn)象？（2）材料二反映的戰(zhàn)爭之后形成了什么局面？（3）材料三中的這首詩抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時的雄心壯志是什么？他的抱負(fù)實現(xiàn)了嗎？（4）為什么曹操在兩次戰(zhàn)役中會有不同的結(jié)局？給我們哪些啟示？答案：（1）官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)；都是以少勝多的戰(zhàn)役；東漢末年軍閥混戰(zhàn)的社會現(xiàn)象。（2）赤壁之戰(zhàn)以后，形成了三國鼎立的局面。（3）統(tǒng)一全國；沒有實現(xiàn)。（4）在作戰(zhàn)中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要得當(dāng)，時機要成熟、要注意謙虛和驕傲的關(guān)系。8、閱讀材料回答問題：材料一：春耕夏耘，秋獲冬藏······春不能避風(fēng)塵，夏不能避暑熱，秋不能避陰雨，冬不能避寒冬。——摘自西漢晁錯《論貴栗疏》材料二：江南······地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑······絲綿布帛之饒，覆衣天下。——摘自《宋書》請回答：（1）材料一反映了漢代農(nóng)業(yè)的艱辛生活，那時的“春耕”是應(yīng)用何種農(nóng)業(yè)耕作方式？這種耕作方式在春秋戰(zhàn)國時期引發(fā)了怎樣的社會變革？（2）材料二反映了南朝江南經(jīng)濟(jì)的什么現(xiàn)象？并指出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（3）這一時期江南經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的歷史意義是什么？（4）在當(dāng)時社會，大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，出現(xiàn)了同古代一樣的人口流動。請簡要分析農(nóng)民工進(jìn)城的利弊。答案：（1）牛耕；由奴隸社會向封建社會過渡。（2）南朝地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，社會安定，人民生活富裕；原因：南方社會相對穩(wěn)定，少戰(zhàn)亂，一些統(tǒng)治者也努力革除弊政，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)