單選題1、如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（

）A．4N

0B．0

4NC．4N

4ND．8N

8N答案：C甲圖中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長了5cm，彈簧處于平衡狀態；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2、如圖，為了探究力能夠使物體產生形變，小楓同學找來了玻璃瓶，帶孔的橡皮塞，玻璃管，水等實驗器材，關于他選擇器材和實驗操作方法正確的是（）A．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝滿水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化B．選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化C．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇粗玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化D．選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水，并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，蓋緊，沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔細觀察細管中的水面高度的變化答案：AA．力可以使物體發生形狀，但手對厚玻璃瓶的壓力是有限的，所以玻璃瓶發生的形變非常小，無法直接觀察，為了使形變能夠直接觀察，可以在瓶中裝滿水，瓶口密封插上較細的玻璃管，這樣手捏瓶子時，玻璃瓶發生形變擠壓瓶中的水會看到細玻璃管中水面的發生變化，玻璃管越細在瓶形變一定時，管中水面上升越明顯。所以可根據細玻璃管中水面的變化確定玻璃瓶發生了形變，進而說明力使玻璃瓶發生形變。故A正確符合題意；BCD．如果瓶中裝半瓶水，手捏瓶子時，瓶中水面上升幅度太小，觀察不出來，玻璃管中的水面和瓶中水面基本齊平看不出變化，故BCD不符合題意。故選A。3、在2020東京奧運會中，我國14歲的小將全紅嬋奪得女子10米跳臺跳水冠軍，下列分析中正確的是（

）A．全紅嬋站在跳臺上，受到重力的施力物體是地球B．起跳后，下落過程中全紅嬋受到重力和彈力的作用C．起跳后，下落過程中全紅嬋受到的重力減小D．整個跳水過程中，全紅嬋受到重力的方向始終垂直向下答案：AA．由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，故A正確；B．起跳后，她與跳臺不接觸，所以不受彈力的作用，故B錯誤；C．下落過程中，她的質量不變，所以受到的重力也不變，故C錯誤；D．重力的方向總是豎直向下的，故D錯誤。故選A。4、如圖所示，把兩個質量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（

）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測力計內彈簧伸長的力是鉤碼的重力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調零，還要來回拉動掛鉤幾次答案：BA．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，也可以測傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測力計內的彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為1N；當鉤碼靜止時，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測力計的示數，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零；測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。5、如圖所示，如圖所示，甲、乙兩種擰緊螺母的方式，主要體現力的作用效果與下列什么因素有關（）A．力的方向B．力的大小C．力的作用點D．力的大小、方向、作用點都有關答案：C由圖甲可圖乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用點不同，施加相同大小的力時轉動的幅度不同，說明力的作用效果與力的作用點有關。故選C。6、下列估測中，最接近生活實際的是（）A．托起兩個雞蛋的力約為1NB．乒乓球的直徑為4mmC．一個普通西瓜的質量約為30kgD．光在真空中的傳播速度為340m/s答案：AA．兩個雞蛋的總質量約100g，即0.1kg，由可得托起兩個雞蛋的力約為1N，故A符合題意；B．乒乓球的直徑為40mm，故B不符合題意；C．一個普通西瓜的質量約為3kg，故C不符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故D不符合題意。故選A。7、下列與中學生實際最相符的數據是（）A．體重約為50NB．正常體溫約為36.5℃C．手掌寬度約為20cmD．百米賽跑成績約為60s答案：BA．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合題意；B．正常情況下，人的體溫在36~37℃之間，變化幅度很小，故B符合題意；C．中學生手掌寬度在10cm左右，故C不符合題意；D、中學生百米成績一般在16s左右，故D不符合實題意。故選B。8、成語“孤掌難鳴”的意思就是一個巴掌拍不響，你知道“孤掌難鳴”的物理道理嗎？拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因為（

）A．雞蛋受到了力，石頭沒受力B．雞蛋受到的力比石頭大C．雞蛋和石頭受同樣大小的力，只是雞蛋易碎D．石頭受到了力，雞蛋沒受力。答案：CAD．由于物體間力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，雞蛋和石頭都受到了作用力，故AD不符合題意；BC．物體間力的作用是相互的，且一對相互作用力的大小相等，所以雞蛋受到的力和石頭受到雞蛋的力一樣大，只是雞蛋殼的承受能力弱，容易破碎，故C符合題意，B不符合題意。故選C。9、將一小段黃瓜懸掛，小明用強磁鐵靠近其一端，發現黃瓜發生了微微的轉動。他猜想強磁鐵對水產生了力的作用，并通過實驗驗證的猜想。下列實驗可驗證其猜想的是（

）A．將塑料袋裝滿水后懸掛，用強磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動B．將一小段香蕉懸掛。用強磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉動C．將另一小段黃瓜懸掛，用強磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉動D．將水放置在盆中，用強磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷答案：D由題意可知，需要驗證強磁鐵對水產生了力的作用，只能用強磁鐵靠近水，觀察水的變化情況。ABC．塑料袋裝滿水、一小段香蕉和另一小段黃瓜，用強磁鐵靠近它們，可以驗證強磁鐵對這些物體的作用，不能驗證強磁鐵對水的作用，故ABC不符合題意；D．將水放置在盆中，用強磁鐵靠近水面，可以驗證強磁鐵對水的作用，故D符合題意。故選D。10、下列物理量的估測數值最接近實際情況的是（）A．人的正常體溫約38.6℃B．托起兩個雞蛋的力約為10NC．你的脈搏每跳動一次的時間約1minD．中學生用的課桌高約70cm答案：DA．人的正常體溫約為37℃，故A不符合題意；B．托起兩個雞蛋的力約為1N，故B不符合題意；C．人的脈搏正常情況下1min大約跳動70次，故C不符合題意；D．中學生用的課桌高度大約為70~80cm，故D符合題意。故選D。11、下列有關力的分析正確的是（）A．只有相互接觸的物體間才能產生力的作用B．豎直向上拋出的物體，上升時受到豎直向上的重力C．用力拍桌子，手也會感到痛，說明了力的作用是相互的D．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力答案：CA．物體間不接觸也可以產生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯誤；B．由于重力的方向總是豎直向下的，所以，上升時受到的重力也是豎直向下的，故B錯誤；C．用手拍桌子，手給桌子施力的同時，手也受到桌子的反作用力，所以手會感到痛，這說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，石頭對雞蛋的力與雞蛋對石頭的力是一對相互作用力，二者大小相等，故D錯誤。故選C。12、下列關于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C．物體間發生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時也一定是受力物體答案：DA．彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘的吸引，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯誤；CD．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體，施力物體對受力物體施力的同時也受到受力物體對它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的，故C錯誤，D正確。故選D。13、如圖所示，把兩個鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中正確的是（）A．使彈簧測力計的彈簧伸長的力就是鉤碼的重力B．彈簧測力計只能測量水平或豎直方向的力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，測得兩個鉤碼的總重力為1ND．測量鉤碼重力前，需把彈簧測力計放在水平桌面上調零，還要來回拉動掛鉤幾次答案：CA．當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數才是準確的，所以，使測力計內彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，而不是鉤碼受到的重力，故A錯誤；B．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，測其他方向的力時，需使彈簧的軸線和力的方向在一條直線上，故B錯誤；C．由圖知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為1N，故C正確；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零，測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D錯誤。故選C。14、如圖所示，在光滑的水平臺面上，輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則（

）A．從A運動到O，彈力方向向右，彈力逐漸增大B．從A運動到O，彈力方向向左，彈力逐漸減小C．從O運動到B，彈力方向向左，彈力逐漸增大D．從O運動到B，彈力方向向右，彈力逐漸減小答案：CAB．小球從A運動到O的過程中，彈簧處于壓縮狀態，根據彈簧對小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方向向右，由于彈簧在逐漸恢復原狀，壓縮量在減小，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大（反之越小），則彈簧對小球的彈力在逐漸減小，故從A運動到O的過程中，小球所受彈力方向向右，彈力逐漸減小，故AB不符合題意；CD．小球從O運動到B的過程中，彈簧處于伸長狀態，根據彈簧對小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方向向左，由于彈簧在逐漸被拉長，伸長量在逐漸增大，根據在彈性限度內，物體的形變量越大，產生的彈力越大，則彈簧對小球的彈力在逐漸增大，故小球從O運動到B的過程中，小球所受彈力方向向左，彈力逐漸增大，故C符合題意，D不符合題意。故選C。15、下列各圖中力的作用效果有一個與其它不同的是（）A．用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出B．燈對繩子的拉力C．駱駝對沙漠的壓力D．跳水運動員對跳板的壓力答案：A用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，棋子由靜止變為運動，力改變了物體的運動狀態；燈對繩子的拉力使繩子發生了形變；駱駝對沙漠的壓力改變了沙漠表面的形狀；跳水運動員對跳板的壓力改變了跳板的形狀；由此可知，A的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。故選A。多選題16、2020年11月24日，長征五號遙五運載火箭成功發射嫦娥五號，并與12月1日著陸月球，12月3日嫦娥五號的上升器攜帶月球樣品從月面起飛進入預定環月軌道，并于十二月中旬返回地球，這是我國首個實施無人月面取樣返回的月球探測器，下列說法正確的是（

）A．對飛船遙控不可能是超聲波，是因為聲音在真空中不能傳播B．燃氣向下噴射，火箭攜帶衛星向上運動，這是因為物體間力的作用是相互的C．從月球表面取回的樣品到達地球后質量不會改變D．制造探測器的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一答案：ABCA.月球上是真空，真空不能傳聲，所以不能利用超聲波遙控飛船，要利用電磁波控制飛船，故A正確；B.燃氣向下噴射時，火箭給燃氣一個向下的力，根據物體間力的作用是相互的，燃氣給火箭一個向上的力，推動火箭上升，故B正確；C.從地球取回的樣品，位置變化，質量不變，故C正確；D.制造探測器的金屬不論在月球上還是在地球其材料沒變，所以密度不變，故D錯誤。故選ABC。17、小明學習物理知識后，對自己身體的一些數據進行估測，符合實際的是（）A．小明的身高約為175cmB．小明的體積約為50dm3C．小明的重力約為50kgD．小明的密度約為1.0×103kg/m3答案：ABDA．小明的身高約為175cm符合實際，故A符合題意；BD．人身體的密度約等于水的密度，即1.0×103kg/m3，小明的質量約50kg，所以小明的體積約為故BD符合題意；C．小明的重力約為故C不符合題意。故選ABD。18、關于力，下列分析正確的是（）A．豎直向上拋出的物體，上升時一定還受到豎直向下的重力B．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明了力可以改變物體的形狀D．互相不接觸的物體，彼此間不可能發生力的相互作用答案：ACA．地球附近的物體都受到重力作用，所以豎直向上拋出的物體，上升時一定還受到豎直向下的重力，故A正確；B．相互作用力的大小相等，石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力，雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，是因為雞蛋的硬度小，故B錯誤；C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明了力可以改變物體的形狀，故C正確；D．互相不接觸的物體，彼此間有可能發生力的相互作用，如磁鐵吸引鐵釘，故D錯誤。故選AC。19、物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作不正確的是（）A．用刻度尺測量長度，應讓整刻度線對準被測物體的一端B．用溫度計測量液體溫度，應將溫度計從液體中取出再讀數C．用彈簧測力計測量物體的重力，不調零就可以直接進行測量D．用托盤天平測量物體質量過程中，發現橫梁不平衡時可調節平衡螺母答案：BCDA．使用刻度尺測物體的長度時，物體的一端不一定要對準刻度尺的零刻度線，可以讓整刻度線對準被測物體的一端，故A正確，不符合題意；B．溫度計讀數時，如果從液體中取出，其示數會受到外界溫度的影響，故B錯誤，符合題意；C．用彈簧測力計測量物體的重力，使用前必須調零，否則讀數不準確，故C錯誤，符合題意；D．稱量物體質量時，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡，不能調節平衡螺母，故D錯誤，符合題意。故選BCD。20、中華文化博大精深，創造了無數充滿智慧的語言文字，這些文字不僅有豐富的思想內涵，還蘊含著科學道理。下列對部分詩句中所蘊含物理知識的分析，正確的是（）A．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”中的“怕得魚驚”是由于聲音可以在水中傳播B．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”中“浪遏飛舟”是由于力可以改變物體的運動狀態C．“鷹擊長空，魚翔淺底”中的“魚翔淺底”是由于光的反射使得“潭底”看上去更淺了D．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”中的“飛流直下”是由于水受到了重力的作用答案：ABDA．水中的魚能聽到人說話的聲音，是因為人說話的聲音可以通過空氣和水傳播，使魚受到驚嚇，故A正確；B．浪遏飛舟的意思是浪花改變了船的運動狀態，即力可以改變物體的運動狀態，故B正確；C．魚翔淺底是由于潭底反射的光線由水斜射入空氣時，發生折射，人眼逆著折射光線的方向看去，看到的潭底比實際位置淺一些，故C錯誤；D．地球附近的一切物體都會受到重力的作用，重力的方向是豎直向下，所以飛流直下是由于水受到了重力的作用，故D正確。故選ABD。21、關于力的概念，下列說法中正確的是（）A．力是物體對物體的作用B．物體受力的同時也一定在施力C．只有直接接觸的物體才能產生力的作用D．力是改變物體運動狀態的原因答案：ABDA．由力的概念知，力是物體對物體的作用，要有力至少要有兩個物體，A正確；B．因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力，故B正確；C．兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用。如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；

D．一切物體都具有慣性，改變物體運動狀態必須有力的作用，所以力是改變物體運動狀態的原因，故D正確。故選ABD。22、如圖所示是我們常見的圖像，這種圖像如果在橫、縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述（）A．彈簧的長度與彈簧所受拉力的關系B．勻速運動的路程與時間的關系C．物體所受重力與質量的關系D．熔化過程中溫度與時間的關系答案：BC由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系。A．在彈性限度內，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，超出彈性限度，則不成正比，不能用該圖象描述，故A不符合題意；B．勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述，故B符合題意；C．物體的重力和質量成正比，可以用該圖象描述，故C符合題意；D．晶體熔化過程中溫度保持不變，不滿足圖線反映的正比關系，故D不符合題意。故選BC。23、以下說法中，正確的是（）A．人體正常體溫為37℃B．托起兩個雞蛋的力約為1NC．中學生百米賽跑速度7.5m/sD．沸水的溫度是100℃答案：BCA．人體正常體溫在36~37℃之間，故A錯誤；B．兩個雞蛋的質量約

托起兩個雞蛋的力約為故B正確；C．男子百米世界紀錄平均速度略大于10m/s，中學生百米賽跑速度一般在7.5m/s左右，故C正確；D．只有在標準大氣壓下，沸水的溫度才是100℃，故D錯誤。故選BC。24、下列單位不是國際單位制基本單位的是（）A．米B．克C．牛D．秒答案：BCA．米是長度的國際單位，故A不符合題意；B．質量的國際單位是kg，故B符合題意；C．牛屬于導出單位，不是國際單位制基本單位，故C符合題意；D．秒是時間的國際單位，故D不符合題意。故選BC。25、某同學“探究重力與質量的關系”的實驗，根據測量的不同質量鉤碼所受重力數據畫出的圖象如圖所示。下列說法正確的是（

）A．質量為100kg的物體所受的重力為1.0NB．物體所受的重力與它的質量成正比C．重力與質量的關系式為D．若用石塊代替鉤碼進行該實驗，能夠得到相同結論答案：BCDA．由圖象可以看出質量為100g的物體所受的重力為1.0N，故A錯誤；B．圖中圖象過坐標軸的原點，是一條直線，并且G隨m

的增大而增大，所以物體所受的重力與它的質量成正比，故B正確；C．物體所受的重力與它的質量成正比，寫成關系式為：G=mg或g=，故C正確；D．用任何物體做這個實驗都能得到同樣的結論，所以若用石塊代替鉤碼進行該實驗，能夠得到相同結論，故D正確。故選BCD。填空題26、圖甲將裝有水的杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角，觀察細線OA的方向，這個實驗可以說明重力的方向______；水平儀放在桌面上時，鉛垂線指向如乙圖所示，則被測桌面______（選填“左”或“右”）邊高；若鉛錘質量為50g，則鉛錘的重力為______N，重力的施力物體是______。答案：

豎直向下

左

0.5

地球[1]重力方向始終是豎直向下的。[2]鉛垂線偏向哪一側，哪一側就偏低，圖乙鉛垂線偏向右側，右側低，左側高。[3]根據重力公式G＝mg計算得G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N[4]重力產生的原因是由于受到了地球的吸引力，所以重力的施力物體是地球。27、建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲所示，鉛垂線是根據重力方向總是______的原理制成的；一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向______（選填“東”或“西”）傾斜的。答案：

豎直向下

西[1]建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的原理。[2]首先鉛