關于養成親社會行為課件第1頁，課件共34頁，創作于2023年2月親社會行為:是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。第2頁，課件共34頁，創作于2023年2月1.謙讓的原因？2.如何做到謙讓？3.什么是分享？4.分享的意義？5.助人的意義？6.怎樣幫助他人？7.中學生為社會做貢獻可以做些什么呢？自主學習我能行第3頁，課件共34頁，創作于2023年2月板塊一:我與他人學會謙讓鏡頭一：第4頁，課件共34頁，創作于2023年2月六尺巷

清代（康熙年間）文華殿大學士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發生了爭執，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人見書，主動在爭執線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來。第5頁，課件共34頁，創作于2023年2月孔融讓梨孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”第6頁，課件共34頁，創作于2023年2月1.謙讓的意義：謙讓是中華民族的________，它要求人們_________。謙讓是形成_____________和_____________不可缺少的道德規范。

傳統美德謙遜禮讓和諧的社會秩序文明的社會風氣結論一：在社會生活中我們要學會謙讓。第7頁，課件共34頁，創作于2023年2月稱，兩人因為電影排名先后、片酬高低引發爭執，進而發生休息室踢凳事件，該事件在當時也是鬧得沸沸揚揚。

周迅和趙薇這兩位華語影壇的天后人物曾經多次爆不合，早前在電影《轉生術》拍攝時有報第8頁，課件共34頁，創作于2023年2月（1）謙讓首先要做到_______、_______，不________、_________。謙讓更突出的表現為在榮譽、利益面前不________能自覺地為他人著想，做到________,把好處和方便留給別人。（2）謙讓還表現在能______________。在社會生活中，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓，做出適當的妥協和讓步。為人謙遜禮貌待人唯我獨尊盛氣凌人爭名奪利先人后己與他人的矛盾和沖突2.怎樣做到謙讓？妥善處理第9頁，課件共34頁，創作于2023年2月

專家在線：

謙讓是有原則的，當自己的正當權益受到無理侵犯時要敢于說不，敢于抗爭；謙讓和競爭不是根本對立的，既要養成謙讓的品質，也要培養敢于競爭的精神。

什么時候都要謙讓嗎？1、謙讓是一個人有____的表現，是對其他社會成員的____和____，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。涵養尊重寬容第10頁，課件共34頁，創作于2023年2月鏡頭二：學會分享第11頁，課件共34頁，創作于2023年2月父母老師朋友同學我自主閱讀課本P22，了解

1、什么是分享？

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2、分享的意義含義：分享就是把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，把“我的”當成“我們的”。結論二：在社會生活中我們要學會分享。第12頁，課件共34頁，創作于2023年2月寓言故事：

某花農從國外引進了一種名貴的花。周圍的人向他索要幾粒種子。他卻想壟斷這種花發大財，種子誰也不給。春天來了，花開的燦爛奪目。十里八鄉競相購買，連皇帝都慕名而來，給了花農很多賞賜，并要求他每年進貢。花農高興壞了，心想：往后可要發大財了。到了第2年，鮮花獲得大豐收。花農心花怒放，準備領取更大的賞賜。可是意想不到的事情發生了，皇帝派兵抓走了花農，不久砍掉了花農的腦袋。后來，人們才知道，皇帝發現這次的鮮花比第一次的花小了許多，還有不少雜色，香味也不濃了，認為花農欺騙了他。

第13頁，課件共34頁，創作于2023年2月……一個老花農道出了其中的秘密：由于他一個人種植，花朵授粉時，周圍的雜色花與它相互傳播，就不可能再開出純美的花朵了。

花農的下場告訴我們什么？要學會分享，不要獨占。第14頁，課件共34頁，創作于2023年2月

對個人：分享并不意味著_____，相反會使你的人生更_________.把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的_____；把自已的生活感悟與人分享，你會得____________;把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的__________。失去豐富多彩幸福信任和友誼提高和收獲2.分享的意義？第15頁，課件共34頁，創作于2023年2月

對社會：社會是一個_______，合作就需要彼此分享各自的____、_____、_______。在社會中我們只有通過分享和交流才能獲得__________的條件。獨占只能導致保守和封閉，______自己的進步，______集體的發展。一個心胸開闊，樂于把自己掌握的信息、擁有的知識與人分享的人，更容易得到別人的___________,有利于個人的_______。合作體系經驗智慧勞動成果進步和成功阻礙妨礙幫助和支持發展和進步第16頁，課件共34頁，創作于2023年2月鏡頭三：學會助人第17頁，課件共34頁，創作于2023年2月盲人挑燈

一個漆黑的夜晚，沒有月亮也沒有星星。一個苦行僧走到一個荒僻的地方，看到一盞昏黃的燈光正從巷道的深處亮過來。走至近處，卻發現挑燈者是一個盲人。苦行僧百思不得其解，一個雙目失明的人，挑一盞燈豈不是多此一舉？僧人問：“敢問施主，既然你什么也看不到，為何還要挑一盞燈？”盲人緩緩答道：“這個問題不只一個人問我了。現在是黑夜嗎？我聽說黑夜如果沒有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人。所以我就點燃了一盞燈。”僧人若有所悟的說：“原來你是為別人照明阿。”第18頁，課件共34頁，創作于2023年2月盲人卻說：“我是在為我自己！”僧人又愣住了：“為你自己？”盲人語氣淡定自若說“是啊，我提燈籠是為了讓別人看到我，不會誤撞我，這樣就可以保護我安全了。這么多年來，由于我的燈籠是為別人帶來光明，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，是我免受許多危險。”

這則故事告訴我們什么道理？

在社會生活中，幫助他人其實就是幫助自己。如果人人心里都燃起一盞愛的明燈，用愛來照亮別人，那我們就能擁有一份充滿愛意的光明。第19頁，課件共34頁，創作于2023年2月1.助人的意義：助人是的，當看到自己的努力消除了他人的痛苦時，我們會感到由衷的。結論三：在社會生活中我們要學會幫助他人。愉快幸福和快樂第20頁，課件共34頁，創作于2023年2月

困惑1：同桌小華向他詢問一道物理題，小林非常愉快地答應了，他拿過題一看說：“哎，這道題多簡單哪，真笨。我來幫你解決。”這時小華紅著臉朝他瞪了一眼，便把書合上跑出了教室。小林呆立在那里，心想：我這是招誰惹誰了？郁悶！困惑2：幾個社會青年攔住小明同學向他要錢，小林大喊一聲沖上前去，結果他們都被打得鼻青臉腫。事后，家長和班主任都埋怨小林不該這么沖動。小林真是傷身又傷心，苦惱！

解惑你能解除小林的困惑嗎？學會助人第21頁，課件共34頁，創作于2023年2月幫助他人首先要_____,還要注意____________。個人的力量畢竟有限，在幫助過程中可以借助_____________；有時幫助他人可能會有一定危險，在幫助過程中要___________;一個處在被幫助境地的人往往非常敏感，在幫助過程中要注意維護他人的_____,千萬不要把幫助當成一種______,否則幫助就有可能變成一種傷害。真誠方式和方法別人和社會的力量注意自身的安全自尊施舍★

2、幫助他人應該注意哪些問題？第22頁，課件共34頁，創作于2023年2月養成親社會行為二、我為社會做貢獻第23頁，課件共34頁，創作于2023年2月思考：中學生要為社會做貢獻，可以做些什么呢？第24頁，課件共34頁，創作于2023年2月思考：中學生要為社會做貢獻，可以做些什么呢？第25頁，課件共34頁，創作于2023年2月我為社會做貢獻積極參與社會公益活動。關心社會發展，關注國家大事。服務社會，奉獻社會。第26頁，課件共34頁，創作于2023年2月我們可以為社會做許多力所能及的事情。比如等。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進。中學生參與社會公益活動的方式及作用：為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環境保護知識、扶助老弱病殘關心社會的情感第27頁，課件共34頁，創作于2023年2月風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳

家事、國事、天下事，事事關心

名人名言：————顧憲成第28頁，課件共34頁，創作于2023年2月1.要通過讀書看報、看電視、上網等途徑了解國內外大事，增強自己的社會責任感。2.要關心祖國的建設事業。3.要關心身邊社會生活中的實際問題，并積極為解決這些問題獻計獻策。怎樣做到關心社會發展、關注國家大事？第29頁，課件共34頁，創作于2023年2月名人名言：衡量一個人的價值，應當看他為他人、社會貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會，才能找出那短暫而又奉獻的生命意義。————愛因斯坦第30頁，課件共34頁，創作于2023年2月郭明義23年無償獻血29次，捐血小板49次，累計捐款20萬元。成立"愛心團隊"幫助弱勢群體，成員3千余人，資助千余名學生。"有人說他是郭傻子，問他做那些圖啥"。老郭說:"圖啥！幫助別人，快樂自己。"第31頁，課件共34頁，創作于2023年2月一個人能力有大小，但只要自己的行為有利于社會，就是奉獻。怎樣理解奉獻？為什么要奉獻？（社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。如果每個人都能多一點愛心和奉獻，社會就會變得更加美好。就像一首歌中唱的那樣，“只要人人都獻出一