




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
(45分鐘100)一、選擇題(420) 1.7它的示數可能是8.5V圖16-2所示。下列說法正確的是 電流 B.電壓 C.變阻 D.開高速公路現在對過往的超載貨車實施計重,某同學結合所學物理知識設計了如圖16-3所示的計重秤原理圖,以下說法正確的是( ,從而減小了導線的,以達到減少輸電線上電能甲表是表,乙表是表。加熱,可以觀察到電流表示數變小,這表明:溫度升高,鎢絲的電阻。據下表他應該選擇做變阻器的電阻絲,原因是 。按如圖16-7組裝好電路后,要使燈泡亮些,導線夾應向端移動。下表為1m1mm220℃時的電阻銀鐵銅AARB16-為探究并聯電路中電壓的規律,提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電16-壓,電壓表示數相同,如圖乙所示,其值為V。根據這組數據,該小組得出了并 6號電壓電流電阻值①1.8②③④⑤⑥ 圖16- 圖16- 16-1116- ](2)想利用熱敏電阻制成溫度器,中現有兩個外形完全相同的電阻R1R2,其中一個為熱敏電阻,另一個為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,設計了如圖乙所示的電路。來源:中.教.網①接下來應如何操作答案 答案 16-12(3)L2兩端的電 V進一分析實數據后實驗小的小同發現了一重要問:并聯兩個燈的電壓明小于3.0V,還部分的壓哪里了?測了下電兩端電發現電壓為2.65V請分析電壓的少是不因為的電阻引的? (填“是”或不是”)因為 。圖16- 16-1416- D方 律:電路中有持續電流的必要條件是:①電路兩端有電壓(或者有提供電B 律:采用圖析法,觀察盤中有字母“V”,故是電壓表,有三個接柱:-、3、15,故有兩個量程:0~3V、0~15V,根據“5”指針的位置可知1.7V8.5VB。B方律:采用圖析法A端是正C、DB。 C點撥:各種電器的音量旋鈕實質上都是一個變阻器,通過連入電路中的電阻的大 越小,電路的電流越大,所以稱重表的示數越大,C,D橫截面積;電阻點撥:四根導線并聯在一起,等效成一根導線,相對于其中的任何電壓;電流方 增大方 錳銅;長度、橫截面積相同時錳銅的電阻大;A方 阻,即導線夾向A端移動。16- 池組電壓為3V,則選擇0~3V量程。 讀數技巧可知:干電池組電壓為3V判斷電壓表選擇0~3V量程,對應的分度值為0.1V;根據指針所指位置可讀出電壓值為2.6V;利用實驗數據得出實驗16- 橫截面積不同,由數據知:需要選擇②④⑤進行實驗;研究電阻大小與材料的關系時,要Ω
×2(1)減?。?)①閉合開關,對其中一個電阻加熱②若電流表示數增大,則該電點撥:(1)L1L2并聯起來,再將電壓表并接在L2兩端,然后接在電源正極上即3V,0~3V0.1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 竹產業園項目可行性研究報告(僅供參考)
- 水泥制品新建項目可行性研究報告(范文)
- 綠色低碳微電網建設項目實施方案
- 機床輔件建設項目規劃設計方案(參考范文)
- 高端鋰電用超高鎳三元前驅體項目規劃設計方案(參考范文)
- 姐弟贈予房屋協議書
- 女方自我保護協議書
- 工亡補助領取協議書
- 婚前感情擔保協議書
- 城鄉牽手共建協議書
- 河北省五個一名校2025屆高考物理押題試卷含解析
- 開具保函委托協議書范本
- 大概念統攝下跨學科課程的開發與實施
- (中級)電影放映員技能鑒定理論考試題庫(含答案)
- DL∕T 860.4-2018 電力自動化通信網絡和系統 第4部分:系統和項目管理
- 簡單的運輸協議書范本
- 建筑工程總價包干合同
- 美發店員工合同范本
- 2024年高考數學答題技巧與模板 不等式相關解題技巧(基本不等式鏈、權方和不等式、兩類糖水不等式)(解析版)
- DB32T3940-2020公路橋梁健康監測系統數據庫 架構設計規范
- MOOC 人工智能導論-福建師范大學 中國大學慕課答案
評論
0/150
提交評論