第學(xué)校好人好事事跡

學(xué)校好人好事事跡1

“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)……”每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現(xiàn)在眼前。回想起那天，我既感到感動(dòng)，又感到羞愧。

在那年夏天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我在觀前街閑逛著，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來(lái)。

一位老爺爺看見(jiàn)了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來(lái)。這些車子可不是那么容易就扶起來(lái)的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來(lái)。站在一旁的幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”被感動(dòng)了，也加入了“扶車行列”，幾位路過(guò)的青年也參與了進(jìn)來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)……我那時(shí)才上一年級(jí)，再加上天生的膽小，只做了一個(gè)旁觀者。

不一會(huì)兒，三十幾輛車子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準(zhǔn)備離去的時(shí)候，其中的一位車主從商場(chǎng)里出來(lái)，看著自己被扶起的車，頓時(shí)熱淚盈眶，一個(gè)勁兒的說(shuō)“謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開(kāi)了。

相聚是那么匆忙，分手時(shí)又是默默無(wú)言……望著一個(gè)個(gè)消失在雨幕中的'背影，我的從內(nèi)心感到慚愧。幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)做到的，而我卻沒(méi)有。如果還有機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再做一個(gè)旁觀者，而是要當(dāng)群龍之首，帶領(lǐng)大家一起樂(lè)于助人，讓自己胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的幾條杠名副其實(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動(dòng)吧!

學(xué)校好人好事事跡2

有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時(shí)不知所措，__連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!”她邊說(shuō)邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，__安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的同學(xué)好啊!不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口，沒(méi)事了，但聽(tīng)了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢!

上完藥后，我的腿和手沒(méi)那么疼了，__問(wèn)我：“還疼嗎?”我笑著回答說(shuō)：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了!”我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“下回可要小心一點(diǎn)了!”我說(shuō)：“不會(huì)有下次了!”

從此，我們的'友誼更深了!每個(gè)人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽(yáng)光!

學(xué)校好人好事事跡3

說(shuō)起我們班里的好人好事，就像夜空里的星星，數(shù)也數(shù)不完。今天，就讓我把最明亮、最耀眼的那幾顆介紹給你吧！

班長(zhǎng)萬(wàn)欣鷺是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)秀的同學(xué)，她雖然個(gè)子不高，但目光遠(yuǎn)大。她常說(shuō)：“只有從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。”正是因?yàn)樗羞@樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)更加刻苦與投入。她有一個(gè)座右銘：今天的事情今天辦，絕不推到明后天。老師布置的任何任務(wù)，他都是的`完成，從不耽誤。她學(xué)習(xí)的投入勁就更不用說(shuō)了。有一次下課時(shí)，他讀書入了迷，余老師喊她幾聲她也沒(méi)反應(yīng)，直到同學(xué)推她才緩過(guò)來(lái)。一份耕耘，一份收獲，由于萬(wàn)欣鷺的辛勤耕耘，使她成為我們班大名鼎鼎的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每次考試，不論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，她都是全班第一，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為“三優(yōu)生”。不僅如此，她還是老師的好助手，平時(shí)的分發(fā)作業(yè)，召集班務(wù)，她都做得有條有序。在我們班里只要提起萬(wàn)欣鷺，沒(méi)有不豎起大拇指的！

我們班有一位拾金不昧的好學(xué)生，他叫陳煜宏。有一天，我們上完了科學(xué)課，返回教室，陳煜宏是值日生，他留下來(lái)掃地。當(dāng)他把地板打掃干凈后，準(zhǔn)備回教室時(shí)，突然，他又看見(jiàn)一個(gè)衛(wèi)生死角，便又去掃，掃著掃著，忽然發(fā)現(xiàn)了一張百元大鈔。陳煜宏驚呆了，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，突然，眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的光輝形象，仿佛聽(tīng)到了小時(shí)的一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，交給警察叔叔……”想到這里，他毫不猶豫的把錢交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他瞇起小眼說(shuō)：“我做的比雷鋒叔叔差遠(yuǎn)了。”

周末，我和郭子寒去借書。好不容易搶到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。到了一個(gè)站，一位老爺爺上來(lái)了，車上已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然一個(gè)剎車，老人摔倒在車上。坐在我旁邊的郭子寒立刻從位子上起來(lái)，小心翼翼的把老爺爺扶到座位上。老人感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”郭子寒微笑著說(shuō)：“這是應(yīng)該的。”公交車上的人把贊許的目光投向郭子寒。

怎么樣，我們班的好人好事多吧！如果你想知道更多，就來(lái)我們班采訪吧！

學(xué)校好人好事事跡4

學(xué)習(xí)雷鋒周雖然已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們依然學(xué)習(xí)雷鋒。現(xiàn)在就來(lái)看看兩個(gè)小雷鋒的故事吧!

班級(jí)里的小雷鋒

馬行天是我們茶園山中心小學(xué)四年二班的學(xué)生。全班同學(xué)都知道，馬行天有個(gè)壞脾氣，一旦把他惹惱了，他就會(huì)摔凳子，有一次還砸到一個(gè)同學(xué)，因此被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地罵了一通。你可別看馬行天有這么個(gè)壞脾氣，他可是我們班的小雷鋒。

一天，我們班的一位同學(xué)——黃婧華課上到一半突然覺(jué)得肚子痛，郭老師看見(jiàn)了，急忙一邊打電話找家長(zhǎng)，一邊讓婧華整理好書包，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，馬行天的大個(gè)子派上了用場(chǎng)。他幫婧華背書包，一直把婧華送到了校門口才回教室。老師還特意表?yè)P(yáng)他了呢!

做好事不留名

大家都知道，雷鋒叔叔最提倡做好事不留名，我們班也有了個(gè)做好事不留名的小雷鋒。

我們班的.粉筆盒很舊了，上面的木頭也脫落了一大塊，沒(méi)有人來(lái)修。這一天下課，當(dāng)班主任郭老師準(zhǔn)備整理袋子，離開(kāi)教室時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)粉筆盒不知道被誰(shuí)粘好了!她激動(dòng)地大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)把粉筆盒粘好了?”班上亂哄哄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答。這時(shí)，張鈺亮突然說(shuō)：“是郭揚(yáng)征粘的!”郭老師更激動(dòng)了，放大聲音說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)郭揚(yáng)征同學(xué)的雷鋒精神，他做了好事不留名，不像你們，做了點(diǎn)好事就到處宣揚(yáng)!”郭揚(yáng)征的雷鋒精神值得嘉獎(jiǎng)，更值得我們學(xué)習(xí)!

學(xué)校好人好事事跡5

自從學(xué)校學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)以后，校園涌現(xiàn)了很多好人好事。

前幾天，我們正在專心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽(tīng)，走過(guò)去對(duì)__說(shuō)：“你哪里不舒服啊?”__有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在肚子難受……”。沒(méi)等__說(shuō)完，__就對(duì)我說(shuō)：“老師我去拿沙!”我說(shuō)：“好，你快去拿沙吧!”不一會(huì)沙子拿來(lái)了。他先把__的.桌子推開(kāi)，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會(huì)兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進(jìn)去，再把沙子掃走。臟物沒(méi)了，臭味也沒(méi)了。

在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂(lè)于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)校好人好事事跡6

我心中有這樣的一盞燈：我和往常一樣，早早的起了床，整個(gè)人都是懶洋洋的。眼睛像涂了強(qiáng)力膠一樣，怎么也睜不開(kāi)。都是那該死的校規(guī)，偏要5點(diǎn)起床。我伸了個(gè)懶腰，梳洗后，戴好紅領(lǐng)巾，我自認(rèn)為全部完成，便下樓吃完早餐上學(xué)了。可誰(shuí)知，倒霉的在后面。我正慢悠悠的向?qū)W校騎去，為了抹去睡意，我抹了抹眼睛。

一看，完了，我校徽沒(méi)帶，天哪！校徽沒(méi)帶是要罰站在校門口的呀。我可不愿傻呆呆的站在那兒被人取笑（這多沒(méi)面子呀！）這可怎么辦呀，我心里想有無(wú)數(shù)條蛇在咬，（害怕的很）。我急得差點(diǎn)要哭出來(lái)。這是，我眼珠靈活一轉(zhuǎn)，想到：我平時(shí)來(lái)得早，檢查校徽的同學(xué)還沒(méi)來(lái)。今天，他們會(huì)不會(huì)也還沒(méi)來(lái)，反正，先混進(jìn)去再說(shuō)。我加快了騎車的速度，如閃電一般向前沖。終于，要到學(xué)校門口，我一看。

爹呀，娘呀，誰(shuí)來(lái)救救我。檢查人員已經(jīng)全部到齊了，眼看我要一步步接近他們，心跳也加快，汗水也滲了出來(lái)。我隨機(jī)應(yīng)變，假裝要打哈欠，用手捂住嘴，正好遮住戴校徽的地方，并且擠在幾位大姐姐身后，以防萬(wàn)一。

終于我順利進(jìn)入學(xué)校，我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，雖然過(guò)了這一關(guān)，可班主任那里怎么辦呀。我身為班干部，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，連校徽都沒(méi)帶的人怎么可以陪當(dāng)作班干部，有可能先撤了我的職，在在全班同學(xué)面前，臭罵我一頓。

那是，我顏面何在呀！我趕忙停了車，箭一般地沖上了樓，進(jìn)入了教室門口，我就開(kāi)始向別人借校徽。可得來(lái)的全是一句：“對(duì)不起，我沒(méi)有多余的。”我徹底失望，坐在位置上，托著下巴在想：天要我亡嗎？這群家伙，平時(shí)還說(shuō)是最好的朋友，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，都像縮頭烏龜。正在我百般苦惱的時(shí)，陳小虎來(lái)了，一個(gè)班級(jí)里面最討厭的人，成績(jī)差，不講衛(wèi)生。

見(jiàn)了他，我就更來(lái)氣。她一眼就看出了我與平時(shí)不同，向別人問(wèn)了原因后，毫不猶豫的把自己的`校徽遞給了我。我一看，立馬捧著校徽高興了半天。我略帶感激地說(shuō)：“你還有校徽嗎？”陳小虎點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有。”我半信半疑地說(shuō)：“哎呀，等會(huì)在系。”我有用將信將疑的目光看了他一眼。他似乎看穿了我的心思，說(shuō)道：“我看定，確定以及保證我有第二個(gè)校徽。”我這才相信的轉(zhuǎn)身系我的校徽。

在體鍛課上，陳小虎沒(méi)來(lái)上課，我很疑惑，問(wèn)了別人才知道，陳小虎應(yīng)為沒(méi)戴校徽被班主任叫去教育了。這是，我呆了，沒(méi)想到他為了不讓我丟面子而替我擔(dān)罪。下課后，我在老師辦公室門口找到了他，我深懷感激地說(shuō)道：“謝謝你。但你為什么要騙我你有第二個(gè)校徽？”陳小虎傻乎乎地說(shuō)：“你們是好同學(xué)，要面子，反正，我也被老師罵慣了，就當(dāng)做一件好事，沒(méi)事。”從那以后，我不再向從前那么厭惡他了。

在一生中，我們有時(shí)會(huì)疏忽這些小事，每個(gè)對(duì)自己有恩惠的人，我們都應(yīng)該去感激他，銘記他！

學(xué)校好人好事事跡7

這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個(gè)星期五的午自習(xí)上，突然我們班的兩位同學(xué)都嘔吐了，這時(shí)大家議論紛紛，開(kāi)始騷動(dòng)了，猜測(cè)了，有很多人都立刻打開(kāi)了四周的窗戶，呼吸新鮮空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級(jí)里的人幾乎都沒(méi)有了，原來(lái)他們都跑到了走廊上，只剩下嘔吐的兩人和幾個(gè)幫忙拖地的`人，里面幫忙拖地的唯一的一個(gè)女生是朱娟，其它女生都不愿進(jìn)去，連男生也再三推遲，老師讓幾個(gè)男生進(jìn)去拖地，可他們都說(shuō)：“不干，不要拉。”可是老師的話他們?cè)趺纯咕埽缓脽o(wú)奈的，捂著鼻子進(jìn)去拖地，而朱娟她一直在教室里幫忙，耐心的堅(jiān)持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級(jí)里幫助