午托輔導班規章制度（集錦7篇）篇1：輔導班規章制度為激發和培育學生學習愛好，養成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成果，我們數學輔導班特擬訂本制度。

一、師資隊伍

我們幾位老師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的討論生。

二、數學輔導班目的

1、輔導學生首先完成老師整理的試題，老師批改并講解

2、輔導家庭作業，讓孩子牢固把握當天所學課堂內容，避開出現課本知識的漏洞。

3、提高學習成果，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。

4、培育良好學習習慣，通過互動和訓練逐步訂正孩子不良學習習慣，培育孩子學習愛好，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。

三、學生守則

1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。

2、尊敬老師，團結同學。

3、明確學習目的，端正學習態度。

4、學生到班后必須根據老師的要求寫作業，不得任意走動或外出，不準任意吃東西或做其它與學習無關的事情；更不得在班大聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中留意力，專心聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

5、作業寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。

本制度，全部學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。

家長簽字：

學生簽字：

日期：

篇2：輔導班規章制度1、按時專心聽課，不遲到，不早退，不曠課。

2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛惜教室內外設施、財物。

4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。

5、生活儉樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。

6、尊敬師長，團結同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追趕。

7、專心聽講，勤于思考，專心完成作業（對按時完成作業、字跡工整的學生，將給予表揚、嘉獎）。

8、謙虛誠懇，有錯就改。

9、托管班的'同學每周五將根據在托管班一周表現情況頒發小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月進行一次總結并頒獎。

篇3：輔導班規章制度漫長的暑假期間，對于孩子的學習，很多家長都會覺得力不從心，要么是自己工作太忙，沒時間要么自己有時間，卻沒有輔導能力，不能全面系統的輔導!孩子是家長一生的事業，也是我們教育工的事業。這份事業需要我們教育工們，必須有足夠的責任心，由于只有這樣才能把教育事業真正的做好，才能對得起每一位家長，每一位孩子!!孩子的學習耽誤不起!!

為使廣闊學生把握數學、英語學習技能和方法，提高分析問題和解決問題的能力，打好良好的學習基礎，不使自己的成果輸在起跑線上，掃清在學習過程中的攔路虎，從而取得理想的成果，特舉辦這次學習班。

輔導內容：

英語：1、英語入門知識。2、語音拼讀。3、記單詞的方法。4、語法知識。

數學：1、數學基礎知識。2、用數學知識解決實際問題的方法。3、探究規律性問題。4、歸類問題。

報名對象：五班級、六班級、七班級、八班級學生

報名時間：

輔導費用：100元/人

輔導地點：

聯系熱線：

暑假期間舉辦英語語法特訓班，時間為七天，限額12人，每生費用300元整，授課內容為初中英語語法。欲報從速!

寒暑假期間將舉辦初四化學特訓班，時間為7天，授課內容為整個初中化學課程，限額12人每班次。費用每生300圓整。

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篇4：輔導班規章制度對于那些缺少創業打算和行業投資閱歷的創業者來說，開店創業加盟可能是個不錯的選擇，通過借助加盟總部的經營閱歷，創業者可以省去許多麻煩。

那個遠程培訓教育機構好?我們在解答這個問題之前，首選應該了解遠程教育是指使用電視及互聯網等椽筆媒體的教學模式，遠程教育突破了時空的界線，只要你有一顆想要學習的心，隨時隨地都可以開頭學習。由此可見遠程教育本身相對于傳統教育就有很大的優勢。

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1、與基礎教育的學校合作，直接代售

2、在學校組織基礎教育學習卡的演示和講解，宣傳營銷

3、與各類培訓學校、輔導班合作，代售分成

4、與當地各類考試機構建立合作關系，代銷分成

5、與當地的電腦經銷商合作代銷

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篇5：輔導班規章制度一、數學輔導班目的

1、輔導學生首先完成老師整理的試題，老師批改并講解

2、輔導家庭作業，讓孩子牢固把握當天所學課堂內容，避開出現課本知識的漏洞。

3、提高學習成果，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。

4、培育良好學習習慣，通過互動和訓練逐步訂正孩子不良學習習慣，培育孩子學習愛好，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。

二、學生守則

1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。

2、尊敬老師，團結同學。

3、明確學習目的，端正學習態度。

4、學生到班后必須根據老師的要求寫作業，不得任意走動或外出，不準任意吃東西或做其它與學習無關的事情；更不得在班大聲喧嘩、追趕打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中留意力，專心聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

5、作業寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的'預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。

本制度，全部學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。

篇6：輔導班規章制度一、老師管理

1、加強師德建設。教育老師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；專心備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；敬重學生人格，不卑視、欺侮、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

2、專心執行老師工作職責，自覺、樂觀、有計劃完成工作任務，創建優秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學生的.影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、老師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執行輔導班常規的各項要求，做好養成教育工作，并督促干部，將執行情況據實向主管部門匯報。

二、學生管理

1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

2、規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》和《啟航班規》。培育學生良好的行為習慣。

3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。

4、建立學生考勤制度，學生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現象。

2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

3、師生合作，溝通，探討，班級氣氛活躍。

四、平安管理

1、建立健全平安管理制度。準時消除隱患，預防發生事故。建立輔導班突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強平安教育，增強師生的平安防范意識和自護自救能力。

2、每次上課對教室、設施進行平安檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外損害等措施落實到位。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有平安措施。

五、后勤管理

堅持服務育人、管理育人。建立老師值日制度，保證整潔衛生；建立教室管理制度，堅持輔導員值班、巡查；建立發生群體傳染病、食物中毒應急制度，準時實行隔離、治療措施。

六、檔案管理建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。

建立輔導班教學、老師業務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

教學理念：在快樂中學習，在快樂中成長。

篇7：輔導班規章制度快樂，快樂度過每一天！請嚴格要求自己并做到以下幾點：

1、按時到輔導班上課，不遲到不早退。

2、自覺保持教室衛生,不準隨地吐痰；課后請將自己