第頁共頁關于森林防火的教案〔通用5篇〕關于森林防火的教案〔通用5篇〕森林防火的教案1活動目的：1、理解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。2、知道森林防火的重要性，進步防護森林火災的平安意識?；顒訙蕚洌?、森林在燃燒的圖片或視頻2、引起森林火災的圖片或視頻3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻活動過程：一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災。1、什么是森林火災？2、說說森林在燃燒時的火勢情景。二、結合圖片或視頻，理解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。1、你知道為什么會發生森林火災？2、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到的場景。三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進展護林防火平安知識教育。1、怎樣才不會引起森林火災？〔1〕清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災?！?〕不能在山上點火、玩火?！?〕不能在山上把放煙花炮仗?！?〕不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發山火。2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做？四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。森林防火的教案2活動目的：1、通過對火災事件的理解，知道發生火災的主要原因，進步孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。進步孩子的自救意識，培養應變才能。3、學習利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養孩子搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養孩子積極主動的參與意識及認真負責的科學態度?；顒舆^程：〔一〕圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流?！?、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓孩子在老師的引導下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應。如：〔1〕為什么會發生森林火災？〔2〕圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？〔3〕那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進步防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法?！捕骋龑а凶x，歸納整理。1、老師引導孩子利用各種途徑搜集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。〔三〕競賽活動，游戲激趣?！苍O立主持人，四小組記分比賽?！?、搶答題?！怖蠋熖峁┚植繂栴}，孩子可適當補充?！场?〕生活中的哪些因素會引起火災？〔2〕一旦發生火災，要迅速撥打什么號碼？〔3〕撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔4〕報警時要注意報清、報全哪些信息？〔5〕列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。〔孩子也可補充題目?！场?〕制止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品?！?〕有一天，某小學四年級孩子到某山林去野炊?！?〕報警時報警人的姓名和號碼可以不說明?！?〕發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部?！?〕家用電器起火，應馬上關掉電開關，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火〔制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄?！?、引領孩子在校園內考察逃生道路，并制作逃生道路圖和逃生路標。評選出最正確道路圖加以記分?！菜摹程由w驗，增強意識。1、逃生演練。要求：孩子統一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶著下做好準備活動。3、放置火災道具。4、查看逃生道路。5、在老師帶著下分組疏散逃生。6、小結，評價。談談收獲與體驗。森林防火的教案3教學目的：1、認識森林的重要作用。2、理解森林火災的危害。3、懂得一些根本的防火知識。4、理解火警以及報火警的方法。教學準備：森林圖片；火災后的圖片。教學過程：〔一〕、看圖導入新課。出示美麗的森林圖片。師：同學們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？〔二〕、森林的重要作用?！采鷷乘裕瑤熂右渣c撥，總結〕1、森林是空氣的凈化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧廠。4、森林是天然的消聲器。5、森林對氣候有調節作用。6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、修養水、保持水土的作用。7、森林有除塵和對污水的過濾作用。8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活潑的區域。但是，如今因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢？〔三〕、森林火災的危害?！采驼n前搜集的資料說一說，師總結〕1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林構造；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養水和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。4、森林火災能燒毀林區各種消費設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的平安，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業消費。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定?！菜摹?、森林火災的預防。每年的10月1日至翌年5月1日為我區重點防火期。作為小學生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規，進步家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。3、不帶明火進入林區。遇到火災怎么辦？首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡?！参濉?、回憶總結。這節課你有什么收獲，向同學們說說！森林防火的教案4活動目的：1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。2、能圍繞故事情節的開展，用較清楚的語言表達自己的想法。3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的'事情。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、培養幼兒自我保護才能。活動準備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區制止野外用火。二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。1、森林是一切生命之、經濟開展之基。森林是人類最早的故土，是人類的搖籃。人類開展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能消費松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉可以截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交織，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心安康。枝葉茂密的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體那么是純潔而無毒的。三、創設情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?1、講述故事、啟發提問、討論：(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)(2)醫生說最好的藥是什么?2、繼續講述。提問：(1)小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新穎?(啟發幼兒討論，想各種方法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)四、完好講述師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新穎呢?讓我們來完好聽一遍(放錄音>)。五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的理解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》活動反思：活動中，就幼兒生活經歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達才能，豐富幼兒平安防火知識，從小培養平安意識。森林防火的教案5活動目的：1、初步理解森林防火的知識，激發幼兒保護森林，從小懂得保護環境熱愛自然。2、掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。活動準備：圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。活動過程：一、組織教學出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。二、護林防火平安知識：〔出示失火森林的圖片〕提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？〔我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特別注意香蠟引發的火災。不要私自在野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊施行和實彈射擊。三、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用處和危害。1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕2、火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕3、組織幼兒討論：發生火災的原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕假如發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救a：假如所在房間有，趕快打報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快分開。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。假