第頁2023大學生文明演講稿高校生文明演講稿

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在快速改變和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我為大家整理的高校生文明演講稿，希望對大家有所幫助。

高校生文明演講稿1

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

你們見過這樣的一些場景嗎？在公共場合旁假設無人地吞云吐霧；在寧靜的圖書館高聲喧嘩；在整齊的公路、車廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

人們司空見慣的不良習慣已到了駭人動目、危及社會公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾平安的頑癥。

涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個個人的組合，才構成了我們賴以生存的整個社會，而每個人的整體道去，值不值得？

粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿足的不良習慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車，開車留意力不集中，打、吃東西，對國家財產和人民群眾生命平安極端不負責任；二是不良效勞行為。這主要表達一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見；三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應是集體的錢裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的，完全不顧機件運用壽命；五是不良修車行為。不按工藝規程操作，憑自己的愛好來擺布車輛。

我們知道，人無完人，金無足赤，誰都有缺乏之處。倘如一些個人習慣于人無害，倒也不必追究；但是，假設這些習慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不行。有人說：江山易移，本性難改。不良習慣也是常年積累形成的，要想在短時間內徹底改掉不太可能。那么，你就想一想假設你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態，想一想出了事故后，傷者家屬的那種哀思欲絕的眼神！

德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現于其中。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，表達出我們自身的修養。假設能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風景線，那么，我們就可以驕傲地說：我的形象是宏大的，我的付出是值得的！

在我們大力開展文明創立、誠信效勞的時候，我們應當清晰自己所肩負的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠。

摯友們，實迷途猶未遠，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注意自己的言行，改掉不良習慣，成為一個全新的公交人吧！

高校生文明演講稿2

各位老師、各位評委、同學們：

大家好！我是七〔班〕的柳xx，今日我演講的題目是?做個文明之人?。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不留神撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

梁啟超曾說過，少年智那么國智，少年強那么國強。但是現在我們四周還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常無視了社會公德的培育，文明習慣的養成，而這不應當是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，假設我們養成了文明的行為習慣，學習環境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛，。

假設我們不在此時抓好自身道德素養的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我建議大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。多數事例說明，走向事業輝煌、開創勝利人生的關鍵是高尚的情操。作為一個中學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

文明禮儀是人類進步的標記，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮！

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之〞，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。同學們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校內成為文明的天堂，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！

感謝大家！

高校生文明演講稿3

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光輝耀眼；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

我們成長開展的現實，須要呼喊文明的回來、重建和開展，因為在我們身邊，在一局部同學身上，也依舊存在著一些不文明的行為。

當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的和藹和人性。

當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風度。文明是由細微環節構成的，當我們無視細微環節的時候，豈不知做人的財寶已在不經意間與我們擦肩而過。文明的學生，肯定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，不會會違反學校的規章制度。文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得關愛，關愛身邊的同學，關愛自己的摯友，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

其實，我們身邊依舊還盛開著文明之花。只是大家都沒有留意，而我卻在無意中覺察了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石，是文明之美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，文明之美足以表達！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。

文明之美在于平凡的生活，文明之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由歡樂的空間；風帆只為披荊斬棘而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海賜予了他豪壯寬敞的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群，屬于自己的文明。“恰同學少年，風華正茂〞，我們滿懷向往，我們充溢激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校內。

在這里祝你勝利！

高校生文明演講稿4

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

我是xx專業的xx，這次很興奮能夠有時機在這里展示自己，同時我覺得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學校能夠再次給我時機，我肯定好好的珍惜，演講對于我來說是熟識的，我就在臺上做過許多演講，但是我很少有這樣的時機，這么多的人聽我演講，我覺得我此時心里面是劇烈的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭做文明高校生〞，題目很是群眾，但是我還是要講一講，我起先了。

我們是一名高校生了，大家是否為自己這個身份感到傲慢呢？，我們作為一名高校生了是不是要比他人做的更加優秀呢？當然是要更加優秀，但是我平常看到的并不是那樣，我們的的環境不是志向中的樣子，我們身邊有許多不文明的現象，這種現象是普及的，在高校里面也是這樣，是不是會有不文明的現象，這種現象越來越明顯，作為一名高校生我們常常會聽到文明二字，信任大家都聽膩了，我們四周不斷的會有一種聲音站出來，說要做一名文明的高校生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，高校這個環境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時候一句不文明的話就會得罪人，沒有人會因為我我們是學生，我們已經成年了，一言一行都要留意。

一個文明的環境是靠我們大家一起營造的，一個文明的環境能夠最干脆的證明這個環境當中的人是怎樣的，我們是一名高校生了，文明自然就不用說了，我們確定是要帶頭做模范，我們學校就是一個例子，雖然是高校但是我們四周這個環境中會出現許多不文明的事情，舉個例子吧，上次我們大掃除，我們班負責的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛生，我當時去清理的時候我就驚呆了，平常我還沒留意這次一去就覺察真的讓我感覺很不行思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來的，甚至當時在我們清掃衛生的時候，上面還有人在扔瓶子下來，我感覺很不行思議，這就是我們的校內嗎？這就是我們作為一名高校生的素養嗎？我覺得這相當的可恥，我不是要批判某些同學，這樣的例子許多假設要一個個批判那真的批判不過來，我只是覺得這種行為是可恥的，我覺得我們作文一名高校生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。

我們要努力的去建設文明的高校環境，為我們自己建設一個文明的環境，從我們四周起先，從我們個人做起，讓我們起先行動吧。

高校生文明演講稿5

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家家下午好！

今日我演講的題目是?做文明學生，創立和諧校內?。

有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光輝耀眼。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

我們學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氣氛，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在試驗學校的殿堂中，同學們正在強壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校內。

可是就在這漂亮的校內中，也會出現一些不和諧的音符，間或也有一些令人Bu滿足的現象出現。如：清掃剛結束后的校內，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學小為我們供給的美麗和諧的育人環境，與我們當今社會所提倡的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素養，一個城市的文明程度取決于市民的素養，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

文明的時代呼喊文明的人，作為新世紀的小學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從小在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪.我信任經過我們全體師生的努力，肯定能營造一個安靜有序，有著良好學習環境的和諧校內。花開的日子，讓我們在文明的班級氣氛中開心學習；花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校內中強壯健康成長！信任在老師們和同學們的共同努力下，今日的文明學生，就是明天的文明公民，今日的和諧校內，就是明日的美妙社會，今日的歡樂學習，就是明日的華蜜生活，今日我們的努力，明日的美妙將屬于我們！讓我們從今日做起，做一個文明學生，共同創立一個和諧校內吧！

我的演講完畢，感謝大家！

高校生文明演講稿6

敬愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。〞這是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注意良好行為習慣的養成。

首先，無論任何場合都應當運用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應當清楚、明白，預期懇切、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡運用一般話，不要隨意打斷別人談話，仔細傾聽別人的說話。

然后，我們無論是對長輩、摯友或同學，都應當有禮貌，見了長者要問好，見了摯友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

最終，還要留意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的根本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，假設滿臉污垢，渾身臭味，那必定破壞一個人的形象。因此，每個人應當養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛惜公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為穩固城鄉環境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財寶，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會敬重你。在心中品德就是一筆巨大的財寶，用再多的金錢也買不到的東西，從今，我們肯定要做講文明的好孩子。

高校生文明演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是xxxx班班長xxxx。今日，國旗下講話的主題是：誠信是一種美德。誠信是一種責任，一種美德，一種力氣!我們要學會誠懇守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。

xxxx曾經說過：“人類最不道德的地方，是不誠懇與怯懦。〞所以人肯定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己。xxxx國小說家xxxx曾經借摯友的錢去經營一家公司，但公司經營不善倒閉，摯友覺得瓦特有才華，讓他可以不必還錢，但瓦特執意不愿，最終通過自己的勞動還清了債務。

誠懇信用的人，即使在貧困的時候，依舊靠自己的勞動還清了債務，瓦特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去還債，輕松地搞自己的創作，但是他沒有，沒有在貧困下失去自己的原那么，讓自己缺憾。誠信待人，誠懇面對自己、他人。

xxxx在創業初期資金極為有限。一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出須要富有的廠商作保。xxxx努力跑了好幾天，仍一無所獲，但他并沒有捏造事實，或是模糊其詞，一切據實以告。那位外商深為他的誠信所感動，于是放棄了之前的說法。雖然這是個好時機，但xxxx感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。〞外商聽了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使xxxx賺了一筆可觀的錢，為以后的開展奠定了根底。由此，xxxx也悟出了“坦誠第一，以誠待人〞的原那么，并獲得了巨大勝利。

不守信約，我們可能有短暫的勝利;有了誠信，我們卻會獲得終生的勝利。

“誠是做人的核心，信是做人的根本。〞從古至今都有很多這樣的例子。春秋戰國時，秦朝的xxxx為說明誠信不欺而立木，能搬走者賜予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順當地推行實施，這讓我們明白：人無信不立。

一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信那么自取滅亡，假設人無誠信，那么更無法讓他去做別的大事，生命不行能從謊話中開出絢麗的鮮花。最終，祝福高一全體同學和高二的學長學姐在即將到來的期中考試中，考出水平，考出風格，以真實的成果展示自己階段性的努力成果。

高校生文明演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，來自xx年級xx班。今日我演講的題目是?文明禮儀伴我行?。

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人一直重視“禮儀〞，把“禮儀〞視為做人、做事、治國的根底。

“文明禮儀〞就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人假設不遵守社會文明，小那么會影響自身形象，大那么會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一那么報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準進入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。〞為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。〞

不知大家是否記得，中心電視臺曾經報道，國慶節后的xx廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的xx廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與xx廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個事例說明，文明其實是由細微環節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智那么國智，少年強那么國強。我們是將來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀須要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們主動行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創立和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校內里到處盛開。

高校生文明演講稿9

各位同學、老師：

大家好！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個答案肯定正確合理———人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的限制。

文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言x語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的學生，肯定是有著良好衛生習慣愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。他會自覺維護校內環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美妙留給他人和自己。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整齊的校內里閑逛徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢乏累。同學們，漂亮的校內不僅僅須要每個人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

用我們的才智和志氣揚起志向的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂〞，我們滿懷向往，我們充溢激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校內。同學們，讓我們在生命起先的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校內、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！不讓自己徒然的活著！

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創立一個美妙的社會。

高校生文明演講稿10

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整齊的校內里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美妙的，可你更應當知道秋天的校內是純潔、文明的！

在這么漂亮的校內里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓雪白的墻壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢……同學們，漂亮的校內不僅僅只須要別人的'付出，更須要你我的文明舉止！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國〞、“禮儀之邦〞著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素養高、有教養的現代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所無視。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要從小培育，形成良好習慣。同學們，讓我們在秋天清爽的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校內、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會讓我們漂亮的校內充溢希望、充溢活力！

我的演講到此結束感謝大家！

高校生文明演講稿11

各位同仁、各位老師、各位同學，女士們、先生們，大家早上好！

今日，我想與大家互動一下，問一個問題，人類文明的終極狀態應當是什么樣子？

這個問題或許有人曾經思索過，已經有他自己的答案；但或許大多數人還沒有細致想，或者是沒有一個完整的答案。

那么現在，我們就來共同設想一下，當人類文明開展到足夠成熟——我們短暫稱它為人類文明的終極狀態，應當是一個什么樣子。

首先，它應當是與生存環境和諧相處的

即那時人們已經相識到人類只是自然的一局部，人類受大自然的恩養并借以容身，能夠自我限制在一個保有開展空間的數量上，即，假設地球相宜生存人口是１００億，那么人類能夠主動限制在８０億、６０億、甚至更低。

而不是無限制的人口膨脹和不計后果的掠奪式開發、污染。

其次，科技與文化的開展已經可以使人類社會凝聚為一個整體，它有完善的體系，可以最大限度的滿意人們的全部要求，人類必需也只能依靠這個整體。

人類面對的主要問題不再是斗爭、壓迫、不公和欺凌，而主要是疾病、蒼老、自然災難和科技開展。

這個整體可以最充分的利用資源、保護環境、開展科技、改善生活。——當然，這個整體利用的是全部人的力氣和才智，而不是哪一個“宏大領袖〞。

我們為什么暢想這樣一個人類的終極文明呢？因為它是人類社會開展的必定。

為什么說它是人類社會開展的必定呢？因為不管是從古到今，還是將來，人性從來是追求自由和華蜜的，人類有共同的愿望，文明就會有共同的方向。我信任，它肯定會有實現的那一天。

那么，我們離它還有多遠呢？

說到這個問題或許會使你感到特別的懊喪，因為此刻你也許想到了共產主義

不，它不是馬克思的共產主義，它是我們設想出來的終極文明社會，但現在，我想，大家還是會懊喪。

或許有的人說要三百年，有的人說要一千年，更可能有人說恒久也不會。

那么說說我的答案吧！

我的答案是：我們今日設想的終極文明社會肯定能到達，并且在不遠的將來。但也許的時間，我卻不敢說。就像小時候想不到會有今日的生活，以及飛速開展的計算機技術，成幾何級增長的信息技術，３Ｄ打印，人工智能，等等。

我不知道在座的有多少人知道“奇點高校〞，它是由谷歌、美國國家航空航天局以及假設干科技界專家聯合建立的一所新型高校，旨在解決人類面臨的重大挑戰。

它從今年１１月２４日受邀百度來華演講，傳播現代科技開展理念。

網上可以搜尋到它的公開課，這些公開課我大多看過，可以說收獲良多，年青的學子們更應當去看一看，那里集合了世界最前沿的技術和思維，你肯定會受到啟發

或許你會想到，為什么那些人會有如此超前的思維？是什么樣的土壤孕育了它？

美國國防部及航天航空局參謀、奇點高校校長這樣來描述他們的辦學思路：

“那些特別聰明、特別有天賦的人真的須要一種環境，在其中他們的特性被敬重，并為他們創立開放的氣氛，能夠讓他們有效的合作，而不受來自管理層的干擾，不用參加那些他們不必關注的事情。所以要讓這些科學家、技術人員、還有富有創立力的人們自由地團隊合作，要供給他們喜愛的環境，要讓他們感到每個團隊成員都是家人，都相互信任，要創立高度信任和敬重的氣氛，不分等級，而是每個人在溝通中都是同等的、同級的，我認為假設你創立一種好玩開放并具有創立性的氣氛，那么那些有天賦的人們會情愿在那里工作。〞

為什么他們能夠集合了全世界頂尖的技術和人才？因為有它文明的土壤在。

科技是被文明推動的，反過來，科技帶動文明前進

我們可以將科技與文明的關系比做耕牛和農夫，農夫代表文明，耕牛代表科技，耕牛依靠農夫施展才華，農夫依靠耕牛提高效率，兩者相輔相成不行脫節。

假設耕牛不被農夫所限制，它就會變成野牛，胡作非為，假設農夫不能利用耕牛提高效率，或許他自己就會餓死。

但假設那天農夫想提高效率了，拼了家產買個強壯的耕牛回來，而自己又不先鍛練腿腳，那結果，就會被拖殘，是殘廢的殘，就會只是成為別人的工廠，別人的市場，甚至垃圾場。

要前進，方向是重要的，前面說過，人類有共同的愿望，文明就會有共同的方向，即使我們現在是落后的，但只要堅持正確的方向，我們就會少走彎路，而最終融入到共創人類文明的大潮中去。

那么，如何把握我們的航船？我想應當堅持以下幾點：

1，敬重客觀現實的。

2，遵循自然規律的。

3，有益于人類長期生存開展的。

4，有利于人類自身特性成長以及解放的

敬重客觀現實

就是人們應當懷著敬畏的心講真話，而不是“說真就真，說假就假〞，“說真就真，說假就假〞其實完全是一種流氓文化，它已經無視人性的良知，無視人性最根本的和藹和美妙，變成邪惡的了。那么我們怎樣斬除它？用真，因為不管任何黑暗和虛假都怕較真，真是我們最根本的武器，我們只有也必需運用它。

遵循自然規律

就是要遵循“物競天擇、適者生存〞的自然規律，主動融入到社會的開展和變革中去，做文明的主導者、推動者，而不是被淘汰出局。

有益于人類長期生存開展的

是要從大局動身，從環境、資源、教化等方面做綜合考量，保持人類的可持續健康開展，而不是只為一時的所謂的經濟旺盛濫采資源、放縱污染、無視教化。

有利于人類自身特性成長以及解放的

我想，這很簡單理解，因為源自人性本初的美妙愿望是人類文明前進的根本動力，所以我們要保護它、開展它、完善它。

回憶歷史，為文明的前進，多少的仁人志士，已經做出了太多的犧牲，好在，今日的斗爭已不僅僅只是殺擄和流血，而是一種更高層次的斗爭－－文明的斗爭。

文明的斗爭，即在經濟開放的世界格局中，利用相對先進的精神文明以及其所創立的豐富的物質文明，吸引他邦人才、技術、財寶，增加自身實力和國家凝合力，從而占據明顯優勢，擠跨他國落后文化制度并最終使其沒落的斗爭

那么，在這文明的斗爭中，我們將何去何從？

中國，是我們的家園，我們當然想要它富強起來

那么今日，在這里，結合我們對自身的了解，我以為，要變更，須從多方面入手：

一，增加對抗意識。

中國人缺乏對抗意識，這也許是拳擊這項運動在中國少有人喜愛的緣由，但世界從來是弱肉強食的，你不跟他對抗，那么還沒等你“迂回〞過來，已經被吃掉了－－－做人，有時真的有必要強勢些。中國已經失掉了太多的國土了，人民也失掉了公允和尊嚴。假設這樣子接著下去：少數即得利益者把國家的財寶弄走，黑暗的政治把人才精英逼走，國外勢力趁火打劫把資源掠奪走。中國最終就會是一個垃圾場，只會有貧瘠的土地、污染的河流以及令人窒息的空氣的垃圾場，中國人就只能長期做奴隸，而且是被人厭棄和憎恨的奴隸。

人不為已，天誅地滅。人不自強，上天何堪？

二,拿起法律武器。

法律是道德的底線，是其歷史條件下弱者迫使強者到達誠信的唯一“合法〞手段。不要怕法律不夠健全，或者只是統治者的御用工具，只要它披著公允、公正的外衣，你們就有理由揭開來看。只要它是面對人民的法律，只要你們的人民團結起來，你們就肯定能找到它邪惡的“死穴〞。

社會要改革，法律是先行者。文明要進步，人民就必需學法、懂法、依靠法并推動法制的改革

三，培育面對將來的力氣。

一切為文明開展所做的努力都是面對將來的，假設眼前的力氣不夠，就要培育并聯合將來的力氣。明天是更加光明的明天，所以你們須要培育可以駕馭更加光明的明天的力氣。

無識的人們是須要驚醒的，后代們有權利得到更好的生活，而現實卻只駕馭在我們手中。

四，中華民族的文明是絢爛的

它是人類文明不行缺少的重要組成局部，是人類才智的源泉，它屬于全人類。好在，國家不行了，可以滅亡；民族宏大了，卻可以永生

中國人從來不缺少才智，所以我想，中國也必不缺少可以矗立世界的脊梁

所以我想，你們可以醒悟了

高校生文明演講稿12

大家好！

假設你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不表達在金錢。

可假設你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的根本原那么和道德底線。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！〞他把“請〞字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。在這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人假設不遵守公共文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守公共文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是望見校內中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。〞我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區分！

當我們順手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發生沖突時懂得寬容待人；在別人處于逆境時能夠伸出救濟之手，文明也隨之產生。一個簡潔的行動，一個小小的變更，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉措，都表達出你的文明，文明的禮贊恒久屬于你，文明之歌也會為你而演奏。

小手拉大手，文明全社會，從現在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學校爭光，為祖國添彩！

感謝大家！

高校生文明演講稿13

“你好，寬切〞！每當你給寬切打，你不要納悶，這聽似酒店接待式的問候語，確實來自寬切工作現場，而接的人，就是我分切工段寬切班組長張鵬。

我是20xx年初擔當的寬切班組長職務，我很感謝公司領導對我的信任，這是一次難得的熬煉自我的時機，而我也深深的明白我不僅要用激情點燃班組的活力，更要用一套行之有效的方法帶著班組順勢而行，在公司十二五藍圖中表達班組的最大價值。這就須要我在多方面去努力拼搏。

“更好的為下道工序效勞，無條件滿意下道工序的一切要求〞這是我對寬切工作的定位，也是寬切班組的目標，更是我們必需要兌現的承諾！時間不等人，首先我經過視察了解，細分切所反映的問題大致分為三種“1薄膜晃動大，導偏勞碌。2報告單標注質量問題模糊，須要下道工序剔廢，3寬切幅收卷不齊，影響跟蹤。

為了兌現承諾，首先針對薄膜晃動大的問題，我帶著班組首先更改寬切機收卷的上下壓輥材質，因為以前寬切收卷壓輥材質硬且光滑，在收卷過程經過壓輥的薄膜簡單出現左右搖擺的現象，這樣收出的寬切幅兩面看似平整，但干脆后果是造成細分切導偏頻繁糾錯，增加切字的風險，為了更好的為下道工序效勞，我帶著QC小組通過在壓輥包袱不同材質的膠條進行試驗，確定運用軟膠材質的壓輥可以保

證薄膜寬切收卷壓輥材質的變更，進而通過廠外加工替換壓輥材質，實現了工程目標，保證了薄膜的收卷位置穩定不變，切實削減了細切跟蹤的搖擺幅度，進而削減切字風險。再有隨著公司寬版式工程的逐步推廣，給寬切班組也帶來的更大的挑戰，因為全息幅與幅之間的間距由7毫米縮短為6毫米，為了保證下道工序的跟蹤穩定，我首先與制作一部的韓志剛溝通，確定了一部全息最正確跟蹤的位置剛好告知機制，隨后我帶著班組探討寬切FIFE跟蹤的最正確方式，通過調整跟蹤探頭角度15%，加固跟蹤支架，強化培訓班組人員FIFE運用教程等方式，保證了寬切跟蹤的穩定性，保證了下道工序的寬版式分切生產。

針對寬切無法精確廢除質量問題的狀況，我帶著QC小組通過?安裝可移動質量推斷標尺?增加了寬切推斷所廢根線的精確性，避開了以前用手拿推斷標尺，無法精確廢除根線，只能標注下道工序跟蹤的現象發生，做到了自己能解決的不留給下道工序。

針對寬切錯層問題，我通過優化寬切復卷機參數設置，使其全面適應各規格產品復卷要求，并且為了便利班組人員操作運用，我依據信旭復卷機材料編寫了第一套?復卷機操作手冊?，對應每一種產品的復卷參數都具體的列入其中。至此不僅寬切收卷外觀錯層，羅鍋，紙芯變形等質量問題通過復卷機解決以外，針對全部無法確定的印刷質量外觀狀況我們也通過寬切復卷機復查，進而精確廢除。我舉一個例子，就單以剔除6A印刷烘箱碎膜4卷7幅為例，就挽回1988.496千米成品長度。隨著一道道難關被攻克，我帶著班組通過學習創新，提升了自我價值，逐步兌現了“更好的為下達工序效勞〞的承諾。

“歡樂工作，享受工作。〞身處一線的摯友們，在工作中我們會遇到各種各樣的困難，我們如何保證遇到困難不氣餒、心情不急躁，這首先須要一個歡樂的工作氣氛，而這也是班組長的第一職責，我的方法是主動樂觀的看待問題，運用親善管理方式。7月份寬切生產DMC試驗品，DMC試驗品工藝指標幅寬只有58MM，幅多且外表光滑，要求寬切后干脆打包廠外加工。因寬切幅寬越窄，寬切張力協調難度越大，隨著幅數的增多對壓輥，刀距、壓力的要求也更高，并且干脆面對客戶。鑒于09年簽名條50MM幅寬，寬切錯層嚴峻，遭南京反應的先例。大家都擔憂出現狀況，當時氣氛很壓抑，我看到這種狀況就鼓舞大家說，這是多么難得的一次提升自我的時機，假設我們勝利了，說明我們無愧于寬切漢子，莫非大家不想證明自己嗎？就這樣大家提起了男兒那不服輸的精氣神，但做起來談何簡單。為了穩妥起見，我們首先將設備進行一次大檢查，然后依據工藝指標進行試機測試，依據試機結果，更改了各項參數設置，運用降低寬切車速至100M/MIN，每10分鐘降低5個防卷張力的寬切方法，圓滿完成了DMC的寬切任務，沒有一幅錯層甩邊。任務完成后大家頂著月光奔向酒館，好好的慶祝了一番，就是我們享受工作成果的樂趣，我們樂在其中。是啊，做為一個七尺男兒，有什么比得到認可更重要呢？所以在班組中大家都有一個共識，我們沒有誰比誰更強，因為每個人的優點都不盡相同，但大家深深的明白，我們的成果是一起創立的！請在座的班組長一起努力，為班組創立“歡樂工作，享受工作〞的氣氛吧，我們或許做不到最好，但我們的心情，我們的行為方式會極大的影響班組，只有我們創立好了環境，才能更好的保證生產質量，才能讓客戶更加滿足。

敢于順勢改變，勇于迎接挑戰，不氣餒，不急躁，用百變的方法解決困難，用百變的意識營造環境，正是這些點點滴滴的會聚，使得寬切班組在公司20xx年一、二季度勞動競賽中，被評為“星級班組〞。我深知班組的業績是靠班組每位成員共同努力才能取得的。所以我將更加努力學習，看清形勢，用微笑和激情報答身邊的每一個人，用充溢陽光的心態感染身邊的每一個人，為更好的滿意下道工序的要求而奮斗終身。

高校生文明演講稿14

各位老師、評委大家下午好：

我是來自數學系數學與應用數學一班的李朝陽。今日很榮幸能代表我們數學系來參與這次活動，同時也很興奮能站在這里和大家共同探討一下關于文明的話題。

文明是一個值得我們每一個人深思的話題，尤其作為當代的