設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)學(xué)期，我們門(mén)置一玩具分享區(qū)，大多數(shù)孩們家?guī)?lái)的，有電動(dòng)玩具、會(huì)響玩、條具、塑料玩具、毛絨玩具??玩具的種類五花八門(mén)，孩子們都沉浸在這具界。玩終歸是玩，得讓孩子們玩有一的認(rèn)識(shí)啊，為此我特設(shè)了次學(xué)動(dòng)——玩具總動(dòng)員，旨在讓子認(rèn)玩的特點(diǎn)，體驗(yàn)玩具帶來(lái)的快！活動(dòng)目標(biāo)：、幼兒知道玩具有不同種類。、學(xué)會(huì)電動(dòng)玩具裝電池的方法，體驗(yàn)自主探索的樂(lè)。、讓幼兒感受到小伙伴一起探索的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1

、各種電動(dòng)玩具塑料玩具、毛絨玩具、發(fā)條玩具等、不同型號(hào)的電池。活動(dòng)過(guò)程：（一）觀察操作教師引導(dǎo)讓子們?cè)趧?dòng)手操作中自主發(fā)現(xiàn)各種玩具的同法、師：今天，老帶來(lái)了好多玩具，請(qǐng)小朋友每人挑個(gè)己歡玩具玩一玩。、幼兒自由挑玩玩，教師及時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)玩具是么的（二）討論與交教師引導(dǎo)：通過(guò)互紹幫孩子梳理經(jīng)驗(yàn)，使孩子加確具種類2

、師：剛才你玩的是什玩具？怎么玩的？（1）幼我的玩具是有開(kāi)關(guān)的，打開(kāi)關(guān)就可以玩了。：什打開(kāi)關(guān)玩具就自己動(dòng)起來(lái)了呢幼因有池。師：原來(lái)新電池里存了多，具上新電池后，我們打開(kāi)開(kāi)就電玩動(dòng)起來(lái)了。還有誰(shuí)的玩具也開(kāi)，了池？小結(jié)我把些有開(kāi)關(guān)裝了電池的玩具叫做電動(dòng)玩具出字‘動(dòng)玩具（2）幼我的玩具要擰一擰后它就動(dòng)了。師：為什么一它會(huì)呢？原來(lái)玩具里面裝了發(fā)條還沒(méi)有別的玩具不裝電池也能讓它動(dòng)起？小結(jié)：我們把這里裝發(fā)，需要擰一擰、拉一拉推推玩叫做發(fā)條玩具（出示字條‘條具??3

（三）幼兒探索價(jià)值分析：讓幼實(shí)操，發(fā)孩子探索欲望使孩自探發(fā)裝電池的正確方法。、師：看，老師天還帶你來(lái)了一個(gè)電動(dòng)玩具，讓我來(lái)玩（裝了廢舊電池，老師打開(kāi)開(kāi)，具有應(yīng)）咦？打開(kāi)開(kāi)關(guān)了電動(dòng)玩怎還動(dòng)？幼：電池沒(méi)電啦換新池師：那該怎么換呢？、出示各種型號(hào)電池，比較各種電池的不同（顏色大、低粗細(xì)等）、給電池排排隊(duì)，你想怎么排？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，出列法大到小或從粗到細(xì)、從高到。4

、那老師的這個(gè)具需要換怎樣大小的新電池呢？幼觀找一大小的電池。、電池該怎么裝玩具肚子里呢？電池的兩邊一樣嗎、請(qǐng)兩位幼兒一，為電動(dòng)玩具裝電池。、教師巡回指導(dǎo)以兒歌的形式告訴幼兒裝電池的方胖小屁股，坐在彈簧上，圓圓小腦，頂帽”、交流各自是怎樣裝配池的。、小結(jié)：給電動(dòng)具換新電池，首先要找到大小一樣新池裝的時(shí)候注意電池方向要正確（四）保護(hù)電動(dòng)具5

價(jià)值分析：知道約電，完電池要回收，提高孩的保識(shí)、電動(dòng)玩具真好，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)電動(dòng)玩具？、小結(jié)：如果電玩具長(zhǎng)時(shí)間不玩，應(yīng)該把電池取出不時(shí)間長(zhǎng)了電池的電力會(huì)消失，電池完不亂，要放到專門(mén)回收電池的回點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今的現(xiàn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表積的兒讓兒在進(jìn)行游戲