活動背景：3月日是學(xué)習(xí)雷鋒，今年（2012年）又是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)號召的周。50來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生。雷鋒精神與時俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神我成長”的主題班會。活動目標(biāo)：通過主題班會，使學(xué)認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正的人生觀、價值觀。活動準(zhǔn)備：1、雷鋒生平、部分記文字材料活動程序：一、認(rèn)識雷鋒讓學(xué)生說說自己心目的雷鋒總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時的精神，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)。二、雷鋒精神放光芒第一步：邀請五名學(xué)朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言留給我們一筆寶貴的精神財富。第二步：學(xué)生以小組單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神第三步：與時俱進(jìn)的鋒講述不同時代人們對鋒精神的認(rèn)識和表現(xiàn)：60代＝真善美80代＝釘精神；90代＝愛崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神第四步：教師總結(jié)雷鋒有五種精神是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民報國精神”；二是助人樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論釘子神是勤儉節(jié)約艱苦奮斗“節(jié)約箱精神”。這就是鋒精神的實(shí)質(zhì)。三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷在哪里第一步、讓學(xué)生列舉己所熟知的社會上的雷鋒式人物第二步：我們班里的雷鋒”讓學(xué)生尋找我們班里習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當(dāng)最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意讓我們再次沉思；當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志者，讓我們感受到了社會的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。四、我們永是小“雷”過渡：我們?nèi)绾巫鲂麓男　袄卒h”呢？1全班分為十個小行做新時代雷鋒大討論，并且由小組代表發(fā)言最后形成全班的倡議書：（）向雷鋒同志學(xué)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使感。（）學(xué)習(xí)雷鋒同志人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。（）學(xué)習(xí)雷鋒同志“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識高自的文化素養(yǎng)好地為社會服務(wù)。

（）學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣（）向雷鋒同志學(xué)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，自己的實(shí)際行動為社會的天平增加愛的砝碼。2、教師總結(jié)：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神用一生的動保管經(jīng)弘揚(yáng)這筆財富一屋不掃，何以掃天下”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊