幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)的目的和意義為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操，本人根據(jù)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，特制定了以下“班級(jí)音樂會(huì)”的活動(dòng)方案。二、班級(jí)音樂會(huì)的地點(diǎn)馬步初中藝術(shù)室三、班級(jí)音樂會(huì)參加人員本班學(xué)生、科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。四、班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)過程（一）活動(dòng)內(nèi)容1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)中學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。2、節(jié)目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相聲、詩歌、朗誦、樂器表演等。3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。（二）班級(jí)音樂會(huì)前準(zhǔn)備1、學(xué)生選擇產(chǎn)生“節(jié)目主持人”、“組委會(huì)”和“評委”，要求做到分工合作。2、組委會(huì)負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)告表、節(jié)目單編排、排練的組織以及有關(guān)樂器、音響和音像設(shè)備、服裝道具、攝影等工作。3、節(jié)目主持人負(fù)責(zé)報(bào)幕，以及撰寫報(bào)幕詞。4、評委負(fù)責(zé)制定評分標(biāo)準(zhǔn)，寫出評語及等級(jí)。5、學(xué)生分別排練節(jié)目。6、組委會(huì)向科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請函。（三）班級(jí)音樂會(huì)開始1、組委會(huì)評委、演員、學(xué)生家長、科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各指定座位就座。2、節(jié)目主持人報(bào)幕后，學(xué)生按節(jié)目單順序依次登臺(tái)演出。3、攝影師拍攝演出劇照和會(huì)場的各種場面鏡頭。4、評委為每個(gè)節(jié)目進(jìn)行書面或口頭評價(jià)，并按“很好”、“良好”兩個(gè)等級(jí)給予評定。5、音樂教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)反思與總結(jié)1、班級(jí)音樂會(huì)是推行素質(zhì)教育的一次檢驗(yàn)和檢閱。2、班級(jí)音樂會(huì)既鍛煉了學(xué)生的表演能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。3、班級(jí)音樂會(huì)充分增加了學(xué)生的自信心，對將來學(xué)生社會(huì)實(shí)踐奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案2————-“愛我中華”七年一班音樂會(huì)一、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。激勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)國的巨大熱情，使學(xué)生人人會(huì)唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲高潮。學(xué)生在合作中享受著音樂帶來的快樂。二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)位音樂教室三、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音體美組的教師、七年一班全體同學(xué)。四、節(jié)目范圍：要求內(nèi)容健康，積極向上，與“愛我中華“主題密切相關(guān)的節(jié)目。五、節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小合唱、表演唱）、音樂情景劇、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。六、活動(dòng)形式：報(bào)幕式：在科代表的組織下預(yù)先制定好節(jié)目單，通過選舉確定主持人。活動(dòng)時(shí)由主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序演出。七、活動(dòng)過程：1、搜集有關(guān)愛國歌曲。利用課余時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。2、每個(gè)同學(xué)都要參與，表演形式、合作伙伴、節(jié)目主持人和評委都讓學(xué)生自己選。3、學(xué)生自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂科代表完成。4、音樂會(huì)將在音樂課堂進(jìn)行，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的平時(shí)音樂考核成績。師小結(jié)：在這次活動(dòng)中，大家表現(xiàn)得非常出色，希望今后大家能努力學(xué)唱更多的歌曲，繼續(xù)為我們偉大的祖國祝福、喝彩！活動(dòng)總結(jié)與反思：七年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了的大部分音樂課程，所以組織這樣一場班級(jí)音樂會(huì)學(xué)生可選擇表演的內(nèi)容較多。音樂會(huì)這樣一種難得運(yùn)用的教學(xué)形式，對學(xué)生而言較新鮮，它給學(xué)生提供了一個(gè)很好的表演平臺(tái)，學(xué)生興趣濃厚，基本達(dá)到了課前預(yù)設(shè)的活動(dòng)目的。在自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生搜集到的資料在課上的匯總，學(xué)生在交流的過程中豐富知識(shí)，是一次難得的音樂實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和舞臺(tái)表演能力。3、檢測學(xué)生學(xué)習(xí)階段的掌握。二、活動(dòng)意義通過音樂會(huì)增加學(xué)生對音樂的興趣，增進(jìn)學(xué)生間的合作與音樂配合能力；在班內(nèi)營造和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛達(dá)到互相交流合作的目的。三、活動(dòng)地點(diǎn)天星二中多媒體教室四、活動(dòng)人員天星二中七年級(jí)85班全體同學(xué)五、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)組織形式主持人報(bào)幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。（二）活動(dòng)要求1、要制定各班的活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和板報(bào)設(shè)計(jì)。2、要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委。3、“班級(jí)音樂會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。（三）活動(dòng)內(nèi)容1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。2、節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、大合唱、等）、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、樂器表演（樂器按自己喜歡或擅長）、舞蹈等。3、節(jié)目人數(shù)：形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂老師進(jìn)行審核。（要求沒人必須參加一個(gè)節(jié)目）4、節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。（四）活動(dòng)安排：1、教師方面：提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。2、學(xué)生方面：（1）布置班級(jí)音樂會(huì)的準(zhǔn)備。（2）推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。（六）活動(dòng)反思通過這種以學(xué)生的音樂會(huì)活動(dòng)形式，來增強(qiáng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意思和能力，形式多樣來自由激發(fā)學(xué)生對音樂的愛好和興趣，不但豐富課外音樂知識(shí)也上升到了實(shí)踐和創(chuàng)新，同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐和創(chuàng)新的舞臺(tái)。（七）活動(dòng)總結(jié)雖說是第一次音樂活動(dòng)，在形式和操作上對于學(xué)生都是新的挑戰(zhàn)，總的來說這次活動(dòng)還很成功，如：組織有序；節(jié)目豐富多彩；學(xué)生積極參與。當(dāng)然其中還存在著很多的不足，如：有些學(xué)生因上臺(tái)少而產(chǎn)生上臺(tái)緊張；表情不夠放松沒能很好的發(fā)揮；樂器上下臺(tái)擺放不夠周密；節(jié)目銜接不夠好等等。所以說以后應(yīng)多開展這樣的活動(dòng)來鍛煉學(xué)生增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供更多的展示平臺(tái)。幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：(1)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，感受語言的豐富與優(yōu)美。(2)培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達(dá)的能力。(3)理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)仿編詩歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)場景圖片：蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點(diǎn)、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個(gè)。(2)大樹、池塘、草地的場景。(3)課件、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：(1)今天，我們要去觀看夏季音樂會(huì)，你們高興嗎?那就讓我們帶著喜悅的心情，隨著愉快的歌聲出發(fā)吧!(2)音樂會(huì)已經(jīng)開始了，讓我們聽聽，是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)它們是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轟隆)它們在什么地方唱歌?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中)你能用一個(gè)好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的'天空中)(3)演員的歌聲交織在一起。就匯成了一支美妙的夏天的歌，聽：夏天的歌在哪里?嗡，嗡，嗡，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?知了，知了，在高高的大樹上。夏天的歌在哪里?咕呱，咕呱，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轟隆，轟隆，在高高的天空中。(4)他們的歌聲好聽嗎?那就請小朋友們和它們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動(dòng)作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧!(幼兒和教師一起帶著動(dòng)作，學(xué)習(xí)朗誦詩歌兩遍。)小朋友們的歌聲真是太動(dòng)聽了!(5)創(chuàng)編詩歌：讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會(huì)?(小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點(diǎn))他們也想把歌聲編進(jìn)這支夏天的歌里，請小朋友幫忙，想一想，和旁邊的小朋友商量一