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文檔簡介

立體圖形的認識學習目標1.通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球，知道它們的名稱；會辨認這幾種物體和圖形。2.培養(yǎng)學生動手操作及觀察的能力，建立空間觀念。情景導入這些都是我收集的！快說說它們都是什么形狀的物體!你都收集到哪些物體了，跟小伙伴說一說。探索新知

你能把它們分類整理好嗎?結合實際，找一找探索新知1.你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？2.用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。動手操作，摸一摸探索新知1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。比一比和，說說它們有什么不同。2.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知連一連。4124探索新知數(shù)一數(shù)圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。猜一猜探索新知學以致用找一找，我是用哪些形狀的物體制作的

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