Unit2WillitbehotinHaikou?教學目標：知識目標：復習天氣狀況單詞windy,sunny,hot,cold,rain,snow能夠靈活運用句型ItwillbewindyinBeijing.WillitbewindyinBeijing?會用Yes,itwill./No,itwon’t.做相應的回答。能力目標：學會運用所學知識談論將來的天氣狀況，在創編對話交流的過程中，培養學生的發散思維、創造思維，從而提高學生自主學習能力。情感目標：培養學生熱愛大自的情感，幫助學生明確學習目標，注重培養學生的模仿能力及團隊合作精神。通過小組合作、討論、交流讓學生感受把所學知識融匯到實際交往中的樂趣，從而激發積極的學習情感。教學重點和難點新|課|標|第|一|網教學重點：1.單詞:coldsunnysnowrainwindy2.句子:ItwillbesunnyinBeijing.WillitbehotinHaikou?Yes,itwill.No，itwon't.教學難點：運用“will”描述未來天氣TeachingSteps:Step1:GreetingStep2:WarmupLet’slistenandsinganEnglishsong.Step3：LeadinginInlastlessonwetalkedaboutSamandAmy’sweekendplan.Ihaveaplan,too.Look,thisistheplaceIwillgoto.BeforeIgothere,IwanttoknowtheweatherinBeijing.根據圖片教授新單詞weather。播放錄像，學習Active1回答問題：WhatwilltheweatherbeinBeijing.再次播放錄像Boysandgirls,thisisLondon.It’sfarawayfromBeijing.Let’slistenagainandfindout“WhatwilltheweatherbelikeinLondon?”.Thistimepleaselistenandrepeat.教授新單詞cloudy.Xkb1.cOmStep4:Presentation學習新單詞，復習學過的的天氣圖標（PPT）Children.Thisisarobot.Itwilltellustheweathertomorrow.Atthesametime,boysandgirlslook!Ihavepreparedlotsofthingsforyou.Ifyoutryyourbest,youcangetoneasaaward.播放錄像，學習Active2依據課文，師生間進行問答A：Willitbe……hotin……Haikou?B:Yes,itwill.Step6：Dothepracticeonpage24.Step7:Lookatthemapanddosomepractice.Step8:SummaryBoysandgilrs,todaywelearntlotsofthings.Whocanhelpme?誰能幫老師總結一下。Step8：Homework板書設計：A：Willitbe……hotin……Haikou?cloudyB:Yes,itwill./No,itwon’t.【學情分析】：學生已學過hot,cold,sunny,snow,rain,windy六個表示天氣的單詞，積累了一定量的英語句式，加上課件、圖片的輔助教學，學生會教容易理解、運用Itwillbe…in….Willitbe…in…?這兩種句型及其肯定、否定回答。基于以上分析，我將整堂課設計成為一節說、玩、演、唱、做、內容豐富的活動課，讓學生們在情境中學習詞語句型和運用語言，以此激發學生的興趣，煥發課堂學習活力。

【效果分析】:本課本著新課改的教學理念，從小學生學習英語的興趣出發，充分發揮他們的主動性和積極性，讓每個孩子都說出來，動起來。教學效果比較好。

本課的亮點有：

1.通過活動，使學生在活動中學習了單詞，記單詞，課堂氣氛活躍。

2.讓學生自己總結單詞的書寫和發音規律。引導學生積極思考養成動腦的好習慣。

3.通過多媒體課件的使用，提高了課堂學習的實效性。

4.本課的教學機智體現的較好，針對學生的錯誤能夠采用合理的方法進行及時糾錯。

不足之處：

1.本身的口語表達，個別詞匯不夠準確，今后應加強基本功的練習。

2.課堂活動設計較少，課堂氣氛不夠活躍。【教材分析】：本課時的課文情景是機器人接聽小朋友詢問全國各地天氣狀況的電話。小朋友先后詢問了海口、銀川、杭州、沈陽、廣州、北京六座城市的天氣狀況，機器人一一作答。這一課文通過展示中國地圖，幫助學生理解我國由于幅員遼闊，各地天氣情況差異很大，從而近一步加強學生對祖國的了解，增強祖國意識【評測練習】ItwillinChengdu.ItwillinHarbin.ItwillinHaikou.ItwillinShanghai.ItwillinGuiyang.ItwillinShenzhen.【教學反思】：

本課本著新課改的教學理念，從小學生學習英語的興趣出發，充分發揮他們的主動性和積極性，讓每個孩子都說出來，動起來。教學效果比較好。

本課的亮點有：

1.通過活動，使學生在活動中學習了單詞，記單詞，課堂氣氛活躍。

2.讓學生自己總結單詞的書寫和發音規律。引導學生積極思考養成動腦的好習慣。

3.通過多媒體課件的使用，提高了課堂學習的實效性。

4.本課的教學機智體現的較好，針對學生的錯誤能夠采用合理的方法進行及時糾錯。

不足之處：

1.本身的口語表達，個別詞匯不夠準確，今后應加強基本功的練習。

2.課堂活動設計較少，課堂氣氛不夠活躍。【課標分析】:學生已學過hot,cold,sunny,snow,rain,windy六個表示天氣的單詞，積累了一定量的英語句