------------------------------------------------------------------------教師招聘考試《公共教育理論基礎知識》精選試題第一部分選擇題(共40分)一、單項選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，反所選項前的字母填在題干后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)1.構建學習化社會的理想主要體現的是()A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正規教育2.為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()A.終身教育B.普通教育C.職業教育D.義務教育3.孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調()A.啟發式教學B.學習與思考相結合C.因材施教D.學習與行動相結合4.西方教育史上，首倡“從做中學”的是()A.布魯納B.康德C.杜威D.盧梭5.心理學家提出了發展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發展的()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性6.決定教育領導權的是()A.生產力B.科學技術C.文化D.政治經濟制度7.我國教育目的的理論基礎是()A.素質教育B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.應試教育D.著名學者的學說8.現代教育與傳統教育的根本區別在于()A.重視實踐能力的培養B.重視創新能力的培養C.重視高尚品德的培養D.重視勞動品質的培養9.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的()A.人身自由權B.人格尊嚴權C.身心健康權D.陷私權10.教師職業的最大特點在于職業角色的()A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化11.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的任務角度劃分的12.學校進行全面發展教育的基本途徑是()A.教育與生產勞動相結合B.思想政治教育C.課外活動D.教學13.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送趔，一個好的教師則教人發現趔。”這體現了教學的()A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因村施教原則14.上好課的先決條件是()A.了解學生B.融洽的師生關系C.先進的教學設備D.備課15.受測驗長度影響的測驗質量指標是()A.信度B.效度C.難度D.區分度16.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾17.“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的()A.導向性原則B.疏導原則C.教育一致性與連性原則D.因析施教原則18.把道德情感的培養置于中心地位的德育模式是()A.認知模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.說理教育模式19.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作()A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理20.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力;二是()A.年齡影響力B.性別影響力C.個性影響力D.學術影響力第二部分非選擇題(共60分)二、填空題(本大題共11個小題，共20個空，每空1分，共20分。)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。21.正規教育的主要標志是近代以_____________為核心的教育制度，又稱制度化教育。22.從一門規范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國的_______為標志。23.校風是學校中物質文化、______________、_____________的統一體。24.教育目的是各級各類教育培養人的總的_____________和總的_____________，是各級各類學校工作遵循的總方針。25.未成年學生享有的主要權利概括起來有___________和_______________。26.師生關系在教育內容的教學上構成______________關系，在人格上是____________關系，在社會道德上是_______________關系。27.教學大綱一般由______________和_____________組成。28.講授法可分為講述、_____________和______________三種方式。29.我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的______________。30.我國德育的基本途徑是________________________。31.心理健康教育的主要內容包括學習輔導、______________和_______________。三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)32.簡述20世紀以后教育的特點。33.當代信息技術對