------------------------------------------------------------------------人教版小學五年級語文上冊復習資料小學五年級上冊語文第一單元測試題一、看拼音寫詞語dānyōujùpàwūyánzhīchēnggǔlì()()()()()guìtáihuánjìngzhāopàchōngzúyóuyù()()()()()二、組詞吵（）腕（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）編（）榆（）三、填關聯詞1、________世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，________從某種意義上說，它是你自己的東西。2、________你看過多少遍，你________能從一本書中發現新東西。3、________你問到，我________會回答。4、________喜歡語文好，________語文要好，數學也要好。四、錯別字改正1、由其直得稱誦的是，黃道婆把自己的經驗和創造毫無保留地傳收給別人。__________________________________________________________________2、那五彩繽紛的大花籃，成滿了北京捐花廠職公們的心意。__________________________________________________________________3、魚夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一章破帆。__________________________________________________________________五、近義詞鎮定——敬佩——拒絕——光顧——充足——懼怕——毫不猶豫——一聲不吭——六、成語近義詞一箭雙雕——飛蛾撲火——水落石出——畫蛇添足——囫圇吞棗——掩耳盜鈴——七、填空一日無書，____________________。____________________，下筆如有神。讀書有三到，____________________。書猶藥也，____________________。黑發不知勤學早，____________________。八、改寫句子1、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（把子句）_______________________________________________________________________________2我最早的讀物是被孩子們叫“香煙人”的小畫片。（縮寫）_______________________________________________________________________________九、閱讀短文，回答問題。不動筆墨不讀書禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容空洞，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”于是，禹強就下工夫多讀。（）是報紙、雜志、小說，也（）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，（）想（）記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1、讀短文，選擇（）里恰當的字和詞，劃去錯誤的。2、在（）里填上恰當的詞語和關聯詞。3、聯系上下文，判斷文中帶點字的意思。“費了好大勁”的“費”：__________________________“光讀光想還不夠”的“光”：_____________________________“詞匯貧乏”的“貧”：___________________________4、用“________________”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。5、根據課文的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”6、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十習作：在現實生活中，每人都會有新發現。你最近發現了什么？所寫內容不限，題目自擬。也可用“我發現_________”為題目。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題：難倒天下讀書人有一個秀才，考中狀元之后，自以為了不起，目空一切，自認為學問高深。一天，有一個窮同鄉來見，狀元很不耐煩地接待他，聊了沒一會兒，就要端茶送客。這位同鄉一見，非常生氣，心想：你這樣看不起人，今天非要教訓你一番不可！于是，他對狀元說：“聽說您的學問很深，小弟前日聽說一則謎語，今日想要請教一下！”狀元說：“好，你盡管說吧！”同鄉說：“這是一首詩，打兩個字：道士腰間兩塊瓦，和尚腳踩一根巾，就這平常兩個字，難倒天下讀書人！”狀元低頭想了半天，想不出來。送走同鄉后，他茶不思，飯不想，日夜琢磨這個謎，還是猜不出來。最后，他只好再把同鄉請來，請同鄉告訴他謎底。同鄉不慌不忙地告訴他謎底。他恍然大悟，也懂得了學問是無止境的。你能猜出是兩個什么字嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小學五年級上冊語文第二單元測試題一、看拼音寫詞語lǚlǚyōuxiāngmáizàngshènzhìhuáqiáoshūlǐ()()()()()méihuāyǔshuāilǎoshǒujuànchóuxùsāibiān()()()()()二、組詞gù()gèng()cáng()nuó()骨更藏娜gū()gēng()zàng()nà()愉（）魂（）流（）僑（）思（）榆（）魄（）梳（）橋（）腮（）三、近義詞：環繞——干涸——灌溉——點綴——浮現——反義詞：潮濕——矮小——舒服——渾濁——柔弱——四、填填（）的柳枝（）的清風（）的舞姿（）的印象（）的香氣粼粼的（）矮小的（）美妙的（）五、我知道能書（）（）預（）立（）風（）雪（）低（）折（）守（）相（）（）（）在意悠悠天宇曠，_________________________。（）浮云終日行，_________________________。（）_____________________，人在天涯鬢已斑。（）明月有情應識我，_____________________。（）_________________________，寒燈獨夜人。（）六、病句1小華端正了學習目的和態度。_______________________________________________________________________________2梨落在地上是由于它對地球的引力作用？_______________________________________________________________________________3既然聽到了什么響聲，它們就立刻四散游開。_______________________________________________________________________________4日入而息，日出而作是古歌中句。_______________________________________________________________________________5長相思這首詞沒有改成歌。_______________________________________________________________________________七、默《泊船瓜洲》，《秋思》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、填關聯詞1、我（）對什么花都喜歡，（）不懂欣賞。2、（）不來臺風，我（）可收幾大籮。3、桂花（）開，媽媽（）開始擔心了。九、閱讀短文，回答問題---------------------徐悲鴻是我國杰出的繪畫大師。早年他曾遠渡重洋，來到法國巴黎學畫。有一天，徐悲鴻收到美術界留學生一份賽畫的邀請書。他因為作畫來遲了一步，一跨進會堂，見有個空位，便坐了下來。他環視現場，發現列坐在兩旁的人們正用不同神色的眼睛盯著他。怎么回事？再一看，原來自己坐到了正中的首席上。徐悲鴻這才明白過來，他的心怦怦直跳。就乖乖地下去嗎？不，不能下去！我不能給中國人丟臉，于是他若無其事地端坐在首席上。幾個外國人見徐悲鴻無動于衷，便進一步挑釁。一個英國人首先站上臺來說：“我先畫！”他只用了30分鐘，就畫好了一幅色彩鮮明、構圖典雅的油畫。另幾個外國人迅速將畫掛到墻上。頓時許多外國人為其捧場。那個英國人更是高興得手舞足蹈，滿以為自己已奪賽畫之冠。這時，一直沉默的徐悲鴻從首席上站起來，大聲說：“好！我也獻上一幅畫！”話音剛落，他就打開畫箱，在桌上鋪好四尺宣紙。飽蘸濃墨、揮筆作畫。沒一會兒，一匹奔騰的駿馬，已躍然紙上。徐悲鴻很沉著地端詳了一下，適當加重了幾筆，很快落了款，蓋上了圖章，并迅速地把這幅《奔馬圖》貼在墻上。寬大的白色墻壁上，立刻出現了一匹呼之欲出的駿馬，它似乎正向人們奔跑過來。兩相比較那幅油畫就黯然失色了場內頓時歡呼起來太絕了中國人真了不起那幾個為美國人捧場最露骨的外國人，也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。從此，在這樣的賽場上，外國人再也不敢小看中國人了。1、加題目2、加標點3、解釋：環視：___________________________躍然紙上：________________________4、讀2，3自然段，寫出外國人是怎樣挑釁（xìn）徐悲鴻的。（1）_________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________5、請寫出徐悲鴻人品，畫品的簡要說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、習作：以家鄉為主題，想想家鄉的景色，還有事情……選一個內容，自擬題目，可仿寫。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題：1，王安石，（）政治家，（），思想家。字（），晚年號（），（）人，他為唐宋（）之一，文集今有《》，《臨川先生文集。》2，桂花也稱（）。常（），高度（），桂花經蜜餞后，可做各種（）。3，把詞補完，用填的字串連成一句話。曠（）彌久（）現（）立之年（）業（）臻完善刀槍不（）（）且小偷竟然在（）事寧人小學五年級上冊語文第三單元測試題一、看拼音寫詞語shàngèchuízhíbǔrǔbàojǐngdàoqiè()()()()()ānránwúyàngǒuduànsīliánfèishuǐ()()()二、組詞捕（）鯨（）乳（）敞（）哺（）驚（）浮（）蔽（）濾（）肢（）肺（）躥（）慮（）枝（）柿（）竄（）三、補充并分類無______不____________頭______氣陰____________氣對______如______丟____________甲______中送______不____________解頂______立______褒義詞：_______________________________________________________________________________貶義詞：_______________________________________________________________________________四、據意寫詞1、比喻表面好象已斷了關系，實際仍牽掛著。__________________________2、和以前一樣，無絲毫損傷。__________________________3形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。__________________________4、和順善良。__________________________5、強壯有力。__________________________6、對情況的變化覺察得很快。__________________________五、改病句1、改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。2、江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。3、這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊！4、看那熟練的動作，他大概肯定是個專業運動員。5大雁塔附近的曲江游覽區風景很美觀。六、判斷1、須鯨主要吃蝦和魚。（）2、鯨是世界上最大的魚。（）3、吃音玻璃可以消除噪音。（）4、松鼠愛下水。（）七、關聯詞如果…就…因為…所以…不僅…而且…寧可…也不…既然…就…要是…就…1、你_______跟別人約好了時間，_______應準時到。2、他在場上_______注意發揮自己的優勢，_______注意和隊友配合。3、_______下一場雨，莊稼_______會長得好。4、_______你早意識到，_______不會耽擱了。八、排序（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。（）魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。（）于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……（）魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。”（）后來，魯班想出了好辦法，造出了現在這樣的傘。九、閱讀回答畫香氣

宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫；而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了。考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？終于，有個考生靈機一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地揚起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。1、為什么大家連連稱好呢？

2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢？回答得越多越好。

3、如果讓你畫，你會用什么畫面來表現“馬蹄香”呢?

4、寫出描寫香味的詞語。

十習作：介紹一種熟悉的物品。要求：條理清楚，語言準確。合理運用所學的說明方法。如：列數字、打比方、說感覺。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題：出其不意_______________。翻手為云_______________。福無雙至_______________。撿了芝麻_______________。_______________一波又起。_______________敗事有余。_______________棄之可惜。_______________后無來者。小學五年級上冊語文第四單元測試題一、讀拼音寫詞語yòuěryúsāigàojièyǔyìjiǎojiéfēnfùpǐncháng()()()()()()()zhàyóubǔlāogōuzhēnliányījǔsàngzuǐchúnmáolú()()()()()()()二、組詞quān()jǐn()luò()màn()圈盡落蔓juàn()jìn()là()wàn()嘗()吩()詐（）撈（）洱（）姣（）償()咐()榨（）澇（）餌（）皎（）三、據意寫詞1、非常小心，不疏忽。（）2、形容非常疲勞，沒力氣了。（）3、不允許爭論，辯解。（）4、結果比原望的更好，而高興。（）5、形容某些事物連接不斷。（）6、僅僅。（）四、選選填填要求懇求請求乞求1、我（）媽媽帶我走。2、他（）我帶水彩筆。3、在她再三（）下，老師才讓它試讀。4、它用（）的目光看我。五、填空（）地抖動（）地操縱（）地翁叫（）地欣賞（）的人（）的漣漪（）的鱸魚（）的念頭（）的村莊六、按課文填寫。1、《落花生》寫了（）——（）——（）。2、《釣魚的啟示》一文的心情變化：得意——（）——（）——（）——（）——（）——（）。3、“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。”怎樣理解？_______________________________________________________________________________4、人要做（），不要做只講（），而（）的人。七近義詞：舒適——茂盛——輕易——索性——陪伴——信賴——可惜——開辟——反義詞：希望——肅靜——熟悉——急躁——靜悄悄——茂盛——輕松——心靈手巧——八、補充完整1________________________________，梅花香自苦寒來。2欲要看究竟，___________________________________。3世上無難事，___________________________________。4________________________________，萬事功到自然成。5________________________________，自滿十事九空。九閱讀短文，回答問題父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽；幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且倒有了幾分慍怒；時而又進山去，便從此不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧!”

我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。

我從未見過這么清新的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的：以前就這么挖回去，經過一番培栽，就養出了各種各樣的品類、形狀的呢！

父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”

我說：“這里的好！”

“怎么個好呢？”

我卻說不出來。家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎？”

“是的。

“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒？！”

父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一培栽了，便成了玩賞的盆景。”

“但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢！”

“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。”

父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個知道而欣賞呢？

“這正是它的不俗處。這不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”

我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！

父親拉我坐在潭邊，我們身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有貢獻的。”

我深深地記著父親的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。1、在第二自然段里找出運用精美的表示動作的詞，并寫清理由。____________________________________________________________________理由：_________________________________________________________________________。2、“蘭”和“_______”“________”“_________”稱為四君子。3、用“_______”在文中標出表現文章主旨的句子。4解釋：君子若蘭：___________________________________________________________。5寫寫你的心理感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十習作：在你的生活中，誰曾給過你深刻的啟示？請你想一想，寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題：1、你能把“珍珠鳥”一文作成一個學法指導嗎？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、巴黎是（）的首都，其著名建筑物有___________________________________落花生即__________，也叫“___________”。__________科。種子含_______，________等。3、請你寫一句有關道德修養的名言。（莎士比亞的）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小學五年級上冊語文第五單元測試題一看拼音寫詞語wàishengzhuīzihónghúyūhuípōuchéng()()()()()chóngzhùgēbǒnzàoyìjūshùchíchěng()()()()()二按要求做題1、從本單元找出五個帶有以下偏旁的字。提手旁：三點水：立刀旁：2、寫詞語：abb:_________________________________________________aabb_________________________________________________abab_________________________________________________abcc_________________________________________________3、寫詞語描寫天氣的詞語_________________________________________________描寫山水的詞語_________________________________________________描寫雪景的詞語_________________________________________________4選字組詞決絕長常堅艱力利________心________對堅________經________________年________度________辛________苦________強________益________量順________三、寫形聲字左形右聲：________右形左聲：________外形內聲：________上形下聲：________下形右聲：________四填短空1、改正錯別字，并舉例。商店里：白才________九菜________（）________（）________飯館里：刷羊肉________魯肉________（）________（）________大街上：修東________玻離-________（）________（）________2、舉漢字來源趣談。（3個）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、猜謎語，并自造一個。一字有四筆，沒橫也沒豎。媽媽猜不著，爸爸笑嘻嘻。（）天沒它大，人有它大。（）畫圓，寫方，寒短，熱長。（）左看是權，右看是對，正看，權對兩相連。（）_______________________________________________________4、量詞：一（）古詩一（）電腦一（）香腸一（）圓月一()陽光一（）市民一（）菜一（）燈一（）線一（）輪船五、擴句1、月亮掛在天空。_______________________________________________________________________________2、小烏龜向前爬。______________________________________________________________________________3、他拍下了這張照片。______________________________________________________________________________六、加偏旁組新字，組詞舀_____()每_____()皮_____()申_____()肖_____()七、排序（）風雨過后，我趕緊去看小草。（）可過了一會兒，它們又挺直了腰。（）小草雖長的柔弱，可它永遠不向暴風雨低頭。（）它們驕傲地說：“你看，我們多頑強啊！”（）小草好象被折騰得奄奄一息，有的歪了，有的身子都貼了地。（）有一天，突然在一場狂風之后下了一場暴雨。

八、補充歇后語，填諧音字1、外甥打燈籠——照（）2、孔夫子搬家——凈（）3、四月的冰河——開（）了4、下雨天不戴帽——（）到頭上5、山溝里敲鼓——（）九、閱讀平臺孟母斷機孟子小時候雖然聰明，卻十分貪玩，讀書很不用功。孟母看到了心里很焦急。有一次，孟子竟然逃學到外面玩了半天，到了傍晚才回到家。此時孟母正在織布，見到貪玩的孟子問道：“你近來學習怎么樣了？”孟子有些漫不經心地說：“還不是跟以前一樣，不好也不壞。”根本沒有認識到自己的錯誤。聽了這話，孟母又生氣又傷心，舉起一把刀，將自已辛辛苦苦日夜不停織出的布“咔嗒咔嗒”攔腰割成兩段，又將梭子重重地摔在地上。孟子看到母親把辛辛苦苦織成的布割斷了，心里既害怕又不明白其中的原因，連忙問母親出了什么事。孟母語重心長地說：“學習就跟織布一樣，布斷了再也接不起來了。學習時不用功，不能溫故知新，就永遠也學不到本領。”1中國古代有兩個大學問家，教育家。人稱“孔孟”，“孔”指__________，名叫_______；“孟”指__________，名叫____________。2改寫句子（1）母親發現逃學回家的孟子。（被子句）_______________________________________________________________________________（2）孟子被母親叫到跟前。（把子句）_______________________________________________________________________________3、找五個“一”開頭的成語：_______________________________________________________________________________4、概括本文內容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、你覺得孟母這種教育方法怎么樣？說清理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、孟子是________人，小時侯上學__________。_________的教育最先進，也最___________。十習作：以《為自己豎起大拇指》為題，寫清為什么豎？在什么情況下？加油！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題1、填空小猴子從地上（）起一根雪糕，眼睛左右（），然后（）了一小口。突然，一只大猴（）出來，伸手（）它的雪糕。小猴又是（）又是（）地打了起來……2、在你眼中，書法中四種字體各是什么樣？3、有文字時，人們在（），（）上刻字。到（）時，（）改進了造紙術。4、甲骨文是（）朝光緒年間（）發現的。是在（）藥上得到啟示。5、漢字演變順序：（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）小學五年級上冊語文第六單元測試題一、寫規范詞語hùnluànfèixūwājuébàozhàkāipì()()()()()chàndǒuténgxiějǐnshènqítúchūbǎn()()()()()二、選音顫抖（zhànchàn）艱澀（sèshè）靦腆（tiǎndiǎn）拖沓（tātà）挖掘（jvéjué）三、填空1、歡_____笑__________爛不__________耳_____聾一如__________失_____落_____忐忑__________2、衫（）暴（）縫（）陷（）忐（）杉（）爆（）逢（）餡（）忑（）四、寫反義詞：1、當同學遇難，我們應拔刀相助，而不（）。2、有的人死得輕于鴻毛，而有些人死得（）。3、他過去做作業馬馬虎虎，現在（）。4、在戰略上藐視敵人，在戰術上（）敵人。五、對號入座愛戴愛撫愛護愛惜1、他為什么得到那么多人的（）？2、他給了我多少（）。3、小學生要關心集體，（）公物。六、按要求改寫句子1、一個人有難，大家應幫助他。（反問句）_______________________________________________________________________________2、雨剛停，太陽就出來了。（擬人句）_______________________________________________________________________________3、小鳥對青蛙說：“過來看看！”（轉述句）_______________________________________________________________________________4、他發起脾氣來，姐姐和我遠遠地躲著。（雙重否定句）_______________________________________________________________________________5、我把飯吃了。（不改意思，寫另一個句子）______