大學生思想道德建設規劃為貫徹貫徹《中共中央關于進一步加強和改善學校德育建設工作的若干意見》、《關于進一步加強和改善大學生思想政治教育的意見》，進一步明確新時期的大學生思想道德建設目的，加強大學生思想道德建設內容、途徑、方法的創新，構建大學生思想道德建設創新體系，保證學校德育有效實行，根據《教育法》、《高等教育法》，特制定本規劃。一、大學生思想道德建設目的和基本規定大學生思想道德建設目的是教育目的的重要組成部分，是大學生思想道德建設工作的出發點和落腳點。我校大學生思想道德建設的總體目的是：培養學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。通過教育，使學生具有堅定對的的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；努力學習馬克思主義，逐步確立科學的世界觀和人生觀；努力為人民服務，具有艱苦奮斗、為現代化建設事業獻身的精神；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質和心理素質，養成良好的行為習慣；展現遼工人嚴謹求實、勤學進取的精神風貌，敢于探索，努力掌握現代科學文化知識，為振興東北老工業基地做出自己的奉獻。1、政治素質：具有堅定對的的政治方向，努力學習和踐行“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨和國家的路線、方針、政策。2、思想素質：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，可以運用唯物辨證法來思考和分析問題，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；有創新意識，有為國家富強、民族振興而奮斗的抱負；有為人民服務的思想和為現代化建設事業獻身的精神；有對的的學習目的，養成勤奮、嚴謹的良好學風，努力攀登科學文化高峰。3、道德素質：繼承和發揚中華民族優良傳統，堅持集體主義為原則的道德觀，能自覺遵紀守法，對的解決國家、集體、個人三者之間的關系，正直誠實,具有良好的道德品質和文明行為習慣。4、心理素質：具有良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，具有較強的心理適應能力，可以控制自己的情緒，人際關系和諧。二、大學生思想道德建設內容大學生思想道德建設內容是對大學生思想道德建設目的規定的具體展示和保證。在內容構成和編排上，依據我校大學生思想道德建設目的的總體規定合理安排教育內容，重要內容涉及：1、馬克思主義政治理論課、思想品德教育課和心理健康教育課。通過開設《馬克思主義哲學原理》、《毛澤東思想概論》、《思想道德修養》、《法律基礎》、《形勢與政策》等課程對大學生進行系統的、針對性較強的思想教育；通過開設《大學生健康教育》、《大學生心理學》等選修課對大學生進行心理健康教育。2、實踐教育。涉及軍事訓練、公益勞動、義務勞動、志愿者服務、勞動實習等。3、就業指導和職業道德教育。開設《大學生就業指導》課，并結合畢業分派，開展樹立對的的就業觀教育和"做合格畢業生"講座等。三、大學生思想道德建設途徑和運營系統大學生思想道德建設途徑是貫徹大學生思想道德建設內容、實現大學生思想道德建設目的的渠道和方式。我校的大學生思想道德建設途徑：政治理論教育：馬克思主義理論課、思想品德課；平常管理教育：平常教育與管理、校園文化、第二課堂、環境建設、心理征詢、宿舍管理、"三育人"活動、黨校團校、黨團建設；實踐環節教育：軍事訓練、社會實踐、勤工助學、生產實習、公益勞動。四、大學生思想道德建設實行和部門分工大學生思想道德建設是一項復雜的系統工程，涉及到學校各個部門乃至每個師生員工。因此，大學生思想道德建設的實行需要全校各部門的分工合作，密切配合，才干產生最佳的大學生思想道德建設效果，以保證大學生思想道德建設目的的最終實現。1、馬克思主義理論和思想品德課是學校大學生思想道德建設的主渠道和主陣地，由思政部承擔。兩課"教學要面對新形勢、新問題和學生的思想實際，深化教學改革，不斷提高教學效果。2、"教書育人、管理育人、服務育人"是學校大學生思想道德建設的重要實行途徑。"三育人"活動重要由工會、人事處等部門組織。3、優良學風班建設由學生處和學院各班級負責實行，通過"優良學風班"建設活動，引導學生努力掌握現代化科學文化知識。良好學風的形成離不開良好的教風，只有教風正，才干學風正，因此學院各班級必須同時抓好教風。4、文明寢室建設由公寓管理中心、學生處會同學院各班級組織實行。要通過堅持不懈地開展爭創"文明寢室"活動，逐步形成師生共同參與、齊抓共管的學生宿舍綜合治理格局。5、學生黨團建設由組織部、團委、學院黨支部、團支部負責實行。要在學生中大力提倡"學黨章、學馬列"活動；此外要加強黨組織建設，積極開展"爭優創先"和"推優"活動，進一步發揮黨員的先鋒作用。6、大學生思想道德隊伍建設重要由宣傳部、組織部、學生處、學院黨支部負責。大學生思想道德建設目的和任務能否有效完畢，關鍵在于是否能建立一支堅強的、高水平的大學生思想道德建設隊伍。因此必須十分重視這支隊伍的建設，應定期研究、分析隊伍現狀，通過培訓、進修等形式提高他們的水平，并從政治上、工作上給予熱忱關心，以激勵他們更好地為育人做奉獻。7、校園文化建設此項工作由宣傳部、團委、學生處、學院黨支部配合。要充足發揮文化載體的作用，通過開展豐富多彩的文化娛樂及科技活動，引導學生健康成長。五、大學生思想道德建設考核和評估體系大學生思想道德建設考核和評估，是加強大學生思想道德建設工作的重要環節，也是實現大學生思想道德建設目的的必要保證。1、大學生思想道德建設考核大學生思想道德建設考核重要采用"學生綜合測評"的方式，即在全面、系統、分層次教育的基礎上，對學生的思想道德品質、遵紀守法、勞動衛生、學習態度、學習成績、能力等方面建立科學量化體系。在考核過程中，要以記實為依據，做到動態考評與靜態考評相結合，定性測評與定量測評相結合，貫穿教育，注重實效。2、學院大學生思想道德建設工作考評重要檢查評估學院黨政領導對大學生思想道德