校園友善演講稿2022生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人。以下是精心搜集整理的校園友善演講稿2022，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。

校園友善演講稿1

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

我是來自高一(2)班的郭海琳，今天，我演講的題目是?誠信立身，友善待人?。

誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是宏大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建立的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。

高爾基曾經(jīng)說過，走正直老實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質。誠，即真誠、老實;信，即守承諾、講信譽。誠信的根本含義是守諾、失約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥，任慶河。他原來的店鋪拆遷了，他擔憂拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪原址一等就是三個月。這個看似平常的等待，引起了眾人的關注和贊譽，他也因此在網(wǎng)絡上被網(wǎng)民稱為“誠信雞蛋哥〞。其實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧〞。中國傳統(tǒng)文化講大智假設愚、大巧假設拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。

“友善〞是人際交往中必須具備的道德標準，假如人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間間隔的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學發(fā)生矛盾、原諒別人的過錯、主動承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氣氛中，都希望自己的周圍充滿仁慈、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與教師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子，讓我們的學校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人〞的人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園友善演講稿2

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。〞友善是中華民族歷史中最可珍貴的傳統(tǒng)，是我們內心最可珍貴的財富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們構建和諧社會的內在要求。

友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。“千里家書只為墻，讓他三尺又何防。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。〞這是清朝時期一位名叫張英的宰相給家人回信中說的四句話。一紙家書，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因為與人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神，澤被后世，懿德流芳。

友善是當代公民的根本道德標準。“請讓我來幫助你，就像幫助我自己。〞越來越多的中國人踐行著助人為樂、關愛別人的高尚情懷，在關心別人、幫助別人中實現(xiàn)內心的充實，獲得人生的美滿。他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來自不同的家庭，他和她沒有血緣關系。她，患有先天性脊椎疾病，肢體一級殘疾。他，像哥哥一樣用他薄弱的雙肩擔起了生命的重量，他用自己的行動告訴她——我是你在學校的“雙腿〞。在深圳市坪山中學，羅新雄背曾翠茹上課，已成為一道動人的風景。當他背著她走在校園里，來來往往的同學們都會自動讓道;假如羅新雄偶然有事，別的男同學也會主動背她上課。

對于同學們的無私幫助，堅強的曾翠茹把感謝埋藏在心里，她刻苦學習。學習成績優(yōu)秀的她總是在學習上主動幫助同學們，大家有什么弄不明白的問題也總會想到她。

面對將來，羅新雄吐露了自己的心愿“假如今年我與曾翠茹考上同一所高中，我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學!〞

志同道合、攜手奮進。羅新雄的這種友善精神讓我們感動，也讓我們覺得踐行友善其實就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積小善為大善，善莫大焉。“善小“是積累個人修養(yǎng)的根底，是鑄就偉大品格的基石。友善精神，人人可學;奉獻愛心，處處可為。

同學們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫坌模l(fā)出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，以實際行動書寫新時代善與美的故事，讓友善之花在祖國大地處處開放。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園友善演講稿3

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

我叫李__，是人民小學103班的學生。今天我演講的題目是?誠信友善從我做起?。

我們小學生不可能做轟轟烈烈的大事來，但我們只要注意平常生活的點點滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會主義核心價值觀，做個合格小公民。

做合格小公民，首先要做個誠信的人。俗話說，人無信不立，意思是一個人假如沒有誠信，就沒法在社會上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽扯謊說作業(yè)都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來媽媽要檢查作業(yè)，我才說還有一些沒做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來了〞的故事，我終于明白，沒有人喜歡不老實的孩子。從那以后，我從來不說謊話，大家都夸我是個誠信的好孩子，我也非常開心。

做合格小公民，還要做個友善的人。記得上學期，有一次同學不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應該賠，就讓他賠我。同學賠了以后就不理我了，還在桌子上劃道線，只要我不小心越線就會被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。后來媽媽知道了，批評了我：“同學之間要友好相處，要與人為善，人家又不是成心的〞。我把橡皮泥還給同學，我們倆又和好了，愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會友善待己的。

古人說，種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。作為小學生，我們要在社會主義核心價值觀的滋養(yǎng)下，愛國敬業(yè)要牢記，誠信友善見真情，爭當文明小使者，做個合格小公民。

謝謝大家!

校園友善演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好!

同學們，你們是否聽說過這樣一句話：“誠信友善不是智慧，但是這常常能放射出比智慧更加誘人的光芒。〞茫茫人海，蕓蕓眾生，我們生活中哪一處能缺乏誠信友善?誠信友善是什么?誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是宏大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀中的一面閃亮旗幟。

不友善的校園會怎樣?我們可想而知，我想那樣的校園不會是我們大家所向往的。有時候，一件很小的事也會鬧的天翻地覆不可開交，從而傷害到彼此。一個優(yōu)秀的人往往具備“誠信立身，友善待人〞的品質，我覺得做到“誠信立身，友善待人〞就要做到以下幾點：

1、學會以誠待人，在生活中不欺騙別人，說話必須真誠，為別人著想。

2、學會友善待人，對別人友善，不把小矛盾放在心上，不責怪別人。

3、學會換位考慮，將心比心，當朋友不開心鬧情緒時，我們要抽時間去陪陪他，給予理解;當看到同學做一些不文明舉止時，我們要英勇站出來，及時制止;當容許別人要做某事時，就要努力去完成，做到言而有信。

這些微缺乏道的小事，就能使我們校園更美麗更和諧，當然也需要我們有勇氣與智慧，一旦每個人都把誠信友善與和諧當成習慣，每個人都去為此付出一些力量，那我們的校園豈不是更和諧更多姿多彩!

我們盼望誠信友善和諧的校園，使我們可以簡單、愉悅的學習。

我們渴望誠信友善和諧的校園，使我們可以安康、快樂的成長。

它如初春的一縷風，悄悄聯(lián)絡著你、我、他。

它如盛夏的一樹綠蔭，無私的為你我遮擋炎夏酷暑。

它如金秋的一片黃葉，輕輕地回歸到大地母親懷抱。

它如寒冬的一場大雪，默默地孕育著新生的希望。

結合學校三辭別三向活動，讓我們一同攜起手來，奉獻自己微薄的力量，讓我們在一點一滴的小事中都充滿著友善，充滿著力量，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子!讓我們用自己的行動積極踐行誠信友善的價值觀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人〞的人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園友善演講稿5

親愛的教師、同學們：

大家好!

我是一名中學生，從小就受過很多關于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種老實守信、堅貞不屈的精神。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會獲得大家的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。

而“友善〞也是人際交往中必須具備的道德標準，假如大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活就會充滿陽光，如何做到“與人為善〞呢?其一，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時，能充分的理解別人、諒解別人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，應該學會忍受、包容、諒解，不斤斤計較，“退一步海闊天空〞。其二，在平時生活中，應該學會說：“對不起〞。它在在處理同學關系時有著出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氣氛中，都希望自己的周圍充滿仁慈、寬容和溫馨。這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與教師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美妙。

考試對于我們來說并不生疏，而考試，不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信!假如想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身才能的否認和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。一個考試作弊的人，不僅僅是治學態(tài)度的問題，更是個人思想