說課稿達里巴中心小學張雪蓮本單元主要圍繞顏色展開的，穿插著簡單的交際用語，配上色彩豐富的圖畫，給人耳目一新的感覺，激發了學生的學習動機和學習興趣。本課時是PEP小學英語三年級上冊第二單元第二課時，Let’slearn&Let’sdo的內容。主要學習顏色方面的內容，顏色是與學生日常生活緊密相關的，本課時主要掌握四個表示顏色的單詞：red，yellow，green，blue，及圍繞這些單詞進行聽指令做動作，為后繼階段的顏色學習做好鋪墊。2.教材的重點和難點：教學重點：能聽說認讀四個顏色單詞并運用，能完成Let’sdo部分。教學難點：四個顏色單詞的讀音，尤其是green中gr的發音。3.教學目標：知識目標：(1)能聽說認讀red，yellow，green，blue四個顏色單詞(2)能聽懂“showme….”的指令來練習和運用有關顏色單詞。能力目標：(1)讓學生熟練運用所學顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。(2)學生能夠根據指令做動作。情感目標：(1)通過游戲活動，激發學生說英語，學英語的興趣。(2)讓學生辨色彩，感受生活，提高學生熱愛生活，熱愛祖國的意識。說教法與學法為了順利完成教學目標，按照學生的認知規律，我采用情景假設法，直觀演示法，游戲法等教學方法。興趣是學生最好的老師，在課堂上適當運用肢體語言，游戲法，激發學生學習英語的興趣。教師通過直觀演示法，引導學生用英語表達自己的思想和感受。三、學情分析三年級的學生剛接觸英語時間不長，對英語還充滿了好奇心，顏色也是學生很感興趣的一個話題，這些都有利于新知識的教學。同時，學生在第一單元就已經掌握了“Showme…”的句型，學習本課的Let’sdo就具有一定的知識基礎。四、教學過程(一)Warm-up教師走到學生中和單個學生sayhello打招呼。T:Now,let’ssingasong,OK?Ss:OK.教師播放歌曲《Hello》，請學生邊聽邊拍手，并有節奏地吟唱。(二)出示學習目標（三）Presentation出示花束，引導學生用顏色的詞來形容，引出Colours,教師板書課題。幻燈片出示unit2Colours并教讀2、四個顏色單詞(1)課件出示QQ農場圖片。教師告訴將學生，在QQ農場的商店里買了四種植物的種子，每種種子會結出不同顏色的果實，讓同學們觀看種子的成長過程，猜一猜是哪種植物，果實是什么顏色？學生猜出四種植物：紅色的番茄，黃色的香蕉，綠色的西瓜，藍色的藍莓。初識顏色單詞教師點擊課件，出示番茄的圖片。領讀紅色red↗↘學生跟讀。課件出示香蕉的圖片領讀黃色yellow↗↘學生跟讀。課件出示西瓜的圖片領讀綠色green↗↘學生跟讀。課件出示藍莓的圖片領讀藍色blue↗↘學生跟讀。（3）顏色單詞認讀課件出示顏色轉盤圖片教師再次領讀四個顏色的單詞，然后指轉盤上的顏色，指哪個顏色請學生們把這個顏色用英語說出來。（4）Let’schant紅色red紅色red黃色yellow黃色yellow綠色green綠色green藍色blue藍色blue教師先拍手說唱一邊，學生隨后拍手跟唱。（5）學習單詞“red”“yellow”“green”“blue”教師問學生下過雨后天邊會出現什么？學生回答彩虹。教師接著請同學們觀看視頻，看看Sarah，ChenJie和WuYifan看到了什么？他們之間說了什么？打開課本17頁，詳細學習四個顏色單詞和兩個句子，板書單詞和句型。讀單詞和句子，各種形式讀，老師先領讀，男生女生讀，開火車讀，小組讀等。（6）考眼力，說顏色課件出示四種顏色的太陽花，一朵朵出現，教師提問“Whatcolourdoyousee?”請學生起來用“Isee……”句型說是什么顏色。課件快速閃現不同顏色的氣球，教師提問“Whatcolourdoyousee?”請學生起來用“Isee……”說是什么顏色。（7）Let’schantRedredIseeredYellowyellowIseeyellowGreengreenIseegreenBlueblueIseeblue師生齊拍手說唱兩遍。（8）送你一朵花教師拿起五彩的花束走到學生中間，向單個學生提問“Whatcolourdoyousee?”學生起來用“Isee……”句型說是什么顏色，答對的學生教師將這朵花送給她或他。（四）Practice（1）我來說你來做教師把學生分成兩大組，教師說口令“Showme……”一組學生舉起相對應的顏色，另一組的學生看對方舉得顏色對不對。（2）國旗飄飄課件出示不同國家的國旗，學生觀察顏色并說出來。立陶宛yellowgreenred瑞士blueyellow塞舍爾blueyellowredwhitegreen毛里求斯redblueyellowgreen課件出示中國國旗，教師問學生：“這是哪個國家的國旗？是由什么顏色組成的？”學生回答“中國”“red，yellow”教育學生我們要深愛我們的祖國。（四）Let’ssing向學生播放coloursong,學生跟隨大屏幕演唱。（五）Homework1、讀單詞和句子3遍。2、把學到的單詞和句子回家念給爸爸媽媽聽。五、說板書Unit2colours