企業(yè)信息化實(shí)習(xí)報(bào)告企業(yè)信息化實(shí)習(xí)報(bào)告精選八篇

篇一：企業(yè)信息化集中實(shí)踐報(bào)告企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃報(bào)告書學(xué)院名稱：學(xué)生姓名：專業(yè)名稱：班級(jí)時(shí)間：：目錄1、前言...............................................................................................22、企業(yè)信息化建設(shè)概念...................................................................23、企業(yè)信息化建設(shè)的必要性.............................................................24、公司簡(jiǎn)介........................................................................................35、企業(yè)信息化發(fā)展背景.....................................................................56、企業(yè)信息化存在的問題.................................................................76.1認(rèn)識(shí)不夠.......................................................................................76.2企業(yè)流程不能充分體現(xiàn).............................................................86.3為重視其自身企業(yè)文化建設(shè).....................................................8…………篇二：企業(yè)信息化調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告模板-副本學(xué)號(hào)：企業(yè)信息化調(diào)查實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)題學(xué)生姓名所屬班級(jí)所屬院系實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間年月至年月實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)題XXX（宋體小一加粗居中）學(xué)生姓名：XXX（宋體小四加粗居中）摘要：（宋體五號(hào)，200—300字）關(guān)鍵詞：（宋體五號(hào)，3-5個(gè)）目錄1前言·····························································································································11.1實(shí)習(xí)目的····················································································································11.2實(shí)習(xí)任務(wù)····················································································································11.3實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介············································································································22XXX······························································································································3…………篇三：信息管理的實(shí)習(xí)報(bào)告[實(shí)習(xí)目的]通過對(duì)實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用和我市內(nèi)各大企業(yè)的深入了解。運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際中遇到的各種問題，更好的理解把握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的能力。[實(shí)習(xí)任務(wù)]對(duì)計(jì)算機(jī)在計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。[實(shí)習(xí)內(nèi)容]第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工1作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。·計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。…………篇四：企業(yè)管理軟件應(yīng)用模擬實(shí)習(xí)報(bào)告序號(hào)（學(xué)號(hào)）：長(zhǎng)春大學(xué)企業(yè)管理軟件應(yīng)用模擬實(shí)習(xí)報(bào)告姓名董雪蘇婉學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)物流管理班級(jí)03084110308412班指導(dǎo)教師谷再秋溫良王冬屏年月日一、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年12月5日——20xx年12月16日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)ERP模擬實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)習(xí)人員部門經(jīng)理：董雪職員：蘇婉四、金蝶K/3系統(tǒng)介紹金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司是香港聯(lián)交所主板上市公司、中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)廠商、亞太地區(qū)企業(yè)管理軟件及中間件軟件龍頭企業(yè)、全球領(lǐng)先的在線管理及電子商務(wù)服務(wù)商。金蝶秉承“主動(dòng)服務(wù)、快速反應(yīng)”的服務(wù)理念，向全球范圍內(nèi)的顧客提供與軟件產(chǎn)品相關(guān)的管理咨詢、實(shí)施與技術(shù)服務(wù)。金蝶面向客戶推出培訓(xùn)、管理咨詢、實(shí)施、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、需求反饋、IT系統(tǒng)六大服務(wù)產(chǎn)品體系，并且客戶能根據(jù)自身的企業(yè)規(guī)模、業(yè)務(wù)管理模式、ERP應(yīng)用現(xiàn)狀等選擇不同的服務(wù)組合，形成獨(dú)具特征的個(gè)性化服務(wù)方案。金蝶目前有三種ERP產(chǎn)品，分別為面向中小型企業(yè)的K/3和KIS，以及面向中大型企業(yè)的EAS。金蝶K/3作為中小企業(yè)ERP市場(chǎng)的領(lǐng)軍品牌，一直專注于中小企業(yè)管理模式的研究和探索，基于80萬成功客戶的管理實(shí)踐以及十?dāng)?shù)年的潛心研發(fā)，“中小企業(yè)管理智庫”正逐步形成，K/3也已發(fā)展成為具備全面應(yīng)用、完整協(xié)同、敏捷制造、卓越模式四大顯著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的軟件品牌——金蝶K/3WISE創(chuàng)新管理平臺(tái)，打造中國(guó)智造最佳信息化引擎。金蝶K/3ERP構(gòu)建于金蝶K/3BOS平臺(tái)之上，具有極強(qiáng)的靈活性，通過K/3BOS業(yè)務(wù)配置可以實(shí)現(xiàn)模塊、功能、單據(jù)、流程、報(bào)表、語言、應(yīng)用場(chǎng)景和集成應(yīng)用等環(huán)節(jié)的靈活配置，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理需求的快速部署建立企業(yè)人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷科學(xué)完整的管理體系；同時(shí)還可以通過K/3BOS集成開發(fā)快速實(shí)現(xiàn)新增功能的定制開發(fā)和第三方系統(tǒng)的緊密集成，支持系統(tǒng)的靈活擴(kuò)展與平滑升級(jí)，從而最大程度的保護(hù)企業(yè)信息化投資，降低總體擁有成本。…………篇五：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)過了部門經(jīng)理和總經(jīng)理的兩輪面試，終于有幸接到了萬克德商務(wù)咨詢有限公司武漢分公司IT部的實(shí)習(xí)邀請(qǐng)函，使我有了這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。20xx年x月x日正式我進(jìn)入公司，開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。還是先介紹一下公司吧。萬克德商務(wù)咨詢有限公司是日本南富士產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社旗下的全資子公司。IT部門成立于20xx年x月，主要面向日本客戶進(jìn)行軟件開發(fā)工作。迄今為止，客戶主要為南富士產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社（日本外壁建筑公司）和KMEW公司（松下電工集團(tuán)旗下子公司，在日本主營(yíng)建筑材料）。不同于以往走馬觀花似的參觀實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)要深入的多，也復(fù)雜的多，需要結(jié)合我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合大型的軟件開發(fā)項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)際的工作。這與在學(xué)校的項(xiàng)目實(shí)習(xí)又不太一樣，至少在態(tài)度上要嚴(yán)謹(jǐn)許多，因?yàn)樵趯?shí)際的商業(yè)開發(fā)中，客戶是不允許軟件出現(xiàn)任何BUG的。這正好給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，無論是檢驗(yàn)一下自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用還是培養(yǎng)一種良好的做事態(tài)度，與同事的相處方式，都是大有裨益的。進(jìn)入公司的第一天，同事們熱心的給我介紹了一下公司現(xiàn)在正在進(jìn)行的項(xiàng)目，以及未來一段時(shí)間里的發(fā)展方向。開始的第一份任務(wù)是做一份OA的需求分析。以前在學(xué)校也做過課程設(shè)計(jì)，里面自然要涉及到一些系統(tǒng)分析，但是說實(shí)話，基本上都是在系統(tǒng)開發(fā)完成之后才開始寫文檔，系統(tǒng)有什么功能，就寫什么分析，而不是需求分析是系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的基礎(chǔ)，可能跟系統(tǒng)本身比較小，功能比較少也有關(guān)系吧。但在公司就不一樣了，開發(fā)的軟件是可以真正使用的，功能要復(fù)雜的多，規(guī)模也要龐大的多，沒做好需求，后面的開發(fā)可能就是混亂的，也會(huì)造成不必要的人力、物力資源的浪費(fèi)。所以，需求分析在整個(gè)開發(fā)過程中都是非常重要的環(huán)節(jié)。接到這個(gè)任務(wù)，一開始我還是有點(diǎn)無所適從，不知道從哪里下手，在學(xué)校查了一些有關(guān)OA的書，但是書上的內(nèi)容比較舊了，功能上可能不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)辦公的需要。于是在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研了解了現(xiàn)在在線OA的基本現(xiàn)狀，也使用了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的OA廠商做的軟件，還是有不少收獲的，對(duì)信息管理的學(xué)生來說，OA是不可缺少的一課，這是企業(yè)信息化的第一步。…………篇六：軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)提高自己的對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)，跟上IT前進(jìn)的快速步伐。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。（一）提高對(duì)企業(yè)電子商務(wù)的全面認(rèn)識(shí)調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，包括企業(yè)發(fā)展歷史，企業(yè)目前的組織機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)流程，企業(yè)規(guī)模，產(chǎn)品情況，企業(yè)效益情況，企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，銷售系統(tǒng)，人力資源管理系統(tǒng)，財(cái)務(wù)系統(tǒng)，供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)等，特別是企業(yè)信息化建設(shè)與管理情況，企業(yè)開展電子商務(wù)及企業(yè)所處的行業(yè)開展電子商務(wù)情況，從而提高對(duì)企業(yè)管理特別是企業(yè)電子商務(wù)的全面認(rèn)識(shí)。（二）培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)的技術(shù)技能與商務(wù)技能切身體驗(yàn)?zāi)壳捌髽I(yè)信息化及企業(yè)開展電子商務(wù)面臨的困難與問題，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)書本知識(shí)的理解，加強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)，也讓學(xué)生意識(shí)到自身的不足，更加明確下一步的努力方向，增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)與動(dòng)力。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)的技術(shù)技能與商務(wù)技能，為以后走向社會(huì)，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二．實(shí)習(xí)單位及崗位介紹（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介XXXXX有限公司1．XXXX簡(jiǎn)介XXXXX有限公司，是一家以研究性為主導(dǎo)，依托于中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所的高新科技企業(yè)。主要從事智能管理、智能搜索、自然語言技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)、銷售；智能技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)從事海量知識(shí)庫、自然語言處理技術(shù)、知識(shí)管理研究近xx年，擁有多項(xiàng)專利，并成功的將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，已和NEC進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)合作5年，并與廣東移動(dòng)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)開展合作，技術(shù)實(shí)力已達(dá)到國(guó)際化水平。…………篇七：投資公司實(shí)習(xí)報(bào)告西安##投資公司實(shí)習(xí)報(bào)告目錄一、實(shí)習(xí)目的???????????????????????????2二、實(shí)習(xí)單位及簡(jiǎn)介????????????????????????2三、實(shí)習(xí)崗位介紹?????????????????????????3四、實(shí)習(xí)內(nèi)容???????????????????????????3五、培訓(xùn)方式???????????????????????????5六、實(shí)習(xí)要領(lǐng)???????????????????????????5七、注意事項(xiàng)???????????????????????????5八、個(gè)人心得體會(huì)?????????????????????????5九、實(shí)習(xí)總結(jié)???????????????????????????61西安##投資公司實(shí)習(xí)報(bào)告西安##投資公司實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐能力，和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。?通過直接面向工廠、企業(yè)展開的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)可程的有關(guān)知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備；?通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識(shí)面；?通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題，解決問題的獨(dú)立工作能力；?通過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。本次實(shí)習(xí)是為了接觸社會(huì)，了解企業(yè)文化及企業(yè)的規(guī)章制度及如何與人共事，同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中更好的講自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)歷聯(lián)系起來，一方面將課堂上的理論知識(shí)更好的理解消化入企業(yè)工作；另一方面是理論聯(lián)系實(shí)際，讓所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐工作中，提高效率；…………篇八：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告燕山大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院年級(jí)專業(yè)09計(jì)算機(jī)應(yīng)用2班學(xué)生姓名李倩指導(dǎo)教師陳子陽實(shí)習(xí)日期20xx年