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文檔簡介
2023年六一活動方案小班六一活動方案及流程(6篇)六一活動方案小班六一活動方案及流程篇一
xx年5月31日中午12:00——2:30
各教室
校大隊部、各班級家委會
全體少先隊員
1、通過包粽子的實踐活動,讓隊員們了解傳統美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。
2、通過活動參加,讓隊員們了解端午節的文化內涵,從而感受中華傳統文化的魅力。
3、通過家校合作參加的方式,增進家校和諧的良好團隊氣氛。
1、各中隊通過周三(5月29日)班隊課,向隊員們講解端午節的由來以及相關學問。讓隊員們對傳統文化有個較具體的了解。
2、周五(5月31日)各中隊物色能包粽子的家長若干名,來校現場指導。
1、各中隊包粽子所需的大米、粽葉、臺布、工具等請各班家委會負責提前做好預備。
2、活動時,孩子們的圍兜、一次性衛生帽、袖套請提前選購。也可以年級組團購。
3、考慮到活動的團隊性,也特別歡送各中隊之間開展聯誼活動,場地提前預約。以免撞車。
4、考慮到一、二年級隊員年齡特點,也可以安排學做香袋。
六一活動方案小班六一活動方案及流程篇二
安康是孩子成長的基石,為了全面進展幼兒體能、增加體質、促進其身心和諧進展,我園依據《幼兒園教育指導綱要》精神,結合《3—6歲幼兒學習與進展指南》,小班特
開展“運動·節省·時尚”為主題的運動會,通過團體操展現、技能活動和親子嬉戲,全面展現每位幼兒,特制定方案如下:
20xx年5月27日早8:50
:幼兒園后操場
:小班組全體幼兒、家長代表、教師及后勤幫班人員
1、運發動入場:按班級挨次由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一周就位運動場地制定地點。
2、運動會活動。
1)團體操表演:《你好》《安康操》。
2)運動會技能嬉戲:串珠子(每班五名幼兒)
目標:讓幼兒在串珠子嬉戲中學會與其他幼兒相互合作力量,熬煉幼兒雙手的協調和手指敏捷運用的技巧,培育幼兒的團結合作意識。
預備:桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。
玩法:小班幼兒分為兩組進展競賽,每班五名幼兒參賽。
一分鐘內每組幼兒穿的珠子的數量為標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個小組由兩名裁判員負責,一個記錄時間,一個記錄串珠子的數量)
3)運動會自制玩具親子活動(分三輪進展,兩個班級為一組,每班15名幼兒參與)。
a、小小傳菜師(小一、小二)
目標:讓幼兒與爸爸媽媽一起參與嬉戲體會嬉戲的歡樂,感受勞動的榮耀;能夠自然的進入角色里,培育幼兒與家人共同合作的意識。
預備:廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。
玩法:將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向,此活動為迎面接力,當裁判發號開頭指令后,幼兒動身到達對面,家長將提前預備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中,家長一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點,將菜盤交到下一個幼兒手中,這樣依此進展,最先完成的班級獲勝。
規章:家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負責,一名在幼兒起點處監視起始時間及結果,一名在家長終點處監視參加者是否犯規)
b、歡樂一家親(小三、小四)
目標:此嬉戲訓練幼兒的奔馳力量,把握雙手向前拋球的動作技巧與要領,體會與父母一起嬉戲的歡樂,培育幼兒的榮譽感。
預備:頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、
自制彩球每人一個。
玩法:幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向,當裁判發號幼兒開頭動身手抱自制彩球一個向對面的家長跑去到達指定地點上將手中的彩球拋向對面叔叔手中的筐子里然后找到自己的爸爸媽媽踩在父母的腳上回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號,這樣依此進展,最終筐子里球多者的班級獲勝。
規章:返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。
裁判:孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在幼兒起點處負責監視幼兒參加人數及起始時間,另一名在家長終點處記錄投入筐中的數量)
c、得意的保齡球(小五、小六)
目標:培育小班幼兒的奔馳技巧,四肢協調力量,能運用手臂和手腕的力氣將沙包拋出去。
預備:自制沙包每人一個、自制保齡球每班一副、彩色線條一根。
玩法:幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向,當裁判發號指令后幼兒開頭動身,手抱自制沙包一個向對面的家長跑去,到達指定地點后拿起沙包打定點的保齡球,然后找到自己的爸爸或媽媽,家長雙手著地做俯臥撐,幼兒坐在家長的肚子上,帶著幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號,這樣依此進展,最終以打到最多保齡球個數的班級為獲勝班級。
規章:家長必需是雙手和屁股著地。
裁判:郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在起點處監視參加人數和起始時間,另一名在終點處登記保齡球打倒的數量)
4)家園親親樂趣味活動(踩報紙)
目標:主要是增進教師與教師家長與教師之間的友情,切實做好家園一家親的共同目標。
預備:報紙兩張
參賽人員:小班家長代表隊、小班教師代表隊(每隊選六名人員參賽)。
玩法:以一組為單位站成一個圈音樂響起時開頭自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面,沒站在報紙上的被淘汰,然后將報紙對折連續嬉戲,依此進展后每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對折直到最終報紙上只剩下三個人為止,然后將每組剩下的三個隊員進展其次輪競賽,規章同上,直到最終報紙上只剩下一個人為止。
規章:音樂停下以后以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰,必需是雙腳站在報紙上一只腳站在上面被淘汰。
裁判:郝婷、逯曉梅(每組一名裁判,負責監視參加者犯規否、準時記錄淘汰者人數,最終將獲勝的選手名單上報)
5)集體嬉戲:迎面接力賽(全班幼兒)
目標:通過設置各種障礙物讓幼兒在參加嬉戲的過程中熬煉自己的膽識,提升鉆、爬、跳等技能,培育幼兒在面對困難時勇往直前的力量和集體榮譽感。
預備:平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。
玩法:以班為單位分為兩組迎面站立,裁判指令發出后起點處的幼兒依據場地設置的障礙跑向對面本班幼兒處,擊掌后由終點處幼兒返回進展,依次接力完成嬉戲。
規章:幼兒在經過障礙物時肯定要根據嬉戲要求依次完成,不能漏掉任何一個障礙,如有違反者將退回原地重新開頭。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判,將監視幼兒全程完成競賽工程,有需要者可在場地中幫助幼兒克制困難通過障礙,此項活動不計成績,以全班幼兒參加為主)
3、頒發獎狀
集體操和集體嬉戲不設獎項。
技能嬉戲設個人優秀獎,每班五名。
自制玩具親子趣味活動設六個團體優勝獎,其中包括:最正確表現獎、最正確拍檔獎、最正確默契獎、最正確團體獎、最正確組合獎、最正確優秀獎。
家園親親樂嬉戲設個人獎。
三、活動要求:
(一)充分做好各項預備工作:
1、分工明確,互動協作:
a、入場式,六個班依次入場,每班三位教師分別站在幼兒隊列前側、中段、前方。
b、參與競賽:各班班主任負責運動會競賽工程組織、道具擺放,配班教師負責每一項參賽選手人員,送到起點處參與競賽,工程完畢后帶著幼兒回到班級隊伍中,保育教師負責組織本班幼兒觀看競賽、維持會場紀律。
c、各班預備入場式道具(班級標牌)運動口號。
2、讓幼兒在參加嬉戲過程中不斷提高自己的主動性,讓幼兒成為嬉戲的真正仆人。
3、保教協作分工協作組織好幼兒,競賽過程中本班教師根據裁判員口令及要求快速將參賽幼兒帶到指定地點,積極協作完成各項競賽活動。
4、各班自備相機為幼兒拍照。
六一活動方案小班六一活動方案及流程篇三
在第60個國際兒童節到來之際,我們九江職業技術學院青年志愿者協會連續秉承“立足校園,效勞社會”的宗旨,連續開展孤兒院慰問活動,通過本次活動的開展,可以讓孤兒院的孩子們感受到社會的暖和,鼓舞他們好好學習,將來效勞社會,回報社會。同時培育了當代大學生積極奉獻,關愛社會弱勢群體的美妙品質。弘揚社會風氣,實現漂亮中國夢!
活動主題:
弘揚中國夢,志愿在行動!
活動對象:
校青協及各分會成員
活動地點:
兒童福利院
活動時間:
6月1日上午(兒童節)
活動籌劃預備:
1.首先由外聯部同學聯系孤兒院,告知我協會本次慰問活動,并與其商議當天活動事宜。
2.由組織部依據外聯部同學與院方商議反應的狀況撰寫活動籌劃書要求內容詳實。一式兩份,一份傳閱,一份存檔。然后交由團委教師審批,征求教師意見。
3.秘書部同學通知各分會負責人本次活動的根本狀況,然后用飛信通知我協會的成員。要求積極報名參與。
4.效勞部同學負責整理本次慰問活動所要捐贈的物資,做好登記做到物資數量明晰,無誤。
5.宣傳部同學負責購置本次活動時所需的慰問品,如糖果,水果,小零食等物品并且將所需費用的發票交由外聯部。
6.才藝部同學要彩排好適合兒童觀看的節目或者嬉戲,例如兒歌等
7.技術部同學要事先預備好表演節目所需的音樂,以及音響設備。提前檢查好音響設備,發覺問題準時檢修。
活動流程:
1.早上8點半全體活動成員在學校大門口集合,不得遲到。
2.秘書部同學預備好兩面旗;一個校旗,一個會旗。然后在隊伍動身前做好簽到工作。
3.組織部同學在現場組織維護秩序,將隊伍排成兩列,并安排兩名執旗手在隊伍前帶隊。
4.宣傳部安排兩名同學負責拍照,并準時將活動動態的呈現在我協會的官方微博上,做到宣傳的效果,提高我協會的知名度。
5.效勞部同學負責將物資提前運送到福利院。
6.外聯部同學要在隊伍動身前聯系好車輛,做到提前預備不延誤活動時間。
7.估計在早上9點半的時候到達兒童福利院,首先由鄔昌勇會長代表我協會送上我們的慰問并表達我們對孩子們節日的問候。
8.之后由才藝部同學給孩子們表演節目,其他人可以自由的陪孩子談天,做嬉戲,幫忙清掃衛生等。
9.活動估計在十一點半完畢,完畢后由秘書部清點人數,然后坐車返校。
留意事項:
1.活動期間全部人必需聽從安排,不得中途無故離隊,如遇特別狀況要請假。
2.留意自己的儀表,不得說臟話,玩耍打鬧。留意衣著,不得穿拖鞋,背心。行為舉止符合大學生身份。
3.如遇下雨天氣,活動則延期進行。
經費預算:
1.糖果30元
2.水果30元
3.礦泉水20元
4.小零食20元
大學生青年志愿者協會
20xxx/5/30
六一活動方案小班六一活動方案及流程篇四
為了增加節日氣氛,豐富少年兒童的學習生活,使之從中得到熬煉,讓學生度過一個歡樂、精彩、向上的“六?一”節。大隊部還制定游園活動。通過活動,使小學生人人自主地參加游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獵取學問;在游園中培育力量。一、活動形式:
1、嬉戲以班級為單位進展,每班負責一個嬉戲工程,各班依據嬉戲要求自行預備嬉戲所需品。如需用到秒表、乒乓球等物事先向體育組借,乒乓板、臉盆等物品各班自主籌措。
2、各班在布置場地時,必需將本班組織的嬉戲名稱和規章張貼在惹眼位置。3、嬉戲活動的預備、活動當天本班內的組織治理由班主任和配班教師負責。二、活動設置:(每人可玩屢次)一(1)中隊:迷迷轉
先原地自轉三圈,轉好后快速將手里的沙包扔入紙盒內,扔入者獲勝。一(2)中隊:步步為營
預備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽多人,可同時進展。一(3)中隊:一擲千金
活動者每人兩個沙包,站在3米線外向前方圈內擲沙包。看沙包落在哪個分值上,分值分別為10、8、6、4、2兩次成績以最高分記錄在活動卡上,不同的分數將得到不同數量的獎票。(注:假如兩次都落在圈外則作零分處理)二(1)中隊:掌上明珠
要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈.二(2)中隊:趣味保齡球
用球擊易拉罐,每人每次限擊三球,以擊中多數者為勝。
每人肯定時間內在裝滿沙子的臉盆里放彈珠若干,挾12個彈子放入兩米外的碗內者,誰挾得彈珠最多獲勝。三(1)中隊:我心飛行
地面劃三根線,一根為5分,其次根為8分,第三根為10分,參與嬉戲的人在一分鐘折三只紙飛機,投射,飛過哪根線就為幾分,以最遠的一紙飛機為最終得分,不同的分數可以領到不同的獎票。三(2)中隊:運用爆破音吹蠟燭
預備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用答復的話中發出的氣息吹滅蠟燭。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”答復者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
三(3)中隊:盲人擊鼓
每人擊一次,蒙上眼睛,原地轉圈兩周,從起點動身去擊一米外的鼓,凡擊響鼓者獲勝。
四(1)中隊:小熊過橋
嬉戲者手持乒乓球拍持球走上獨木橋(椅子拼成的約兩米長的橋),過橋過程中要求不能掉球,不能掉下河。如掉球就不能得到獎票,如順當完成得獎。四(2)中隊:彈球球
預備好兩個乒乓球和小紙箱(或臉盆)。小紙箱平放在地上上。主持人將兩個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔(不能直接扔進小紙箱),彈起的乒乓球彈進小紙箱內,小紙箱內最多獲勝。四(3)中隊:海底撈珠
在臉盆里放入水和彈珠若干,把彈珠夾起,夾起兩個的就能得到獎票。五(1)中隊:做動作猜成語
兩位同學合作,一位做動作,另一位猜。猜對最多獲勝。五(2)中隊:一鼓作氣
預備三個盛滿水的碗,并排放成一豎排,把一個乒乓球放在第一個碗里,兩人同時開頭,誰先把乒乓球吹到第三個碗里為獲勝,得到獎票。未勝利者想再玩者需重新排隊。
五(3)中隊:壘大廈
給選手預備十個易拉罐,在規定時間內,堆出不同外形的大廈,大廈越高越有創意獲勝。
六(1)中隊:踩氣球
兩人一組,把氣球綁在腳上,在競賽中想方法去踩對方的氣球,在規定的時間里,看誰剩下的球最多、踩的氣球最多獲勝。
六(2)中隊:搶說運動工程
預備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動工程名稱(如滑冰),另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動工程名稱。在一分鐘內,誰說出的運動工程多,誰即得獎票。
六(3)中隊:搶凳子
先擺好5張凳子,凳子擺成圓形,由6人參與,工作人員宣布開頭,并且用鼓敲打以當節奏,參與嬉戲人員圍著凳子轉圈,知道工作人員的鼓聲停下,參與
嬉戲的人員搶凳子坐下,沒有搶到者淘汰出局,領取獎票一張,搶到凳子者連續下一輪搶凳子,以此類推五搶四、四搶三、三搶二、二搶一,獎票數也是以此類推,最終搶到凳子者得獎票五張,未勝利者想再玩者需重新排隊。三、配班教師。名單如下:
一(1):楊育清一(2):吳葉群一(3):羅春二(1):鄭走群二(2):藍恩華二(3):黃蘇金三(1):張進三(2):徐金祥三(3):柴園嬌四(1):錢冬琴四(2):何鈺四(3):黃莉五(1):雷志威五(2):雷潤禾五(3):朱金梅六(1):章志芳六(2):雷海平六(3):單璐四、留意事項:
1、各班在參與活動前要進展一次安全教育。特殊是上下樓梯制止奔馳,制止擁擠,制止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參與游園活動,要按先后挨次排隊等候活動,各班安排維持秩序的學生也要協作班主任做好工作。
3、各活動布置要留出肯定的可供活動學生等候排隊的空間,場地布置要適合學生的活動并符合節日的氣氛。
4、學生在游玩的.過程中如對設置的嬉戲工程有疑問,可向相應班主任教師詢問。
5、學生過關后需教師簽名,游園完畢后到班主任處統計獲糖果個數,由班主任統一發放糖果,游園活動分兩個等級,每個工程最多可2個糖。6、班主任發放糖果統一到總務處鄭建生教師那領取。五、組織機構本次活動設領導小組,組長:吳德明副組長:施良華
成員:鐘曉明雷建軍魯映霞徐莉燕羅富常領導小組設以下活開工作小組:
1、現場秩序維護組:負責維護現場整體秩序及安全。組長:鐘曉明2、工程設置組:負責設置活動工程及工程規劃、布置場地、劃分工程活動區域、擺放活動道具、活動后會場的清理工作。(各班主任及配班教師)
3、物品籌備組:負責獎品、活動道具的購置。組長:賴海泉副組長:林劍4、獎品發放組:負責獎品兌換規章的設置、場地布置和獎品的發放。(各班主任及配班教師)
提示:本次游園活動在社團活動展現之后,時間緊,負責多工程的教師多多諒解。
六一活動方案小班六一活動方案及流程篇五
在“六一”國際兒童節降臨之際,為了讓全體幼兒過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節,通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的時機,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的共性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
我唱歌,我嬉戲,我歡樂。
1、布置富有慶祝氣氛的環境,將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、作好參與活動的預備:歌表演、設計各項嬉戲,并做好嬉戲物品的預備。
3、預備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
20xx年6月1日
(一)整隊
(二)劉教師教師宣布“六一”歡樂!慶祝活動開頭。
(三)首先請教師致賀詞。
(四)表演活動。
1、教師:六月是花兒盛開的季節,空氣中夾著花兒的芳香,請看表演:《倒塌踏蹦踏》
2、教師:我們來玩嬉戲:搶椅子。
3、教師:我們來幾個腦筋急轉彎的嬉戲。
4、請看xx獨舞、xx歌曲(會讓小朋友們都提前預備,只要是有預備的踴躍參與的都可以到前面來表演。)
5、請收看全部小朋友的騎馬舞
6、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節目。
7、今日是我們的節日,為了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《歡樂的節日》。
教師講話:
“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今日我們團聚在這里一起慶祝小朋友們的節日,祝福你們這些祖國的花朵在陽光雨露中健壯地成長。
合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時間學習吧!并讓我們永久記住這歡樂的日子!聯歡會到此完畢。
六一活動方案小班六一活動方案及流程篇六
1.通過此次義賣活動,讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識,養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織力量,培育隊員的團隊合作精神。
3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫忙的人。
:20xx年5月29日下午1:00—3:30
:學校操場
:全校師生、學生家長
備
1.活動前各班宣傳發動,明確活動的目的和意義,預備好廣告宣傳標語、招牌或海報,擺好攤位,采納各種方法吸引師生目光。
2.5月25日-5月29日各班預備義賣物品,統計定好物品價格,并貼好標簽,價格要求合理。對義賣物品列好一張清單,在賣出時做好記錄。
3.各班制作宣傳海報,設計廣告宣傳標語,并依據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場治理員、環保員等工作人員,并進展指導。
4.每位同學要預備好肯定數目的零用錢,積極參與本次活動,并且發動家長,一起參加獻愛心。
(一)展臺設計要求:
1.各班在指定地點安排桌椅設計一個展臺(義賣攤位桌椅自行解決),起好名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
2.各班的展臺安排5—8位工作人員。(可佩帶自己設計的統一標記,如效勞卡、頭飾、帽子等)
3.各班的展臺都要設一個具有本班特色的愛心箱,義賣所得費用全部放在愛心箱中,由專人保管。
4.各班安排一位家長志愿者隨時統計義賣款,并上報主席臺××處(定時播報各班的義賣營業額)。
(二)義賣物品要求:
1.可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
2.義賣物品要求安康、
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