《維護公平正義》同步練習一、單項選擇題1．下列行為能使人產(chǎn)生公平感的有（）A．班主任王老師對待同學一視同仁．不偏不向B．同學甲在干值日時，只要老師不在，她就不認真干，老師在她就努力干，老師在班會上表揚她C．一班和二班搞了一次時政競賽，二班的同學偷看了老師出的題，他們班取得了第一名D．同學乙的家庭經(jīng)濟狀況不是很好，沒有向?qū)W校交贊助費，學校領(lǐng)導(dǎo)說三年內(nèi)她不能被評為三好學生2．下列對公平的理解正確的是（）A．世界上的公平就是絕對的B．世界上沒有絕對的公平，公平總是相對的C．公平有時是相對的，有時是絕對的D．公平既不是相對的，也不是絕對的3．據(jù)報載，南方某地正面臨著“民工荒”，原因是許多農(nóng)民工因工作條件惡劣，報酬太低而紛紛辭職，結(jié)果造成許多工廠開工不足，影響經(jīng)濟發(fā)展，這說明（）①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②農(nóng)民共不如以前那樣吃苦耐勞③只有公平才能保證穩(wěn)定持久的工作④農(nóng)民工不可能獲得公平的待遇A．①② B．③④C．①③ D．②④4．幾名同學一塊去郊游踏青，在野炊時，有的同學切菜，有的同學搭灶，只有王夢在一邊玩，什么活也不干。下列觀點正確的是（）A．王夢不承擔她應(yīng)該承擔的責任，那是地位高貴的表現(xiàn)B．王夢同學不會干家務(wù)，其他同學又有興趣，所以王夢這樣做沒有關(guān)系C．王夢坐享其成，這對其他同學不公平D．只要其他同學沒有明確表示反對，王夢的行為就無可厚非5．在生活中，我們會參與各種各樣的競爭與合作，公平競爭與合作的最基本的保障是（）A．遵守競爭與合作的相應(yīng)的規(guī)則B．敢于超越既定的規(guī)則C．不必拘泥于那些死板的規(guī)則D．可以拋棄規(guī)則，自行其是6．劉某在某公司找到一份工作，她辛辛苦苦地干了一個月，滿懷喜悅地去領(lǐng)工資，但老板卻以她曾遲到為由，扣了她20%的工資。劉某覺得很不公平，因為她自己從未遲到過。劉某感到不公平的根本原因是（）A．她的付出沒有得到回報B．她沒有獲得她應(yīng)該得到的利益C．這個老板的心腸太黑D．她沒有遲到老板卻硬說她遲到7．趙謀去商店買了一瓶啤酒，回去打開一喝，味道惡劣。趙某很生氣，感覺不公平，為了維護自己的合法權(quán)益，你認為他怎樣做對自己才是公平的（）A．多一事不如少一事，以和為貴，忍讓為好B．以其人之道，還治其人之身C．逢人就說此事D．要求商店更換新鮮啤酒或退貨8．物理實驗課上，小強和同組的同學在一起做實驗，并且不是地小聲議論，物理老師發(fā)現(xiàn)后，把他叫出去訓了一頓，小強當時感覺很不公平，你認為她怎樣做才不會再有這種想法（）A．下課后找老師大吵一頓B．調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的行為C．讓老師也把說話的其他同學訓一頓D．從此以后不再學習物理9．一個良好的社會，應(yīng)該能夠使人穩(wěn)定持久地進行合作，而只有才能實現(xiàn)這一點。A．競爭 B．公平C．挑戰(zhàn) D．正義10．下列行為中屬于正義行為的是A．對毀壞校園花草樹木的行為，視而不見，聽之任之B．小偷作案時被發(fā)現(xiàn)，受害者呼救，路人無人幫助C．為“幫助”同學完成作業(yè)，小莉讓同學抄襲自己的作業(yè)D．考試時小江向老師舉報作弊的小龍11．目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學校比較常見，甚至屢禁不止，常常讓學校和老師防不勝防，頭痛不已。從公平與正義的角度看，考試作弊是()①一種不公平的競爭②小事一樁，無需大驚小怪③非正義的行為，損害了他人的利益④不利于學生形成正直誠信的人格A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④12．下列選項中屬于公平現(xiàn)象的是()。A．小李每天風雨無阻練長跑，在校運動會上獲得1500米冠軍B．小葉未參與黑板報編寫，卻獲得黑板報優(yōu)秀編寫員的稱號C．小張的父母辛辛苦苦把小張拉扯大，而小張卻不贍養(yǎng)他父母D．小紅在超市里買到了變質(zhì)的面包13．以下合作中屬于公平合作的是①父母辛勤勞作，為我們上學提供好的條件；我們關(guān)心體貼父母，在家干力所能及的家務(wù)，在校努力學習②我和同桌之間互相幫助．共同進步③老師認真?zhèn)湔n．上課；我們專心聽講認真完成作業(yè)④我?guī)图议L干活，家長就要給我報酬A．①②④ B．①③④C．①②③ D．①②③④14．法律的核心是（）A．道德 B．公平C．規(guī)則 D．法律15．維護正義要求我們分辨是非，懲惡揚善。下列行為屬于正義行為的是()A．小明上課說話，老師批評他，小亮說小明這是在行使自己的言論自由B．作弊者受到老師的懲罰C．小麗的媽媽和鄰居因小事發(fā)生爭吵，小麗怕媽媽受委屈，上前和鄰居爭吵D．王林看見小偷偷東西，他怕小偷報復(fù)自己不敢生張二、簡答題16．有正義感的人其實就是正直的人，他們立身做人堂堂正正，立得正行得穩(wěn)，愛憎分明，正氣凜然，正大光明，無私無畏。（1）請你講出至少三個正直正義的人并簡要說出他們的事跡。（2）有人說：“正義的實現(xiàn)離不開法律的支持?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？（3）維護正義，是每個公民的社會責任。我們應(yīng)如何樹立正義感，自覺抵制非正義行為？17．材料一：學校進行板報比賽，班主任讓王偉負責此事，他當即表示一定完成任務(wù)。放學后他卻說自己有事，把工作推給了其他同學一走了之。其他同學很好地完成了任務(wù)，板報評比獲得了一等獎，王偉因此獲得了優(yōu)秀宣傳委員的稱號，受到表彰。（1）你認為王偉的行為公平嗎？為什么？（2）怎樣才能避免這種不公平的事件發(fā)生？（3）作為中學生，我們應(yīng)如何樹立公平意識？三、辨析題18．某校八年級思想品德學習小組的同學們正在就公平問題展開討論。同學甲說：“公平意味著一切平均分配，獲得相同的利益，這會抑制人們的積極性，所以說公平對社會發(fā)展不利。你認為甲同學的說法對不對，為什么？四、材料分析題19．歷史課上，老師要大家分成小組，排演歷史劇，個人所得的分數(shù)將作為平時成績的參考依據(jù)。小周是小組的導(dǎo)演，他對組內(nèi)幾名同學進行了分工。小亮扮演一個配角，排演了幾次，覺得很不滿意，他要求換個角色，小周不同意，于是小亮就退出了。小張本來負責服裝，但他自告奮勇扮演這個配角。小王負責配樂，但他經(jīng)常請假，他的工作只好由別人臨時頂替。演出順利結(jié)束，進行評價時，小張的分數(shù)最高，大家都為他高興；小王的分數(shù)也不低，但后來這樣的活動大家很少找他；小亮認為自己曾參加排練，去找老師要分數(shù)，但老師沒給。（1）小張的分數(shù)最高，大家為什么并沒覺得不公平，反而為他高興？（2）為什么以后的活動大家都不愿意找小王？（3）假如你是歷史老師，你會給小亮分嗎？為什么？（4）結(jié)合所學知識，請你給小王和小亮提幾點建議。五、實踐探究題在學習了“維護公平正義”一課后，某校初二．八班的團支部準備就社會20．公平和爭議問題進行一次宣傳活動。假如你是本班的同學，請參與進來，完成以下題目：（1）為活動擬定兩條宣傳性標語。（2）列舉生活中還存在著哪些有礙公平．不符正義的丑惡現(xiàn)象（至少兩項）。（3）為解決上述問題，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh，（至少兩條）參考答案：一、單項選擇題：1．A2．B3．C4．C5．A6．B7．D8．B9．D10．D11．B12．A13．C14．B15．B二、簡答題：16（1）古代包拯——公正斷案，鐵面無私；文革時期得張志新——維護真理，獻身真理；當代任長霞——不畏邪惡，一心為民。（2）①社會主義法律體現(xiàn)著社會正義，是正義的化身。良好的法律都是建立在公平正義的基礎(chǔ)上的，都體現(xiàn)著正義的原則，正義是法律的核心；②法律是維護正義的有力武器。法律是實現(xiàn)正義的手段，正義只有通過良好的法律才能得到維護。法律保障每個人的合法權(quán)益，強制每個人履行應(yīng)盡的義務(wù)，對違法犯罪行為予以制裁，使整個社會實現(xiàn)了公平正義。(3)①分辨是非，懲惡揚善。分清是非，心懷正義，與不良現(xiàn)象作斗爭，是社會對每個公民的基本要求。②奉獻愛心，同情弱者。我們應(yīng)伸出溫暖之手，以仁愛之心，力所能及地幫助生活中的弱者。③維護正義，也必須遵守法律。17．（1）王偉受表彰明顯不公平，因為他沒有付出，卻受到表彰；沒有盡到應(yīng)盡的責任，反而獲得了額外的利益，這樣言行不一的學生，缺乏宣傳委員應(yīng)有的素質(zhì)，缺乏一個中學生應(yīng)具備的品德，不僅不公平，而且不誠信。（2）王偉本人應(yīng)進行反思，主動認錯，將榮譽付出了勞動的人；班主任應(yīng)調(diào)查了解真實情況，做到賞罰分明．表彰公平，才能服眾，才能搞好班級管理；其他同學應(yīng)積極主動地．實事求是地向班主任反映實情，以實現(xiàn)全班同學持久．穩(wěn)定．良好的合作。維護良好的班風，恪守做人的原則。（3）①樹立公平意識，需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則，這是公平與合作的最基本的保障。②樹立公平意識，需要正確看待自己的利益，尊重他人的權(quán)利。三、辨析題甲同學的說法不對。公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大鍋飯”，而是營造一個公平競爭的機制和環(huán)境，促進整個社會的發(fā)展和繁榮。維護公平不但不會抑制人們的積極性，相反，社會的公平可以保障每個人各盡所能，各得其所，營造和諧的社會氛圍，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。四、材料分析題30．答：（1）因為小張具有很高的公平合作意識，他自告奮勇扮演配角，付出了很多，為演出成功作出了自己的貢獻，所以他得高分是應(yīng)該的。（2）小王在排演過程中缺乏公平合作意識，只愿意享受權(quán)利而不愿意履行義務(wù)，對其他人來說是不公平的，因此，以后的活動大家都不愿意找他。（3）不會給。小亮中途退出，沒有合作意識，沒有承擔應(yīng)該承擔的的責任，