2022-2023年云南省保山市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（中級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.最近，進入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫院檢查各項指標都正常，但他仍經常對朋友說自己肯定有重病。李先生作出患病判斷的依據是（）。

A.個體主觀體驗B.統計學標準C.社會規范體驗D.行為適應性標準

2.社會服務機構的組織結構中，（）是最簡單的組織方式。

A.A.直線式組織結構B.職能參謀式組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構

3.

第

7

題

在人生發展的階段中，容易形成“依戀”的重要階段是（）。

4.隨著小組的開展，組員開始表現出既想表露自己又擔心別人不接納，既想探索自己又怕引發痛苦的矛盾狀態，并產生防衛心理和抗拒行為，例如會用缺席或遲到、沉默寡言、轉換話題等方式保護自己。針對以上情況，社會工作者最適宜的做法是（）。

A.幫助組員分享自己的感受，處理焦慮心理和逃避行為

B.幫助組員形成良好的互動，以便小組結束后跟進服務

C.協助組員維持正向的經驗，并在日常生活中加以運用

D.協助組員消除彼此陌生感，提高其對小組目標的認識

5.大學生小李期末考試成績不理想。他總是抱怨自己的記憶力下降，身體也出了問題，特別容易疲勞。去醫院檢查，各項指標都正常，但他仍經常對朋友說自己肯定有重病。小李做出患病判斷的依據是（）

A.個體主觀體驗B.統計學標準C.社會規范體驗D.行為適應性標準

6.《社會工作百科全書》認為，（）是社會工作的一種基本方法，是以個別化方法，對感受困難、生活失調的個人或家庭提供物質幫助、精神支持等方面的服務以解決他們的問題，增強其社會適應能力。A.A.社會個案工作B.社會小組工作C.社會督導工作D.社區工作方法7.對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當享受的一次性撫恤金的基礎上，增發（）。A.25%B.30%C.35%D.15%

8.養老機構的社會工作者小王計劃組織機構內的老人外出春游。在征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經過討論，小王最終設計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。小王的做法突出體現了倫理難題處理的（）。

A.保護生命原則B.坦率真誠原則C.最小傷害原則D.差別平等原則

9.當面臨的困境有可能對人造成傷害時，社會工作者應盡可能避免或防止這樣的傷害。當不可避免會傷害到與問題有牽連的一方或另一方時，社會工作者應該永遠選擇造成的傷害最小、帶來的永久性傷害最少和傷害最容易得到彌補的方案。這說明社會工作者在處理倫理難題時應堅持（）。

A.保護生命原則B.完全平等與差別平等原則C.自主和自由原則D.最小傷害原則

10.劉老師擔任某社會工作機構督導3年，開始半年的督導工作采用“專題講座”方式，重點提升社會工作者的理論知識和專業技能。之后，劉老師讓社會工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導會上給予反饋和建議。關于劉老師督導方式轉變的說法，正確的是（）。

A.這種轉變讓督導關系從“教”與“學”關系轉向咨詢關系

B.這種轉變讓督導關系從“上司與下屬”關系轉向師徒關系

C.這種轉變讓督導關系從咨詢關系轉向“上司與下屬”關系

D.這種轉變讓督導關系從“上司與下屬”關系轉向咨詢關系

11.社會工作者介入某老城區處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區發展計劃。為此，社會工作者深人社區了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是（）。A.明確機構的使命和目標B.分析環境和形勢C.客觀地認識自己的能力D.界定和分析問題

12.（）階段，既是小組組員之間形成親密關系，也是開始出現小組的權力競爭和控制的階段。

A.小組準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期

13.

第

45

題

以下（）不符合我國社會工作倫理標準的制定原則。

14.社會工作研究可以分為基礎理論研究和本體知識研究，是以（）為劃分標準。

A.結構B.政策C.內容D.理論

15.社會工作專業過程的價值基礎是指（）。

A.傳統文化B.人道主義C.國際輿論D.本土人情

16.心理治療師老張組織服務對象成立調查研究小組，帶領服務對象一起討論觀察，一起建立問題的假設，設計和執行參加服務治療計劃。這種治療技巧屬于（）。

A.認知重塑治療技巧B.合作式的治療技巧C.結構化治療技巧D.心理治療技巧

17.

第

38

題

（）是社會工作研究的常用方法。

18.

第

37

題

在西方社會工作專業化發展過程中，第一個被總結并被社會工作者普遍接受的社會工作直接服務方法是（）。

19.社會工作作為專業的助人活動，只有在（）的指導下才會自覺、持久地進行，才會盡最大可能去幫助他人、服務于工作對象。

A.專業方法B.價值觀C.服務對象D.社會工作者

20.

第

3

題

人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是（）。

21.

第

56

題

下列（）屬于社區工作鞏固階段的介入策略和工作方法。

22.

第

27

題

下列屬于我國社會工作倫理標準制定原則的是（）。

23.為幫助應屆大學生順利找到工作，學校社會工作者小王最近為即將畢業的大學生開設了一個小組，組員們在小組中將學習制作簡歷和面試等就業技巧。該小組工作類型是（）。

A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組

24.

第

27

題

社會工作是（）的產物。

25.

第

44

題

皮亞杰認為個體用來認識世界的原則中．最基本的一環是（）。

26.小遠自小住校，大學畢業后一直沒有找到工作，在父母的抱怨聲中，小遠日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網絡世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠表示自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網癮沒有成功。依據生態系統理論，社會工作者為小遠提供幫助時應重點關注（）

A.小遠幼年時期的經歷B.小遠的自我認知水平C.小遠與家人之間的關系D.小遠過去戒網癮的方法

27.社會工作的基本原則中，自決權是個人（）的體現。

A.權利B.自由C.尊嚴D.價值

28.

29.在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。

A.通過放松訓練緩解組員的緊張情緒

B.通過經驗交流促進組員間互相理解和彼此支持

C.邀請專業人士講授科學知識

D.通過活動使組員重新認識自己并激發個人潛能

30.

第

29

題

認為人是無法獨立生活的，個人必須通過他人的反映創造自己的意義，并根據這個意義來選擇行動，個人的成長就是在與他人的互動過程中實現的是（）。

二、多選題(20題)31.

32.常見的社會工作倫理難題有（）。

A.保密問題

B.人權問題

C.人情與法制及規定的沖突問題

D.自我決定問題

E.社會工作者的個人利益滿足與職業的社會責任之間的沖突

33.精神分析社會工作的治療過程可分為（）

A.治療方法的確定B.治療技巧C.治療關系D.治療性對話E.治療情境

34.社會工作者在引導服務對象探索自己過去的經驗時，經常采用引領性技巧。下列社會工作者的回應中，運用引領性技巧的有（）。

A.嗯…明白

B.你的意思是不是…

C.我個人建議你應該…

D.我們今天還是討論一下的問題吧。

E.我發現你的想法和行為不一致，你如何看？

35.郭某原是超市收銀員，去年8月失去工作。她學歷不高，沒有其他技術，求職屢屢失敗，極其悲觀。她還有一個殘障孩子，原由保姆照顧。因郭某比較要強，所以很少有人知道她孩子的事情。今年初開始，由于家庭經濟緊張，郭某自己照顧孩子，同時還要求職，壓力很大。近兩個月郭某與丈夫關系也比較緊張。如果你是社會工作者，你可以（）。

A.把郭某境遇發到微博，以連接更多資源

B.聯系勞動部門協助郭某找工作

C.鼓勵郭某參加勞動技能培訓班

D.尋找志愿者協助郭某照顧孩子

E.針對郭某夫妻問題進行輔導

36.一般來說，精神分析治療過程可以分為（）。

A.尋找治療對象B.關注服務對象的行為修正C.營造治療情境D.建立治療關系E.開展治療性對話

37.兒童的需要和問題是多方面、多層次的，因此兒童社區工作的介入手段也是多元化的。以下()是介人手段。

A.從直接的物質性建設目標人手介入社區

B.從社區兒童急需解決的問題以及以兒童為中心的突發事件人手介入社區

C.從動員組織社區內綜合服務的力量入手介入社區

D.從滿足社區成年人的物質需求入手介入社區

E.從建設社區相關輿論入手介入社區

38.中學生小飛最近對網游很感興趣，他對學校社會工作者說：“游戲里的聲光影像、情節、裝備都極其炫酷，現實里沒有同樣的刺激和滿足”；“只要有足夠的時間和經驗就能升級，但學習中時間和成績沒什么關系，沒成就感”。針對小飛的情況，社會工作者的下列做法中，屬于預防層面的有（）

A.幫助小飛提高學習能力和學習成績

B.聯系專業機構幫助小飛矯正行為偏差

C.引導家長給予小飛更多關心

D.幫助小飛養成良好的作息習慣

E.幫助小飛提高人際交往能力

39.心理與社會治療模式經常運用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括（）。A.心理動力反映B.人格發展反映C.直接影響D.支持E.探索—描述—宣泄

40.社會功能的增強是個案工作本質的一部分，它包括（）。

A.個人或者家庭與社會環境能夠相互促進

B.個人或者家庭具備基本處理困境的能力

C.對個人或者家庭自身擁有的能力的關注

D.個人或者家庭困境解決能力和問題預防能力的同時提高

E.個人或者家庭運用周圍環境資源能力的提高

41.社會工作在助人過程中，希望促成人與社會環境的良性互動，主要表現在（）。

A.改變環境，使環境適應人

B.解決問題、增強服務對象的能力以應對環境的壓力

C.改變不良環境，保證人們的正常生活

D.通過解決問題和增強能力使服務對象能夠改變環境

E.協助案主選擇較佳的環境

42.

43.下列各項中，屬于政府支持的民間組織有（）。

A.鵬星社會工作服務社B.中國社會工作協會C.協作者文化傳播中心D.中國青少年發展基金會E.中華慈善總會

44.小曹是地處城鄉結合部街道的一名社區矯正工作者，他負責幫教的社區矯正對象大多是青少年。小曹了解到，當地社區人員混雜，黃、賭、毒現象嚴重，社會風氣低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要運用多種方法開展社區矯正工作。在小曹開展的工作中，屬于間接社會工作方法的有（）。

A.組織以&dquo;抵制誘惑，增強抗逆力”為主題的小組活動

B.以矯正對象為個案進行犯罪社會成因及對策的研究

C.倡導政府進行綜合治理，改善社區環境

D.針對重點對象，運用家庭結構理論和方法進行幫教

E.挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作

45.下列小組工作中關于保密原則的論述正確的有（）。

A.組員不能同親朋好友討論小組中的內容

B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友

C.社會工作者不能將小組內容與督導討論

D.社會工作者任何情況下都不能向執法部門透露組員信息

E.小組內容不得隨意用于研究和教學

46.社會工作理論在預測與判斷上的作用主要包括（）。

A.對影響求助者的各種因素的作用做出預測

B.對求助者可能發生的變化做出預測

C.對社會工作者確定干預模式做出預測

D.對社會工作者提供服務期間社會經濟形勢變化的預測

E.對社會工作者所提供的服務對求助者可能產生的效用的預測

47.小王結婚后，夫妻倆都不喜歡做家務，經常為此爭吵。最近小兩口更是為了是否買車吵鬧著要離婚。小王夫婦面臨的主要問題有（）。

A.角色的轉換與沖突B.家庭關系的調適C.溝通技巧的缺乏D.沖突解決能力不足E.家庭經濟的危機

48.程奶奶70多歲，6年前老伴去世后，一直獨自居住，程奶奶患白內障，視力差，平時都是兒子、兒媳來給她來給她做飯，最近兒子搬進新房，把程奶奶也接過去了，看著剛裝修好的房子，程奶奶哪里都不敢動，經常讓兒媳送她回老房子洗澡，最終程奶奶還是搬回了老房子，從人類行為與社會環境的角度，下列說法中，正確的是（）。

A.程奶奶的日常生活需要別人照顧

B.程奶奶的思維呈現衰退趨勢

C.程奶奶習慣了自己的居住環境

D.程奶奶對陌生環境產生了恐懼

E.程奶奶面臨親密與孤獨的沖突

49.關于社區工作的實踐原則，下列說法錯誤的有（）。

A.注重以人為中心的發展目標既是社區工作的實踐原則，也是社會工作中個案工作、小組工作的重要工作原則

B.社會工作者應重點關注個別目標的完成與否

C.尊重社區自決意味著社區工作者應不引導居民作出決策

D.社區參與可以激發個人成長，實現社區工作以人為發展中心的目標

E.社區居民所采取的一切行動和參與活動都應該是民主和理性的

50.社會工作者小童為社區內的青少年家長開設“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動中，李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來，不再積極與其他組員一起做活動。當其他組員在分享如何教育子女的經驗和體會時，她們三人一直在討論孩子上哪個學校好。這時，小童適宜的做法有（）。

A.不予理睬、繼續開展小組

B.重新安排李女士等三人的座位

C.運用小組程序和練習分離次小組

D.要求李女士等人更多地與其他組員交流

E.鼓勵其他組員形成次小組以增加小組凝聚力

三、多項選擇(10題)51.

第

66

題

社會工作價值觀的實踐作用，主要體現在（）。

52.

第

99

題

作為社區工作實務理論的一種模式，地區發展模式的優點在于能夠（）。

53.

第

71

題

個案工作的本質是協調服務對象與社會環境之間的適應狀況，恢復和增強個人或者家庭的社會功能。社會功能的恢復主要包括（）。

54.

第

62

題

下列屬于支持性會談技巧的有（）。

55.

第

85

題

治療性對話是精神分析治療的實質階段，包括（）。

56.

第

78

題

在操作層面，社會工作價值觀可以概括哪些原則?（）

57.

第

61

題

社會工作倫理的特點包括（）。

58.

第

81

題

心理治療的主要方法有（）。

59.

第

64

題

社區工作的模式有多種多樣的劃分，但其中最為有名、流傳最廣的是美國學者羅夫曼于1974年提出的（）。

60.

第

80

題

下列（）情況出現時就可以結案。

參考答案

1.A

2.A直線式組織結構是最簡單的組織方式，組織由上而下分成若干層級，各層級中每一個部門地位相等、權責相符，層級間只有直線和垂直關系。直線式的職權是賦予主管指揮其下屬的權力，是一種由上而下的指揮關系，主管在其所屬的范圍內，具有絕對的指揮權，各級部署都必須絕對服從其主管，而主管也承擔有關活動和實現組織目標的責任。

3.A

4.A在小組中期轉折階段，社工的任務之一就是要處理組員的抗拒行為，要求社工幫助組員了解小組是分享和表達感受的重要場所，同事營造一種開放的氛圍，幫助組員探索自己的恐懼和防衛，鼓勵他們承認并解決他們所體驗的任何猶豫和焦慮。B項為后期成熟階段的任務，C項為小組結束時的任務，D項為開始階段的任務。

5.A個人主觀體驗，即觀察者根據自己的經驗作出某種行為是正常還是偏差的判斷。當然這種判斷具有很大的主觀性，其標準因人而異，即不同的觀察者有不同評定行為的標準。

6.A《社會工作百科全書》認為：“社會個案工作是社會工作的一種基本方法，是以個別化方法，對感受困難、生活失調的個人或家庭(案主)提供物質幫助、精神支持等方面的服務以解決他們的問題，增強其社會適應能力。”

7.A

8.D社會工作者在實踐中既要以平等的方式對待服務對象，同時又要注重服務對象的差異，在助人過程中充分把握好平等待人和個別化服務的理念。根據老年人不同的年齡、性別、健康善、性格特點等有意識地設計和提供個別化的服務，以滿足不同老年人在心理、精神和人際互動等方面的需要，從而促進老年人的身心健康發展，即是遵循了倫理難題處理的差別平等原則。

9.D此題的4個選項都屬于社會工作倫理的范疇，解題時需要將問題的題干分析清楚，從題干中可以清楚地看出所涉及的方面是選項D。倫理難題是社會工作者在實踐中經常碰到的問題。社會工作界已經就解決倫理難題給出了一些處置原則。這里主要涉及其中的最小傷害原則，這個原則在碰到決策可能會給多方帶來利益受損時用到。但要注意，如果選擇對某方可能造成生命威脅時，就應該遵循保護生命這個最高原則。從此題可以推廣出另外3個選項的不同題型，所以考生就需要將社會工作倫理的分類清楚掌握，弄清每個方面反映的各是什么內容。這些問題的分類也是對社會工作者在實踐中的指導．

10.A

11.B社會策劃模式的實施策略主要是完整的執行一個策劃的過程，在其分析環境和形勢階段，社區工作者主要是收集環境發展趨勢資料，了解對計劃有影響力的人士和團體，分析他們的利益和需要、他們與計劃的關系及對計劃的期望和要求。

12.C

13.C

14.C就內容而言，社會工作研究可以分為基礎理論研究和本體知識研究，社會工作的相關理論可以分為基礎理論和本體知識兩種。

15.B社會工作專業過程的價值基礎是指人道主義。

16.B

17.C問卷調查是社會工作研究的常用方法。

18.B

19.B

20.D人們在社會交往中所持有的共同的，最基本的行為期望是社會倫理。

21.D社區工作鞏固階段的介入策略和工作方法包括三個方面：一是互助合作。用不同的策略服務于居民帶頭人和普通居民，幫助小組成員建立對小組的歸屬感，并通過各種互助活動改善社區。二是社區教育。社會工作者要采用支持、鼓勵和訓練的方式，繼續培養居民帶頭人，用課程輔導、小組分享等多種方式加強居民帶頭人的辦事能力。三是爭取資源。用行動爭取更多外部資源，尤其是與轄區單位共建和聯盟，爭取這些單位為社區提供物資和人力的支持，強化社區功能。

22.A我國社會工作者倫理標準的制定原則\u3000\u3000

1、現實原則與發展原則相承職業化初期，有大量的基礎問題，應從實際出發，不易面面俱到，要留有發展空間。\u3000\u3000

2、文化原則和政治原則互補\u3000\u3000

3、本土原則和國際原則并重

23.D成長小組多運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作。成長小組的典型是近年來針對不同人群的需要而開展的“體驗小組”。如大學生成長小組、青少年的野外拓展訓練營。

24.B

25.A個體用來認知世界的原則中，圖式是最基本的一環。

26.B埃文斯和科尼提出了系統模式社會工作的基本原則，其觀點包括：①維持實踐的一致性，從服務對象的處境出發，看到他們的限制和機會；②充分認識情境的重要性；③采用積極視角④辨識行為模式以看到積極的可能性和應改變之處⑤重視過程，看到服務對象的正面技巧和積極關系，并嘗試將它們轉移到另外的情境中去⑥與他人一起工作，包括重視他人、個人支持網絡、機構和社區資源。題中，小遠的問題就是對自我認識錯位，社會工作者應依據社會系統理論幫助小遠分析問題原因，采用積極視角，在不利情境中看到改變和進步的可能，提高小遠的自我認知水平，即關注的重點應是小遠的自我認知水平。

\r\n

\r\n

27.C

28.E\r\n

29.D成長小組大多運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作。成長小組的工作旨在幫助組員了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進個人正常健康地發展。成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變。在社會工作者看來，每個人的人生都有一定的逆境，也具有不斷發展的潛能。小組成員所處的逆境是一種挑戰性機會，在逆境中發展自己的潛能和提升自我的過程就是成長過程。

30.B本題主要考查對存在主義的理解。

31.ABCD

32.ACDE

33.CDE精神分析社會工作的治療過程包括以下3個部分：1．治療情境；2．治療關系；3．治療性對話治療性對話包括自由聯想、治療性傾聽和詮釋過程。

34.BD引領性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧，主要包括：（１）澄清。社會工作者引導服務對象重新整理模糊不清的經驗和感受。（２）對焦。社會工作者將服務對象偏離的話題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點。（３）摘要。社會工作者將服務對象長段對話或者不同部分的話題進行整理、概括和歸納其中的要點。Ｂ采用了澄清的技巧，Ｃ是忠告的技巧，Ｄ是對焦的技巧，Ｅ是對質的技巧。

35.BCDE因郭某比較要強，很少有人知道她孩子的事情，所以不宜把郭某的境遇發到微博。

36.CDE這是一道典型的知識再現題，主要考查“精神治療過程”這一知識點。治療情境的建立、治療關系的建立和治療性對話，這是在實務中運用精神分析理論的顯著特征。考查考生對于精神治療過程的掌握，因為精神分析治療過程是一個重溫過往痛苦經驗的過程。考生只要能夠掌握精神治療過程的特點就很容易選出正確答案。試題的備選答案中，A、B為干擾選項，考生若記不準精神治療過程，但如果能夠判斷出“尋找治療對象”為人本治療模式的內容，“關注服務對象的行為修正”為認知行為。只要考生能夠熟知精神治療過程的含義，就能夠作出正確選擇。

37.ABCE

38.CD社會工作對青少年網絡成癮問題的干預可以從預防與治療等兩個層面進行。預防層面，成人社會要為青少年創造良好的成長環境，協助青少年有效融人家庭、學校和社會之中，防止青少年因為無法處理現實生活中的壓力而沉溺于網絡。

39.CDE非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務對象提供各種必要的服務而服務對象只處于被動服從位置的各種輔導技巧。這種輔導技巧不關注是否反映服務內心的想法和感受。非反思性直接治療技巧主要包括支持、直接影響和探索描述宣泄。

40.CDE增強個人或者家庭的社會功能也是個案工作本質的一部分，它包含以下三個方面的重要內容：（1）對個人或者家庭自身擁有的能力的關注；（2）個人或者家庭運用周圍環境資源能力的提高；（3）個人或者家庭困境解決能力和問題預防能力的同時提高。

41.BC社會工作者希望促進人與社會環境的良性互動，主要表現在：①解決問題、增強服務對象的能力以應對環境的壓力；②改變不良環境，保證人們的正常生活；③改變個人的不良行為，以適應合理的制度；④促進人與社會環境的相互適應，實現關系和諧。

42.BCDE\r\n

43.BDE政府支持的民間組織是由政府推動成立，并享有政府的行政動員力量的持續支持，而其民問性表現為沒有國家公共財政的固定撥款支持，如中華慈善總會、中國青少年發展基金會、中國扶貧基金會、中國社會工作協會。

44.ACE本題考查的知識點是介入的分類。社會工作介入分為直接介入、間接介入和綜合介入。其中間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區以至更大的社會系統為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統間接幫助他們。選項B屬于綜合介入；D項屬于直接介入。故本題正確答案為ACE。

\r\n

45.ABE社會工作者應當保護服務對象的隱私。未經服務對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權益的隱私信息。在特別情況下必須透露有關信息時，社會工作者應向機構或有關部門報告，并告知服務對象有限度公開隱私信息的