特殊情況下的心肺復蘇目前一頁\總數七十六頁\編于十九點主要教學內容2

1氣道異物阻塞電擊傷5淹溺4低溫3創傷

6妊娠期心肺復蘇2福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二頁\總數七十六頁\編于十九點氣道異物阻塞福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三頁\總數七十六頁\編于十九點氣道異物阻塞與處理氣道異物阻塞（FBAO）的原因氣道異物阻塞的表現：部分阻塞；完全阻塞；福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四頁\總數七十六頁\編于十九點Heinlich征象患者被食物或異物卡喉后將會用手放在喉部，此即Heimlish征象。此時可以問，你卡了嗎？或觀察：病人不能說話、呼吸困難，同時面、唇青紫。甚至失去知覺。

福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五頁\總數七十六頁\編于十九點氣道異物阻塞的表現Heimlish征福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六頁\總數七十六頁\編于十九點氣道異物阻塞與處理Heimlish手法是美國Heimlish教授1974年在情急之中無意間發明的搶救食物、異物阻塞的簡便、有效的操作手法，第一位獲救者是他的妻子。此法在美國已家喻戶曉，常組織數萬人參加演練。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前七頁\總數七十六頁\編于十九點Heimlish手法其原理是用雙手給膈肌下軟組織以突然向上的壓力，進而壓迫兩肺下部，驅使殘留肺部的氣流進入氣管，逐出氣管內異物。還應用于溺水的搶救，操作時，壓迫上腹部使膈肌抬向上方，胸腔容積減少，驅使約1000～1300ml的空氣以200L/min流速經氣管沖出，這一力量足以把呼吸道水分驅趕出來。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前八頁\總數七十六頁\編于十九點解除氣道異物阻塞腹部沖擊法（heimlish法）福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前九頁\總數七十六頁\編于十九點腹部沖擊法（heimlish法）福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法成年或兒童病患站立時，從其背后，一手握拳，拇指對準其肚臍與劍突中線，另一手包住拳頭并握緊，兩手快速向上方連續擠壓5下。

福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十一頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法如果病患倒下，使其仰臥，打開氣道，施術者跨坐其大腿，兩手十指互扣并翹起，掌根置于其肚臍與心窩中線，快速向下并往前推壓5下。對較小兒童，可用你的中指和食指放在患兒的胸和腹部，快速向上壓迫，動作要輕柔，重復實行直至異物排出。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十二頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法氣道異物清除福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十三頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法如果病患為孕婦或肥胖者，則改壓胸外按摩的位置，也就是病患胸骨中央距離下端兩指幅處。胸部沖擊法福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十四頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法如果自己發生哽塞，無人相助，可握拳擠壓上述位置，或使勁壓靠椅背、桌緣等凸出物品。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十五頁\總數七十六頁\編于十九點解除氣道異物阻塞對意識喪失者解除方法福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十六頁\總數七十六頁\編于十九點具體方法對意識喪失者的搶救方法立即進行CPR,如有第二名急救人員在場，一人進行施救，一人啟動EMSS。患者保持平臥，用舌-上頜上提法開放氣道，并試用手指清除口咽部異物，如通氣時患者胸部無起伏，重新擺放頭部位置，注意開放氣道狀態，再嘗試通氣。如異物取除，氣道開通后仍無呼吸，需繼續緩慢人工通氣，再檢查脈搏、呼吸反應，如無脈搏即行胸外按壓。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十七頁\總數七十六頁\編于十九點器械開通氣道異物手法無法清除時，應考慮進一步的搶救措施。如KELLY鉗，MAGILLA鑷，環甲膜穿刺或切開術，以開通氣道。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十八頁\總數七十六頁\編于十九點環甲膜穿刺福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前十九頁\總數七十六頁\編于十九點小兒的異物阻塞與清除1歲以上小兒使用heimlish手法清除異物；嬰兒推薦使用拍背/沖胸手法；意識喪失的患兒，應立即采取措施清除異物。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十頁\總數七十六頁\編于十九點小兒的異物阻塞與清除拍背/沖胸手法福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十一頁\總數七十六頁\編于十九點創傷性心搏驟停福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十二頁\總數七十六頁\編于十九點創傷性心臟驟停的原因氣道阻塞、嚴重開放性氣胸、支氣管損傷或胸腹聯合傷的缺氧；大量血液丟失導致低血容量和氧的輸送障礙；心臟、主動脈或肺動脈等重要臟器損傷；張力性氣胸，心臟壓塞引起心排血量急劇降低；中樞神經系統嚴重創傷；福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十三頁\總數七十六頁\編于十九點現場救治不管出診及創傷急救中心的反應有多快，在醫院外，由創傷所致的心臟驟停極少能夠救活。最終成活者通常是年輕者、可處理銳器傷并且在院外得到早期氣管內插管和快速的轉運到達創傷治療中心（通常不超過10分鐘）。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十四頁\總數七十六頁\編于十九點現場救治—成功的條件時間就是生命：院前搶救的重點是安全的解救，妥善的固定，迅捷的轉送。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十五頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救對確定創傷并發心搏驟停患者，應立即在現場進行CPR，同時迅速轉送至能作出決定性處置的醫院；救護車上應備有AED，掌握時機給予AED除顫；開放氣道，最好作好氣管插管；可在急救車上氣管插管、靜脈輸液；福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十六頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——循環支持判斷大動脈循環，及時進行胸外按壓和人工呼吸。胸外按壓頻率要達到100次每分鐘，人工呼吸要達8到10次每分鐘，同時還要注意避免過度通氣。保證胸外按壓的質量和頻率。如果在現場有多個搶救者時，大約2分鐘就該換一個胸外按壓者福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十七頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——呼吸支持氣道堵塞可能：

嘔吐物、痰、泥土、義齒可阻塞氣道。顱腦損傷后昏迷，舌根可下墜阻塞咽喉入口，頸部、面頜部傷，血凝塊和移位腫脹的軟組織可阻塞氣道，咽喉或氣管的軟骨骨折可引起氣道狹窄，故應迅速除去堵塞氣道的各種因素。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十八頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——呼吸支持托頜法:

優先建立氣管通道，托起患者的下頜打開氣道（托頜法而不是仰頭抬頦法，以免損傷脊髓）。安裝頸托:

當出現多發性創傷或出現有包括頭部和頸部創傷時，在基礎生命支持的操作過程中，搶救者必須固定患者的脊柱。如果可能的話，應該由助手負責固定頭部和頸部直到由訓練有素的人安裝好脊柱固定器。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前二十九頁\總數七十六頁\編于十九點仰頭抬頦法及托頜法福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——呼吸支持氣道開放后，及時對呼吸進行評估。必要時用氣囊、鼻罩或者面罩進行人工呼吸。如有條件，最好作氣管插管。人工呼吸頻率不宜過快，以免造成胃脹氣。在保證氣道通暢、潮氣量足夠的情況下，如果未見胸廓起伏，要注意排除張力性氣胸和血胸。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十一頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——處理傷情在CPR同時，應對最緊急的傷情作必要的初步處理：開放性氣胸：一目了然，應立即用無菌紗布暫時封閉胸部創口；張力性氣胸：立即用粗針頭在鎖骨中線第2肋間作穿刺，有助于明確診斷，又可暫時減壓。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十二頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——處理傷情如對體表大出血應給予無菌紗布壓迫止血并適當包扎；現場如遇多個嚴重創傷患者，而院前急救人員一時人手不足，應注意搶救的優先次序。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十三頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救——安全轉送在轉送和治療中應特別注意固定脊柱。在懷疑患者有嚴重損傷時，在轉送過程中，為了避免延遲，固定和穩定患者顯得尤為重要。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十四頁\總數七十六頁\編于十九點院前現場急救—安全轉送病情：整個干預治療過程中，都要注意受傷者的反應，密切觀察病情變化。轉運：搬運時注意保護脊柱。轉運途中，可做氣管插管、急救車上如備有除顫器，需要時可做電除顫。

福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十五頁\總數七十六頁\編于十九點急診室的處置—繼續CPR繼續心肺復蘇，建立人工氣道，人工輔助呼吸，必要時行AED除顫。同時迅速判斷引起心搏驟停的主要原因。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十六頁\總數七十六頁\編于十九點急診室的處置—緊急補液的原則：盡快建立兩條以上靜脈通道，快速、大量補液；補液注意合理選用晶、膠、血的比例，以補晶體液為主。根據失血量進行充分的補液。晶體與膠體的比例一般為2：1，嚴重大出血時可為1：1福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十七頁\總數七十六頁\編于十九點急診室的處置—血管活性藥物應用

創傷性休克時，適當應用血管活性藥物可以擴張毛細血管前括約肌利于組織灌流，但應在充分補液擴容的基礎上進行。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十八頁\總數七十六頁\編于十九點急診室的處置—多發傷治療原則積極處理原發創傷對于患者成功復蘇具有重要的意義。多發性傷患者搶救手術的原則：在充分復蘇的前提下，用最簡單的手術方式，最快的速度修補損傷的臟器，減輕傷員的負擔，降低手術的風險性，挽救傷員的生命。后續的治療：包括營養支持，預防感染，保護重要臟器功能，預防多臟器功能衰竭，DIC等。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前三十九頁\總數七十六頁\編于十九點休息一會兒……福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十頁\總數七十六頁\編于十九點低溫（Hypothermia）福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十一頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫的特點嚴重的低體溫（體溫<30℃）伴隨著心排血量和組織灌注下降，機體常有顯著功能降低，表現出類似臨床死亡的表現。低溫時心臟對藥物、起搏刺激和除顫反應明顯下降。因此低溫心臟驟停的救治原則是：在積極處理低體溫的同時進行CPR。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十二頁\總數七十六頁\編于十九點

低體溫患者的一般治療

保溫：

除去濕衣物，避免患者繼續暴露于冷環境中，防止進一步的蒸發散熱；保持平臥位，避免粗暴搬動；測量中心體溫和心率。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十三頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫患者的復溫治療有心臟搏動的低體溫輕度（>34℃）：被動復溫（覆蓋保暖毯，或將患者置于溫暖環境）中度（30℃～34℃）：主動的體外復溫（通過加熱裝置包括熱輻射、強制性熱空氣通風和熱水袋等進行復溫）重度（<30℃）：主動的體內復溫（指采用加溫加濕給氧（42～46℃），加溫靜脈輸液（43℃），腹腔灌洗、食道復溫導管和體外循環等有創技術復溫）福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十四頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫患者的基本生命支持心跳停搏的低體溫

中度（30℃～34℃）：開始CPR，嘗試除顫，建立靜脈通道，靜脈給藥，延長給藥間隔，積極體內復溫。重度（<30℃）：開始CPR，嘗試除顫一次，并在最初除顫后立即CPR、復溫和快速轉送。在體溫未高于30℃時不給予藥物，積極體內復溫。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十五頁\總數七十六頁\編于十九點復溫方式的選擇被動復溫：用于有自主循環的輕度低體溫患者；主動體外復溫：用于有自主循環的中度低體溫患者；主動體內復溫：用于重度低體溫患者和心搏驟停的患者。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十六頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫高級心臟生命支持侵入性復溫技術包括：加溫加濕給氧（42℃～46℃），43℃的溫暖的靜脈液體（生理鹽水），溫暖液體的腹腔灌洗，通過胸導管行熱鹽水胸膜腔灌洗，通過部分旁路分流和心肺分流術行體外血液加溫。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十七頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫高級心臟生命支持除顫：如果發生室顫或室速，應該進行除顫。如果患者對于開始的藥物治療和除顫未能見效，應推遲下一次除顫和繼續給藥，直到中心體溫升高至>30℃。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十八頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫高級心臟生命支持靜脈給藥：心血管藥物、起搏刺激和除顫對處于低溫的心臟會無效應。藥物的代謝降低，我們注意在嚴重低溫患者，如重復給予作用于心臟的藥物，在外周循環中藥物可累積至中毒水平。如患者核心體溫<30℃，靜脈給藥常常被禁止，如患者核心體溫>30℃，可以靜脈給藥但要增加給藥間隔。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前四十九頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫高級心臟生命支持補液治療：低溫超過45～60分鐘的患者在復溫過程中血管擴張，血管床容積擴大，需要及時補液。因為在嚴重低溫前常伴有其他的機能紊亂（如：藥物過量、濫用酒精或外傷），臨床醫師必須在治療低溫的同時尋找并治療這些根本病因。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十頁\總數七十六頁\編于十九點低體溫的搶救程序去除濕衣服避免熱量丟失和風吹保持平臥位避免粗暴搬動測量中心體溫測量心率評估反應、呼吸和脈搏有呼吸、脈搏無呼吸、脈搏測量中心體溫復溫處理直至中心體溫>35℃，恢復自主循環。開始CPR，主動體內復溫盡早給予ALS，主動體內復溫，轉送醫院福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十一頁\總數七十六頁\編于十九點淹溺（Drowning）

福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十二頁\總數七十六頁\編于十九點淹溺的基本概念淹溺：是呼吸道被液體介質淹沒引起原發性呼吸功能障礙的過程，患者氣道入口處存在液體/空氣界面，無法通氣導致缺氧。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十三頁\總數七十六頁\編于十九點淹溺的主要死亡原因淹死主要原因為窒息缺氧，過程十分短暫，往往只有4～7分鐘；電解質紊亂(淡水淹溺者血鈉、氯化物濃度降低；海水淹溺者則增高)和高血鉀導致心室纖顫；急性肺水腫；跳水或潛水容易撞擊頭部硬物導致顱腦外傷，患者在水中昏迷、死亡。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十四頁\總數七十六頁\編于十九點現場搶救—基本生命支持水中救援福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十五頁\總數七十六頁\編于十九點倒水處理營救者一腿跪地，另一腿屈膝，把淹溺者腹部置于屈膝的大腿上，頭胸部下垂；營救者按壓其背部，把口、鼻、呼吸道和胃內的積水倒出。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十六頁\總數七十六頁\編于十九點倒水處理把淹溺者置于肩膀，抱緊其雙腿，使其頭胸部下垂，營救者快速走動，以倒出淹溺者胃內積水。動作要快捷，切不可因此而影響搶救。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十七頁\總數七十六頁\編于十九點現場搶救—基本生命支持人工通氣：是溺水復蘇的首要措施，迅速進行可以增加溺水者的生存機會。胸外心臟按壓：胸外按壓前，須檢查頸動脈搏動，溺水者的動脈搏動難以觸及，尤其在冷水淹溺時，如在10秒內未觸及動脈搏動，立即以按壓與通氣30：2的比例進行，如此反復。按壓頻率為每分鐘100次以上。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十八頁\總數七十六頁\編于十九點現場搶救—基本生命支持溺水者多伴有原發性或繼發性低體溫，在處理溺水的同時按低溫治療處理在CPR過程溺水者多有嘔吐現象，應將其頭部偏向一側，讓嘔吐物流出，或用紗布，吸引器抽吸去除如為跳水或潛水者溺水，可能存在頸髓和或脊髓損傷，頸部須行固定，搬動時，應將患者的頭、頸、和軀干保持同一軸面上整體轉動福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前五十九頁\總數七十六頁\編于十九點高級生命支持

溺水者應盡早進行氣管插管淡水淹溺者可用３％高滲鹽水靜滴，海水淹溺者可用５％葡萄糖或低分子右旋糖酐靜滴心力衰竭者可用西地蘭和速尿肺部感染者應選用作用強的抗生素。腦水腫、肺水腫、溶血反應者應用糖皮質激素急性腎功能衰竭者可用速尿可酌情使用呼吸興奮劑亞低溫（30-35℃）治療對改善心室纖顫后昏迷的神經功能可能有益。有條件也可用高壓氧治療福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十頁\總數七十六頁\編于十九點電擊（electric）和雷擊（lightningstrikes）福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十一頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊電擊和雷擊是電流對心臟、腦、血管平滑肌、細胞膜的直接作用以及電能在體內轉化為熱能產生的熱效應損傷。電流作用于心肌導致心室顫動或心室靜止是電擊和雷擊致死的首位原因。部分患者可以出現呼吸停止和缺氧性心臟驟停。其原因是：電流通過頭部引起延髓呼吸中樞抑制；觸電時膈肌和胸壁肌肉像破傷風樣強直抽搐；長時間的呼吸肌麻痹。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十二頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—基本生命支持

急救人員在施救前要首先確認急救現場安全，自身無受電擊的危險的情況下將患者迅速解脫電源

福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十三頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—基本生命支持盡快進行CPR：解脫電源后，應盡快對心跳和呼吸的情況作一判斷，如果患者無呼吸和脈搏，立即開始CPR,啟動EMS系統，盡可能早期電除顫。遭受電擊和雷擊的患者如果沒有基礎心肺疾病，立即提供CPR,存活的可能性比較大，所以CPR甚至需超過一般CPR時間。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十四頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—復合傷的處理電擊和雷擊均可導致復合傷，特別是頭頸部損傷應注意保護和制動。患者身上燃燒的衣服，鞋、皮帶應予以去除。

高壓觸電時(1000伏以上)，兩電極間電的溫度可高達1000-4000攝氏度，接觸處可造成十分廣泛嚴重的燒傷，往往深達骨骼，處理較復雜，現場搶救時，要進行簡單包扎處理，以減少污染，有利于今后的治療。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十五頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—高級生命支持

電除顫和藥物除顫：在進行CPR的同時，要評估患者的心律，如果存在心室顫動。立即予以除顫和藥物治療。腎上腺素阿托品：可用于心室靜止。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十六頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—高級生命支持

胺碘酮：300mg或5mg/kg,能提高VF/VT電除顫的反應。指南推薦對CPR、電除顫、血管加壓素無反應的VF/VT，可首選胺碘酮。初始劑量300mg,靜脈注射，利多卡因：可降低自主循環恢復后心室靜止。只能作為胺碘酮的替代，初始劑量為1-1.5mg/kg靜脈推注。如VF/VT持續，可給0.5-0.75mg/kg,補充，每隔5—10分一次，最大劑量3mg/kg.

硫酸鎂：能有效中止尖端扭轉型室性心動過速。1-2g硫酸鎂溶于5%葡萄糖液體10ml中，緩慢靜推，而后可用1-2g硫酸鎂溶于5%葡萄糖液50-100ml中，靜脈滴注（5—60分鐘）。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十七頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—高級生命支持頜面部和前頸部等部位燒傷的患者，可能出現的軟組織腫脹將導致呼吸困難，即使存在自主呼吸，也應盡早氣道插管建立人工氣道。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十八頁\總數七十六頁\編于十九點電擊和雷擊—高級生命支持對有低血容量休克和廣泛組織損傷的患者，應迅速建立靜脈通路，靜脈補液，抗休克治療和抗炎治療。維持電解質平衡，保持足夠尿量，以促進組織損傷時產生的肌紅蛋白、鉀離子等排出體外。福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前六十九頁\總數七十六頁\編于十九點小結心臟驟停的現場CPR時間要長，且不能中斷，有時觸電病人就此復活早期除顫頜面部和前頸部等部位燒傷的患者，應盡早氣道插管建立人工氣道。要宣傳安全用電知識，宣傳觸電現場急救的知識福建醫科大學省立臨床學院林世榮目前七十頁\總