2021-2022年遼寧省鞍山市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（初級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.社會工作倫理是對社會工作者的自我約束和自我鼓勵，相對于社會工作者和服務對象之間的專業關系來說；社會工作倫理是一種（）。A.道德規范B.社會規范C.強制規范D.自律規范

2.國際經驗表明，社會工作要在一個國家和地區得到健康發展，必須走職業化、專業化、本土化的道路。社會工作要走專業化之路，就是要借鑒國際社會工作專業發展的經驗，使社會工作服務有更多的專業性和專業技術含量，更好地滿足（）

A.社會工作者的需要B.社會工作者的專業性C.服務對象的需要D.本土社會服務的需要

3.在社區中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的()。

A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要

4.（）是問卷調查成功的關鍵。A.問卷設計B.調查對象C.采訪技巧D.調查的真實性E.采訪對象的積極性

5.()反映了社會工作目標模式的變化。

A.授之以魚B.授之以漁C.授之以魚不如授之以漁D.助人為樂E.助人自助

6.個案工作非常注重發掘和運用服務對象自身及其周圍環境的（），以增進服務對象個人與社會環境之間的適應。A.物質和精神B.方法和技巧C.技術和能力D.資源和能力

7.社會工作督導者的任務不包括（）。A.處理服務對象申述

B.接受那些不滿被督導者的決策而要求與更高層級談話的服務對象的申請

C.保護被督導者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產生的負擔

D.保護服務對象使其不必處理對被督導者錯誤決策的強烈情緒

8.社會工作者借助頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術被稱為（）技巧。A.支持性B.引領性C.影響性D.關注性E.接納性

9.社會工作者小王發現養老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據的理論是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論

10.在社區工作中，（）是最有價值的資源。A.公共設施B.教育機構C.社區組織D.社區居民

11.對于一些涉及服務對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用（）的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。A.第三者轉述B.發郵件C.調查表D.簽訂協議

12.某中學在課間操時段發生了踩踏事件，造成一些學生受傷，經調查發現該中學沒有制定應對意外傷害突發事件的預案，也未配備相應設施并進行必要的演練。根據《未成年人保護法》，該中學未履行()。

A.家庭保護B.社會保護C.學校保護D.司法保護

13.農村合作醫療經辦機構應在經管理委員會認定的（）設立農村合作醫療基金專用賬戶。A.國有商業銀行B.城市商業銀行C.中國銀行D.政策性銀行

14.在社會環境中，多樣性的文化呈現出紛繁復雜的特征，并對人類行為產生重要的影響。其中，（）是民族心理形成的根本原因。A.社會文化B.地域文化C.群體文化D.民族文化

15.在社區內組成了不同性質的小組，培養了一批社區帶頭人，能夠協助社區解決一些問題是（）的工作目標。A.準備階段B.評估階段C.鞏固階段D.啟動階段

16.社會工作專業倫理區別于其他專業倫理最重要的特點是()。

A.權威性B.服務對象利益優先考慮C.專業價值高于個人價值D.人人平等E.約束和鼓勵并重

17.注重具體獨特的現象，收集和分析非數字化資料，描述回答者所經歷的現實，探索社會關系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是（）。A.定量研究B.定性研究C.社會研究D.個案研究

18.社會工作者組織本社區的學生家長開展自助互助服務，并組織部分家長來參觀情況相似的另一社區。參觀時，代表們發現了一個照顧提前放學孩子的“學生飯桌”，覺得自己的社區也需要一個這樣的地方。從需要的產生來看，本社區的家長的需要屬于（）。

A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要

19.我國在推進社會工作的過程中，堅持的宗旨是（）。

A.助人自助B.利人利己C.施人恩惠D.解人危難

20.小組活動開始后，組員間有下面一段對話：

甲：“其實一直以來，我與父母都有矛盾……”

乙：“父母脾氣不好?”

甲：“不是?！?/p>

乙：“那是你的問題，你不太與他們溝通?”

甲：“不是……”

成員乙：“那……我猜……”。

在此情景中，社會工作者最適合運用的技巧是（）。

A.中立B.面質C.限制D.沉默

21.將社會政策轉變為有效的社會福利服務的過程是（）。A.社會工作B.個案工作C.社會工作行政D.小組工作

22.當被督導者不太熟悉服務內容時，應該給予的督導類型是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.管理性督導E.勸說性督導

23.社區社會工作者圓圓負責某社區的工作，她通過定期舉辦樓門（單元）居民小組會議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無人打掃的問題，制訂和宣傳“樓門（單元）文明公約”，培養居民愛護和維護公共空間意識。圓圓所采用的策略屬于社區工作地區發展模式中的（）。A.團結鄰里B.社區教育C.社區參與D.促進居民的個人發展

24.下列對社會工作者的角色描述錯誤的是（）。A.社會工作者的角色包括直接服務角色和間接服務角色

B.社會工作者的基本角色包括服務提供者、支持者和研究者

C.社會工作者提供的不是簡單的服務，常常是復合型的服務

D.管理者、資源爭取者、政策影響人等都是社會工作者在服務中可能扮演的角色

25.《勞動法》規定，休息日安排勞動者工作又不安排補休的，支付不低于工資的（）的工資報酬。A.100%B.150%C.200%D.300%

26.埃里克森認為，（）是老年時期要處理的主要心理危機，如果處理不當就無法擺脫對死亡的恐懼與焦慮。A.同一性與角色混亂B.基本信任與不信任C.親密與孤獨D.自我整合與絕望

27.以下屬于行為方面問題的是（）。A.你的性別：（1）男（2）女

B.你是否吸煙：（1）吸（2）不吸

C.你的文化程度：（1）初中及以下（2）高中或中專（3）大專及以上

D.你的民族：（1）漢族（2）少數民族

28.一般而言，女性在()歲左右經歷更年期，導致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。

A.40B.45C.50D.55

29.個案管理是（）之后在個案工作領域興起的一種管理個案服務的模式。A.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀70年代D.20世紀80年代

30.文化是指（）。A.精神產品B.物質產品C.語言與藝術D.所有物質產品與非物質產品的總和

二、多選題(20題)31.下列屬于社區照顧模式中社會工作者的工作對象的有（）。A.老人B.孕婦C.精神病人D.嬰幼兒E.不能自理的高齡老人的子女

32.社會工作研究除了具有社會研究的一般特性外，還含有社會工作本身的要素，主要包括（）。A.以困難群體及其議題為主要對象

B.采用社會工作視角

C.體現研究者的角色單一性

D.恪守社會工作倫理和社會研究倫理

E.旨在促進實務、提升理論和推進福利

33.政府辦的社會服務機構的工作重點主要包括()。

A.提供法律責任內的服務B.社會保障計劃C.服務策劃和協調D.提供具體的福利服務E.社會福利經費的提供和監督

34.社會工作者通過（）促成人與環境的良性互動。A.開展環境重要性的講座

B.改善環境，為人類提供更好的生存空間

C.調動環境中的資源，為人類發展提供更多支持

D.增強服務對象的能力，使其有能力應對來自環境的壓力和挑戰

E.解決服務對象面臨的問題，提高其應對來自環境壓力和挑戰的能力

35.社會工作專業守則規范了社會工作者與（）的關系。

A.政府部門

B.社會工作者的家庭成員

C.服務對象

D.專業同行

E.工作機構

36.下列有關倫理和價值觀的描述正確的是（）。A.倫理是人們在人際關系中所持有的價值信念和行為原則

B.倫理是從價值觀中推導出來的，與價值觀協調一致

C.價值觀是高度概括和抽象的理念，而倫理對人們行為的期望和要求更加具體

D.價值觀的表現形式主要是強化人們的榮譽感或羞恥感

E.價值觀是從倫理中推導出來的，與價值觀協調一致

37.由于地區發展模式注重居民參與，并強調參與者的自立、自助和成長，因此社區工作者主要扮演的角色是()。A.使能者B.教育者C.中介者D.談判者E.倡導者

38.關注服務對象行為的修正，需要完成（）主要任務。A.確定行為修正的目標B.選擇行為修正的治療技術C.實施行為修正計劃D.實施行為修正過程E.確定行為修正計劃完成的質量

39.下列不屬于社會工作者特征的是()。A.認同并遵循社會工作的價值準則

B.社會工作者是行政官僚

C.掌握一定的社會工作專業方法

D.在助人過程的同時，自己也得到私利

E.在一定的組織框架內開展職業性的助人活動

40.問題和答案是問卷的核心。為了解社會工作者證書獲得者的發展意向，某省委組織部設計了一份調查問卷。下列問題與答案中，符合問卷設計原則的是（）。

A.性別______。（1）男性（2）女性

B.年齡______。（1）24周歲及以下（2）25～34周歲（3）35～44周歲（4）45周歲及以上

C.獲得社會工作者證書前，你最希望到_____就業。（1）政府（2）非營利機構（3）企業

D.社會工作在中國已成為朝陽行業。獲得社會工作者證書后，你愿意將社會工作領域作為第一選擇嗎?（1）愿意（2）不愿意（3）說不清

E.獲得社會工作者證書后，你父母最希望你去____發展。（1）北京、上海或廣東（2）其他省市區（3）境外

41.學校社會工作者著手準備一份畢業生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標以及（）。A.小組成員的遴選標準和招募計劃

B.小組活動的起止日期和具體方案

C.小組活動情況的反思

D.需要的資源

E.小組成效的評估工具和評估方法

42.小麗開始上小學了，父母的生活也因此發生了變化，小麗媽媽每天早上需要早起，負責送小麗上學；小麗爸爸每天下午需要準時下班，接小麗回家。根據家庭生命后期理論，小麗父母在此階段需要承擔的新任務包括（）

A.調整夫妻角色B.規范夫妻角色分工C.接納家庭角色的變化D.培養小麗的獨立性E.關注小麗所在學校的要求

43.社會工作行政在增進社會福利方面發揮著重要功能，主要表現為（）

A.將社會政策變為社會服務行動

B.總結社會政策的執行經驗，提出修訂建議

C.合理運用資源，促進有效服務

D.有助于社會福利公平分配，實現公平競爭原則

E.直接提供社會服務活動

44.在某案件審理過程中社會工作者受法院委托撰寫犯罪嫌疑人背景的調查報告，以提交法庭作審判參考。為此，社會工作者需要訪談的對象包括（）。

A.家屬B.犯罪嫌疑人C.法官D.社區工作人員E.公安部門工作人員

45.社會工作者作為專業人員的倫理責任主要包括（）。A.實踐能力B.個人道德要求C.專業的完整性D.機構的效益E.專業的權威性

46.中年男子郭某2009年8月被公司裁員后，多次求職均未成功，他缺乏相應職業技術，對未來充滿悲觀，從2010年底開始不再求職，他每月要支付房貸，并供女兒讀大學，家庭經濟壓力大，夫妻關系也出現問題，在提供服務的過程中，社會工作者可以扮演的角色有（）。A.作為資源提供者，協助郭某報名參加勞動技能培訓班

B.作為服務提供者，針對郭某夫妻關系進行相應的家庭治療

C.作為關系協調者，聯絡銀行希望其同意郭某暫緩支付房貸的要求

D.作為支持者，鼓勵郭某在可能的情況下自強自立

E.作為政策影響者，呼吁政府出臺針對中年失業者的相關政策

47.根據助人自助的理念，在某個家庭面臨貧困時，社會工作者的服務內容包括()。

A.幫助該家庭分析導致貧困的原因，并提升社會工作者的專業素養

B.協助該家庭形成應對貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法

C.配合該家庭采取應對貧困的行動，并協助其認識家庭自身的潛能

D.鼓勵該家庭看到行動的成效，并提出社會工作者的后續服務方向

E.為該家庭提供一切經濟援助

48.小組工作的最基本模式有（）。A.心理社會治療模式B.行為治療模式C.人本主義治療模式D.互動模式E.發展模式

49.下列關于老年人財產與繼承方面權利的論述中，符合我國《老年人權益保障法》規定的有()。

A.老年人對個人的財產，依法享有占有、使用、收益和處分的權利

B.老年人對自己財產的收益權和處分權需和贍養人平均分配

C.與贍養人協商后，老年人有權依法處分個人的財產

D.老年人依法享有對自己的財產使用的權利

E.子女不得以竊取、騙取、強行索取等方式侵犯老年人的財產權益

50.社區康復是殘疾人康復的重要方法。下列屬于社區康復的活動是()。

A.做好社區的計劃免疫工作

B.為社區公共廁所加裝扶手和防滑墊

C.為有需求的殘疾人提供法律援助

D.建立社區康復中心針對不同人進行康復訓練

E.利用“全國助殘日”在社區開展為殘疾人服務的活動

三、案例分析題(2題)51.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉讀書時成績良好，也很活潑可愛。但到了新環境中成為插班生后，她因家境貧寒屢屢受到同學們的嘲笑，一些同學經常欺負她。小青開始越來越不喜歡上學，每次去學校都提心吊膽，上課也不能集中注意力，經常被老師批評。因此，她開始經常逃學。問題：１.結合案例分析小青常見的逃學原因和特點。２.可采取哪些措施解決小青面臨的問題？

52.張先生，66歲，獨居，患肛瘺。可獨立生活，病發時，臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女，都在國外工作，很少回來探望他。曾經想找個伴，擔心影響與子女的感情。年齡升高，記憶力下降，經常忘記關煤氣，差點引起火災。最近病情加重，生活無法自理。社區醫院束手無策；大醫院因老人年齡較大且心臟不太好，不能動手術。張先生常常感到孤立無援，焦慮不安。問題：１.在上述案例中，張先生主要面臨的困境有哪些？２.針對張先生目前的困境，社會工作者應采取怎樣的介入策略？

參考答案

1.C社會工作者肩負著變革社會和提升人類福利的特殊使命，其工作常常涉及敏感復雜的人際、心理、行為、政治和文化內容，他們的工作態度和道德行為對工作的成效和專業形象至關重要，因此就社會工作者和服務對象的專業關系來說，社會工作倫理就屬于一種強制規范了。

2.C社會工作要走專業化之路，就是要借鑒國際社會工作專業發展的經驗，使社會工作服務有更多的專業性和專業技術含量，更好地滿足服務對象的需要。

3.B在社區中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的感覺性需要。這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實而產生的感受。

4.A

5.C

6.D個案工作非常注重發掘和運用服務對象自身及其周圍環境的資源和能力，以增進服務對象個人與社會環境之間的適應。

7.D社會工作督導者必須成為服務對象與被督導者之問，被督導者與社會服務機構之間，機構內部各部門之間的緩沖器，其任務包括：①處理服務對象申述；②接受那些不滿被督導者的決策而要求與更高層級談話的服務對象的申請；③保護被督導者使其不必處理服務對象對其錯誤決策的強烈情緒；④保護被督導者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產生的負擔等。

8.A

9.C

10.B

11.C運用調查表是個案工作收集資料的一種技巧。對于一些涉及服務對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用調查表的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。

12.C學校保護的內容之一是確保健康與安全。學校應當與未成年學生的父母或其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔;學校應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全;學校應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力;當未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故時，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

13.A農村合作醫療經辦機構應在經管理委員會認定的國有商業銀行設立農村合作醫療基金專用賬戶，確?；鸬陌踩屯暾?，并建立健全農村合作醫療基金管理的規章制度，按照規定合理籌集、及時審核支付農村合作醫療基金。

14.D同一民族文化中的人們都具有共同的心理特征并表現出相近的行為特征，同一民族文化的熏陶也對同一民族人群個性的形成與發展發揮重要的作用。因此民族文化是民族心理形成的根本原因。

15.D啟動階段的工作目標是在社區內組成了不同性質的小組，培養了一批社區帶頭人，能夠協助社區解決一些問題。\u3000

16.B

17.B定性研究注重具體獨特的現象，收集和分析非數字化資料，描述回答者所經歷的現實，探索社會關系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。

18.D比較性需要的產生是基于與某種事物所做的比較。如一些居民獲得了服務，但另一些相類似的人卻沒有得到同樣的服務，后者知道了這些情況便會產生新的需要。這種與其他個人和社區比較而產生的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出，也可由專家提出。

19.A

20.D主持小組討論時，社會工作者的沉默技巧主要包括兩方面：①可以適時在小組中形成真空，使組員自己進行判斷；②在接受意見和建議后，請組員自己進行判斷。

21.C社會工作行政是將社會政策變為有效的社會福利服務的過程，它在增進社會福利方面發揮著重要功能，主要表現在：①將社會政策變為社會服務行動；②合理運用資源，促進有效服務；③總結社會政策的執行經驗，提出修訂建議。

22.B

23.A團結鄰里主要是針對社區中部分鄰里關系不良而采取的策。社區工作者會建立基層聯絡網，加強鄰里問的溝通，實現鄰里關系的改善。例如，通過定期舉辦樓門（單元）居民小組會議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無人打掃的問題，制訂和宣傳“樓門（單元）文明公約”，培養居民愛護和維護公共空間的意識。\u3000

24.B社會工作者的基本角色包括服務提供者、支持者和倡導者，不包括研究者。故B項錯誤。

25.C《勞動法》第四十四條第二項規定“勞動法勞動者第二休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工休息日勞動者補休資的百分之二百的工資報酬”。

26.D埃里克森認為，自我整合與絕望是老年時期要處理的主要心理危機，如果處理不當就無法擺脫對死亡的恐懼與焦慮；而危機成功解決后則會形成“智慧”的美德。同一性與角色混亂屬于青少年時期；基本信任與不信任屬于嬰兒期；親密與孤獨屬于成年早期。

27.BA、C、D項均屬于狀態方面的問題，只有B項屬于行為方面的問題。

28.C女性在50歲左右經歷更年期，更年期導致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。男性更年期比女性稍晚，其反應雖沒有女性明顯，但健忘、注意力不集中、精力不濟等也是不可回避的客觀事實。

29.C個案管理是20世紀70年代之后在個案工作領域興起的一種管理個案服務的模式。它非常強調各種服務的統籌安排，要求社會工作者全面評估服務對象的需要、幫助服務對象尋找所需的服務網絡以及協調服務機構之間或者服務提供者之間的合作關系。

30.D文化是所有物質產品和非物質產品的總和。故選D。

31.ACE社區照顧模式中社會工作者的工作對象有兩類：①傳統的服務對象，如老人、殘疾兒童、精神病人等；②家庭中服務對象的照顧者，如不能自理的高齡老人的子女、智障兒童的家長等。

32.ABDE

33.ABCE在規模和人力配置上，一般政府辦的社會服務機構最大，服務類型和服務人數最多。政府的工作重點主要是：(1)提供法律責任內的服務；(2)社會保障計劃；(3)服務策劃和協調；(4)社會福利經費的提供和監督等。民辦機構的工作重點主要是提供具體的福利服務。故選ABCE。

34.BCDE

35.CDE社會工作專業守則。

36.ABC

37.ABC地區發展模式中社區工作者主要扮演的角色是：（1）使能者（enabler）：協助居民表達對社區問題的不滿，鼓勵和協助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系。促進共同目標的產生與實現。（2）教育者：社區工作者通過開展培訓，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，培養積極參與和自助互助的精神。（3）中介者：協調各方面的社區團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調動社區資源，改善社區問題。

38.ABC關注服務對象行為修正，通常需要完成三項主要任務：一是確定行為修正的目標；二是選擇行為修正的治療技術；三是實施行為修正計劃。故選ABC。

39.BD社會工作者有四大特征：（1）認同并遵循社會工作的價值準則，以肋人為目的，不牟取私利；（2）他們是從事社會福利服務的人員，不是靠權力控制和支配他人的行政官僚；（3）掌握一定的社會工作專業方法；（4）在一定的組織框架內開展職業性的助人活動，受專業規范和組織約束。

40.ABC項答案不滿足互斥性，非營利機構包括政府；D項問題帶有傾向性：E項問題具有雙重含義。故選AB。

41.ABDE一份完整的小組工作計劃書，除了包括小組的背景、理念、目標外，還應該包括小組成員的遴選標準和招募計劃、小組活動的起止日期和具體方案、需要的資源、小組成效的評估工具和評估方法以及預算等。而制定小組活動情況的反思計劃，應當是小組后期的主要任務。

42.CDE在學齡家庭階段，家庭需要承擔的任務包括：①培養子女的獨立性；②對學校等新機構和新社會成員保持開放的態度；③接納家庭角色的變化。

43.ABC社會工作行政是將社會政策變為有效的社會福利服務的過程，在增進社會福利方而發揮著重要功能，這主要表現為：①將社會政策變為社會服務行動；②合理運用資源，促進有效服務；③總結社會政策的執行經驗，提出修訂建議。

44.ABDE緩刑官要客觀準確地寫出報告，除了與犯罪嫌疑人交談外，還要對與其相關的許多人，如家人、鄰居、同學、同事、朋友、警察、受害人等進行廣泛的交談。故選ABDE。

\r\n

45.AB

46.ABDE社會工作者直接服務角色包括：①服務提供者，社會工作首先是向服務對象提供服務的人，這里的服務既包括提供心理咨詢和意見咨詢，也包括提供物質幫助和勞務服務；②支持者，社會工作者面對服務對象不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難，即助人自助；③關系協調者，社會工作者有時也要面對不同個人和群體間的矛盾或沖突，這時社會工作者就要承擔起緩解和處理矛盾的任務；④倡導者；⑤治療者。社會工作者還扮演如下間接服務角色：①資源籌措者，社會工作者為了有效幫助人，常常需要聯絡其他政府部門、企事業單位和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源，并將他們傳遞到服務對象手中；②政策影響者，由于某些社會問題是制度因素造成的，因此，對現有的政策或制度進行改變就是必要的；③行政管理者；④研究者。題中，社會工作者可以扮演的角色有資源籌措者、服務提供者、支持者、政策影響者。

47.ABCD助人活動是社會工作者和服務對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續互動。在助人活動中，社會工作者經過分析求助者或服務對象的問題，選擇科學的、合適的方法提供服務，而受助者則根據自己的需要和對來自社會工作者的幫助行為的理解而作出反應。在這種互動過程中，雙方互相理解對方的行動，相