小學語文-18 頤和園教學課件設計_第1頁
小學語文-18 頤和園教學課件設計_第2頁
小學語文-18 頤和園教學課件設計_第3頁
小學語文-18 頤和園教學課件設計_第4頁
小學語文-18 頤和園教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

18頤和園

教師：

小學語文四年級上冊第五組教材自讀課文：請你用橫線畫出表示作者游覽順序的句子，看看作者游覽了哪些景點？

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。從萬壽山下來，就是昆明湖。游覽路線：

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。從萬壽山下來，就是昆明湖。游覽路線：移步換景用自己喜歡的方式朗讀課文，找出你喜歡的景點或句子，美美地讀一讀，并談一談你感受到了什么。匯報形式：請大家看到第（）然段我喜歡的句子是……我從中感受到了……深入感知：

游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。

游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點兒痕跡。

《雨中登泰山》朗讀課文第1-5自然段：用橫線畫出文中表示移步換景的句子。看看作者依次游覽了哪些景點？找出之后，同桌互相交流！主題叢書遷移拓展：我不由得喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。雨大起來了，我們拐進王母廟后的七真祠。習作小練筆：運用移步換景的表達方法，寫一寫從北門到大操場的景點。可以用到下面提示的動詞：走進來到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論