第頁共頁關(guān)于副校長述職報告范文關(guān)于副校長述職報告范文副校長述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！不知不覺間，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長已有一年半，詳細(xì)分管學(xué)校德育、平安衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作之余，我努力學(xué)____的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來充實自己，努力進(jìn)步自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)步自身的工作才能和管理程度。近年來，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、平安工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原那么是“干工作就必須做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，日常工作以獎勵機(jī)制為主，及時激發(fā)教師團(tuán)隊精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、平安工作。為了學(xué)校的生存、開展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：1、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識和見解隨著社會的不斷開展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必須始終站在社會開展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的開展。我每天堅持網(wǎng)上閱讀新聞、教育動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)步對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，不斷進(jìn)步自身的判斷才能和管理才能。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的根底。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。2、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班主任隊伍建立，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)歷交流會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、平安人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案。按德育工作目的層層分解、層層落實，各項檢查內(nèi)容及時公布，認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評獎勵，加強(qiáng)德育管理，進(jìn)步德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊伍，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建立，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過研究和討論，根據(jù)實際情況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作。3、加強(qiáng)學(xué)校平安管理，完善平安管理機(jī)制。校園平安無成績，有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的平安大于天，校園平安工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終結(jié)實樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；教職工出校嚴(yán)格登記；每月對學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)展檢查；同時加強(qiáng)與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，根本上形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理形式”，確保學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校園復(fù)評順利通過。總之，目前學(xué)校各項工作都充滿活力和活力，這些成績的獲得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校開展過程中還存在著許多問題和缺乏。但隨著學(xué)校和時代的開展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應(yīng)該在校長的不斷指導(dǎo)下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原那么，以身作那么，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于理論的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報。副校長述職報告2光陰似箭，第一次在這兒開會的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不知不覺中卻已度過了四個多月。四個月來，我感覺到自己從一個外來客逐漸地融入了這個新的家庭。四個月，讓我對宋畈小學(xué)的情況有了一個大致的理解，對宋畈小學(xué)的教師們也有了更深化的理解，宋畈小學(xué)的教師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的教師可以做到勇于服從安排，做到互相幫助，努力進(jìn)取，所以我要說，我們宋畈小學(xué)的教師是一個挺不錯的一個團(tuán)隊。而我本人，也在孔三亮校長的指導(dǎo)下，在許多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了進(jìn)步，得到了開展。在此，我要真誠的向大家說聲：謝謝。正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長，其工作職責(zé)是配合校長把工作做好。四個多月來，我覺得自己就是這樣走過來的。接下來，我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡要匯報。一、堅持理論學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合“書到用時方恨少。”本學(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論知識的匱乏，許多時候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)展了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從”的道理，從汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》中理解到了張瑞敏先生入主海此后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己，提攜下屬就是穩(wěn)固自己”的道理。在工作中，我堅持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)歷來開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，擅長考慮。二、負(fù)責(zé)的工作情況〔一〕平安工作1．及時傳達(dá)上級平安會議、文件精神我們做到及時傳達(dá)上級平安文件、平安會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一中午的周例會時間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的平安工作。特殊情況下，利用播送，短信〔群發(fā)〕等方式安排工作。2．開展平安小事故應(yīng)急才能培訓(xùn)我們開展了教師應(yīng)對“學(xué)生平安事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》人手一份分發(fā)到班主任手中，讓教師理解學(xué)生平安事故的處理方法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供教師們學(xué)習(xí)，實在進(jìn)步了班主任們處理班級平安小事故的才能。3．廣泛開展平安教育本學(xué)期，我們班主任人人有本《平安工作手冊》，這是一本集平安制度、平安教育知識、班級晨午檢記錄、班級平安教育記錄于一體的工作手冊。我們對各班的平安教育提出了詳細(xì)的要求，如：班主任“每天都必須進(jìn)展平安的教育”、“每周五進(jìn)展一次全面的平安教育”。這本手冊，方便教師們記錄自己的平安管理、教育工作，方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中平安教育時間；我們還開展放學(xué)前“一分鐘平安教育”活動。“放學(xué)前一分鐘平安教育”，即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對學(xué)生進(jìn)展平安教育。同時，學(xué)校值周教師和上路教師分對乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘平安教育”活動，教育的內(nèi)容要做到有主題，有針對性。此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生平安制度》，對于學(xué)生的一些行為提出了詳細(xì)的要求。各班的教室還張貼了《班級平安公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣傳知識。我們也經(jīng)常利用黑板報、播送、櫥窗、告家長書向?qū)W生宣傳平安知識。4．深化開展平安工作檢查我們學(xué)校的平安檢查是以學(xué)校與班級相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的平安自查工作，通過檢查，發(fā)了許多問題，小問題都交總務(wù)處一一辦理，一些大的問題報校長室處理。有些教師在自查報告中說到周例會沒有教師巡視校園，是個平安空檔，于是我們馬上安排教師在開會時巡視校園；我們還對各班級中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)展了統(tǒng)計，并與相關(guān)的課任教師進(jìn)展了通報。一學(xué)期來，我感覺到教師們的平安意識得到了強(qiáng)化，許多教師一發(fā)現(xiàn)班校或校內(nèi)的平安隱患都會主動向我報告。其次是教師們開展平安工作的才能增強(qiáng)了，后半個學(xué)期根本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了。總而言之，一學(xué)期來，在全體教師們的共同努力下，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的平安事故。〔二〕常規(guī)管理工作1、抓好教師隊伍素質(zhì)建立〔1〕開展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動為進(jìn)一步深化校本教研，充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動輻射作用，抓實抓好課堂教學(xué)，學(xué)期伊始，我們學(xué)校教導(dǎo)處就開始著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動。孔三亮校長親自帶頭，執(zhí)教了是六年級的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動可謂是精彩紛呈，有些教師還上了好幾節(jié)公開課，學(xué)校的校本教研活動也獲得一定成效。〔2〕開展語、數(shù)教師學(xué)科考試12月份，我們組織了語、數(shù)教師進(jìn)展了學(xué)科考試。這樣的考試檢測了我們教師對于理論知識與學(xué)科知識的掌握情況，促進(jìn)了我們教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識。〔3〕引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣本學(xué)期來，我們通過一些身邊的小事、案例，引領(lǐng)著我們教師改變以前一些不良的'行為習(xí)慣，塑造我們教師的新形象。比方，我們?nèi)缃裼性S多的教師可以自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來了，我們的一些教師可以在會后把凳子歸位了，我們開會的時候的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的教師都在努力使自己變得更好。2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作為實在抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，自開學(xué)以來，我們學(xué)校制定了多項措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理安排安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)視崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日，我校開展了為期一周的衛(wèi)生教育活動。在活動中，學(xué)校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃重的氣氛。并以開展主題班會、制定班級衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。相信通過我們的努力，一定可以打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。〔三〕校園文化建立工作經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校的儒家校園文化建立已經(jīng)在全縣具有一定的影響力，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。202_年9月，我們學(xué)校在儒家校園文化的根底上，開展“經(jīng)典古詩文”校園文化的創(chuàng)立工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下，我們在學(xué)校走廊上張掛了18幅“描繪我們古常山的經(jīng)典詩文”鏡匾，在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石，其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”，8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知，和諧率性”。教導(dǎo)處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。我們學(xué)校的校園文化建立做到了傳承了傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生知識，還了學(xué)生做人。〔四〕教育教學(xué)工作本學(xué)期擔(dān)任了六年級一個班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作，也我們在座的許多教師相比，我的工作任務(wù)相對輕松了許多。教科研方面，本人負(fù)責(zé)主持的202_年度市一般規(guī)劃課題《進(jìn)步農(nóng)村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)才能的策略研究》獲市三等獎。三、存在的問題1．教學(xué)成績還需努力。憑良心講，我努力了，但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中，我們班的數(shù)學(xué)成績與六〔2〕班之間就是有那么一條不可逾越的差距，我來，來年我得更加努力，更加勤奮，爭取越過那道坎。2．深化教師的課堂挺少。本來打算多聽聽教師們的課，任教數(shù)學(xué)的教師的課大部分聽過了，語文教師的課聽得相對少了些。3．學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說整體有了較大的改善，但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特別好。學(xué)校的開展正處于一個新的起點，希望我們宋畈小學(xué)的全體教師可以同心同德，盡心盡職，為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。副校長述職報告3光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼，回憶一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。一、樹立全局意識，學(xué)習(xí)整體謀劃。在副校長的崗位上整兩年，對自己的崗位認(rèn)知也在不斷明晰。作為一名副校長，我應(yīng)該樹立全局意識，擅長觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識和才能我還不完全具備。上一學(xué)期開學(xué)的第二個月，我們迎接了區(qū)教師開展中心和基教科的結(jié)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體教師都緊張而繁忙。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反響的建議使我們自責(zé)和清醒，在教學(xué)管理中我們應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評估形勢，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺于校長室每位校長的大力支持，凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧，得到了教師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實處，我們的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力也會更強(qiáng)。二、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的知識儲藏和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們商議討論工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，和他們的中層管理人員進(jìn)展對話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)德育實效、促進(jìn)隊伍建立的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺中各位校長的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。202_年我參加了xx名校長工作室，認(rèn)真地參與每一次活動，閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點滴考慮記錄下來。我會同教科室一起梳理起學(xué)校課程建立方向，搭建厚實課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團(tuán)活動課程的內(nèi)容和評價方式進(jìn)展了調(diào)整。一年的理論雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。三、搭建成長平臺，促進(jìn)教師專業(yè)開展。在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)才能評比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距確實存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必需要有自我開展的意識，不能放棄自我成長的每一次時機(jī)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中，我們始終認(rèn)真對待，賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽教師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實進(jìn)展實戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎次，但我們的教師得到了實實在在的提升。我們鼓勵年輕教師申報鄉(xiāng)村教師培育站，使他們在培育站的學(xué)習(xí)中零間隔聆聽名師指導(dǎo)，開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會，加強(qiáng)溝通，交流經(jīng)歷，互助成長。作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被教師們工作時的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動。這樣的感動應(yīng)該讓每一位教師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實微講堂。讓身邊的教師來和大家分享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班經(jīng)歷，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。教師們平時的工作很忙，除了校本研修的時間，擠出大塊的時間也不大可能。教科室制定了教師讀書方案，在備課群里給大家推薦一點閱讀內(nèi)容、教學(xué)資，讓我們在微閱讀中能得到一點收益，成為心靈充實的人。四、在尊重和信任中攜手同行身為副校長，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔(dān)整個學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁平安事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡方法完成各項任務(wù)。走過每間教室，眼見我們的教師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙繁繁忙不停歇，既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊的每一個成員，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時互相配合出了一點小問題，就簡單溝通一下；工作遺忘了，好心地提醒一下；遇到難題，經(jīng)常會請大家?guī)臀页龀鲋饕狻ｋm然有時剛性的制度我不會讓步，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當(dāng)?shù)臅r候為大家考慮一下。我常常換位考慮，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。一年來，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項工作的落實依靠的是校長們的大力支持，中層們的共同努力和教師們的互相配合，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當(dāng)，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。今年，我們學(xué)校被評為xx區(qū)體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評選即將發(fā)文，我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見證了我們曾經(jīng)的努力，我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報，假設(shè)它還沒來，我想，那是它還在出發(fā)的路上。副校長述職報告4時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又完畢了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)，更是xx中學(xué)大家庭里的一分子，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今天利用這個述職的時機(jī)和大家做一個交流。我今年擔(dān)任學(xué)校副校長，分管教學(xué)、教科研以及初三年級教學(xué)，任教初三(1)班英語教學(xué)工作。一年來，工作條塊多、強(qiáng)度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且做好，這是我時刻在考慮的問題。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位教師的幫助、支持下，我根本完成了這一年的工作任務(wù)，獲得了一些成績，也有不盡人意需要改進(jìn)的地方。借此時機(jī)，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報，希望在以后的工作中能得到教師們更多的理解、幫助和支持。一、用真誠的心去對待同事“真正的快樂來于寬容和幫助。”這是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理，因為學(xué)校的生存、開展必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的成長和開展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就隨之而來，作為分管校長，我深化體會到了這一點。于是在工作中我學(xué)會了換位考慮，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，諒解每一位教師的苦衷，為他們的開展和成長而快樂、祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因為工作原因此計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。二、用踏實的心去對待工作學(xué)校教學(xué)工作：身處學(xué)校分管教學(xué)校長這個崗位，我的認(rèn)識是我必須對上級主管部門的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實到學(xué)校教學(xué)工作的實處，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動；對全體教師，我必須提供全方位的效勞，讓每一位教師獲得一個較為舒適的開展平臺，省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中；對全體學(xué)生，我必須竭盡所能，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺，實在進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成績。〔一〕課程施行及課堂教學(xué)改革方面一年來，我深化貫徹施行“活力教育，幸福師生”的理念，在教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)變革。課程改革：為充分發(fā)揮學(xué)生的個性，挖掘師生潛能，促進(jìn)師生全面安康成長，我們積極探究課程改革，在校本課程特色化施行上作了一些探究，共開設(shè)14門課程供學(xué)生選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂社團(tuán)”兩大特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，打造書香校園，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校”為目的，以“同品書香韻味，德潤?quán)l(xiāng)村少年”為主題，以施行大閱讀為抓手，通過組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月，開展興趣閱讀系列活動，在校園營造濃重的閱讀氣氛，讓校園充滿書香。此外我們還將綜合理論活動課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合，打造“快樂社團(tuán)”特色，積極探究社團(tuán)活動的新機(jī)制和新方法，創(chuàng)設(shè)了以“快樂社團(tuán)”為主要代表的樂學(xué)校本課程體系。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及與會同行們的充分認(rèn)可。“531”課堂教學(xué)改革：9月份我們帶著七、八年級全體教師赴新壩中學(xué)進(jìn)展生本課堂學(xué)習(xí)交流，聽取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“小組合作和生本自主管理”理論的經(jīng)歷介紹，回來后隨即對我校七年級各班的班主任和學(xué)習(xí)組長進(jìn)展小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的本質(zhì)及詳細(xì)的操作流程，明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊組長的職責(zé)要求。10月份，在前期充分準(zhǔn)備的根底上，我們在七年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)形式的探究課，開課教師以生為本，根據(jù)“531”課堂形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生參與度高，反響及時，給聽課教師以耳目一新的感覺。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展示合作課堂”為主題，開展了同中、八中、興中三校教研活動，邀請教研員全程參與指導(dǎo)；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師開展中心組織的6校共同體活動，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的觀察與改進(jìn)”，就我校進(jìn)展的課堂教學(xué)改革交流了自己的想法和改進(jìn)的舉措。今年3月份又組織全校英語教師參加了華師大與教師開展中心結(jié)合舉辦的英語學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動，4月下旬到5月上旬我校組織了七、八年級語數(shù)外物教師及全校其它年級、學(xué)科40周歲以下教師進(jìn)展“531課堂”集中展示活動。通過一系列的活動，教師們對“531”課堂形式有了一定的認(rèn)識，并積極踐行課堂教學(xué)改革，學(xué)校也以此為契機(jī)深化推進(jìn)“531”課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。此外我們還積極按照要求做好上級教育部門對學(xué)校的教育教學(xué)調(diào)研工作，認(rèn)真細(xì)化落實揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項制度，開展標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為自查、自糾活動，使學(xué)校的教學(xué)管理程度和成效明顯進(jìn)步。認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助揚(yáng)中市教師開展中心開展初中語文下片教學(xué)研討活動、初中物理新教師課堂教學(xué)才能展示活動；配合揚(yáng)中市教師開展中心開展初中各學(xué)科教師根本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評比；創(chuàng)造性的開展了同中、八中、興中三校教研活動、同中油小英語銜接教學(xué)活動以及語文、英語學(xué)科的單詞競賽和書寫比賽，成功申報了三個揚(yáng)中市小課題。所有的工作都做到想教師所想，急教師所急。〔二〕教學(xué)常規(guī)管理工作1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實國家課程方案，積極完善校本課程建立體系，創(chuàng)造性的開展綜合理論活動課程，學(xué)校被評為鎮(zhèn)江市2023年度社團(tuán)建立優(yōu)秀學(xué)校。2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平、公正、公開，在制度允許的情況下，適度表達(dá)以人為本的原那么，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。3.結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新形式的形成。4.配合上級教育部門開展各項教學(xué)常規(guī)活動，認(rèn)真組織校內(nèi)教學(xué)研討和對外公開課，以及35周歲以下教師匯報考核和新教師培訓(xùn)考核等工作，為教師們的成長搭建平臺。5.積極推進(jìn)學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會，組織學(xué)生參與評選“我最喜歡的教師”以及對教師日常備課、上課等情況的檢查，理解教師的教學(xué)行為，用開展的目光對待教師的專業(yè)成長，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項制度，每周開展教學(xué)點評活動。同時認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類評價〔檢測〕，努力做到零過失。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級模考3次，中考考務(wù)1次，八年級地理、生物會考各1次，八年級、九年級理化生實驗考察