人教版九年級(jí)上碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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《二氧化碳和一氧化碳》第一課時(shí)學(xué)案一、魅力化學(xué)在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞,人走進(jìn)這個(gè)山洞安然無(wú)恙,而狗走進(jìn)洞里就一命嗚呼,因此,當(dāng)?shù)鼐用窬头Q之為“屠狗洞”,迷信的人還說(shuō)洞里有一種叫做“屠狗”的妖怪。你能猜測(cè)到這與我們學(xué)過(guò)的什么知識(shí)相關(guān)嗎?二、基礎(chǔ)積累1.二氧化碳是一種色味的氣體,溶于水,固體二氧化碳叫。

2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法說(shuō)明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)。

3.CO2為什么可以使紫色石蕊溶液變紅?請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:。

4.二氧化碳能使變渾濁,其化學(xué)方程式為。

5.CO2的用途:(1)用于(利用其不燃燒且不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì));

(2)作氣體肥料(利用其可供給綠色植物進(jìn)行作用);

(3)干冰可作,用于人工降雨(利用干冰升華的性質(zhì));

(4)制碳酸飲料(利用二氧化碳的性質(zhì));

(5)做化工原料:生產(chǎn)化肥,制純堿等。6.(1)進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,為什么要先做燈火試驗(yàn)?(2)為了使用石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥,常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆,為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí),墻壁反而變得更加潮濕?三、課堂訓(xùn)練1.下面有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.二氧化碳是密度比空氣大的氣體B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液能使溶液變紅色,說(shuō)明二氧化碳能使石蕊變色C.二氧化碳能溶于水D.二氧化碳在高壓低溫條件下能變成“干冰”2.區(qū)分氫氣和二氧化碳的物理方法是 ()A.看能否燃燒B.看能否使澄清石灰水變渾濁C.看能否支持呼吸 D.充入氣球,看氣球能否上升3.CO2和O2是自然界生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體,下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中,正確的()A.都含有氧分子 B.都能供給動(dòng)物呼吸 C.密度都比空氣大 D.都不溶于水4.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法不正確的是 ()A.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wB.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C.二氧化碳用于制作碳酸飲料是因?yàn)槎趸寄苋苡谒幕瘜W(xué)性質(zhì)D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,不能證明瓶?jī)?nèi)原有氣體一定是二氧化碳5.實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題。(1)用裝置A來(lái)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是,B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是,C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。涉及的化學(xué)方程式為。

(4)燒杯D中放著點(diǎn)燃的蠟燭,如圖所示,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,證明CO2具有的性質(zhì)。參考答案二、基礎(chǔ)積累1.無(wú)無(wú)能干冰2.不助燃不可燃3.CO2+H2OH2CO34.澄清石灰水CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O5.(1)滅火(2)光合(3)制冷劑吸熱(4)能溶于水6.(1)測(cè)定二氧化碳的含量是否過(guò)多。(2)炭火盆的作用是產(chǎn)生二氧化碳,石灰漿是氫氧化鈣。這兩種物質(zhì)反應(yīng)就可以生成堅(jiān)硬的碳酸鈣,而同時(shí)墻壁表面有水珠析出。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。三、課堂訓(xùn)練1.B2.D3.C4.C5.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)澄清石灰水變渾濁

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