物流畢業生產實習報告范文_第1頁
物流畢業生產實習報告范文_第2頁
物流畢業生產實習報告范文_第3頁
物流畢業生產實習報告范文_第4頁
物流畢業生產實習報告范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

物流畢業生產實習報告范文物流畢業生產實習報告范文篇1

實習目的:以Xx經濟建立開展中的各個類型物流企業和企業物流管理的相關內容作為對象,進展實地學習與實踐。運用所學習的專業學問來了解物流的工作流程和工作內容,加深對物理工作的相識,將理論聯系于實踐,造就實際工作實力和分析解決問題的實力,到達學以致用的目的,為勝利走向社會做打算。

實習時間:

實習地點:Xx市經開區Xx電子

實習內容:熟識電子廠的流通加工,駕馭了洗衣機主板的生產.包裝.已經入庫過程,并在此過程中聯系生產實際檢驗和強化所學專業學問,了解當前我市物流管理現狀,為畢業以后的工作做好充分打算。

通過這次實訓學習到了許多工作側面的學問,將課本上的學問很好的與實踐結合,也相識到了自身的缺乏之處以及今后的開展方向。

時間一晃而過,轉瞬間我已經實習了幾個月了,在這里面也相識了一些其他學校的實習生,這是我人生中彌足寶貴的經驗,也給我留下了精彩而美妙的回憶。

二我們剛去Xx的時候,是我們學校的負責人接我們的,幫我們支配宿舍,打點行李。麻煩了他不少,在此向他表示感謝。祝他在工作上步步高升。。

我們參加到Xx,前三天是培訓,因為我們進入的是電子公司,我們不是計算機系的,對PCB板.色環的阻值計算.線路板上的零件名稱等等都是一竅不通。所以通過以培訓的方式讓我們先了解這個企業涉及的一些東西。在這幾天我們知道了這個企業大致規章制度,生產規模,還有車間里的生產環境。

我們培訓完畢的當天,去宿管那領了靜電服。之后去了車間。看到那里面的人工作時候的狀態,工作的時候制止空手拿板,不是帶靜電手環,就是要帶靜電手套。

之后起先了我們的工作生涯,我被分在二樓的洗衣機線,二樓有電視機線.洗衣機線.模組,不過每條線都是有合作的,哪條線急著出貨須要幫助的,其他線要去支援。

因為我是學物流的,原來準備去倉庫的。但是還是留在了制造課,我想,把洗衣機板子制造出來比把它發出去更有值得人學習的東西。之前學習課本的時候就覺得物流的范圍太廣了,實在是很難拿捏,尤其是我還沒有駕馭物流核心的的職能。只能通過企業物流來側面了解物流企業的工作。

剛起先去的時候,什么都不懂。總是在想這和物流有什么關系呢,為了完成實習而工作,前幾天只是和老員工一起學習和習慣那些工作。我們那條線是D5線,前端從插件起先到扎扎帶裝箱,后端是從灌膠到裝箱。。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在TSMT打過鍵的板子來插件,在標準作業指導書(SOP)上每個鍵都有型號和位置,必需嚴格遵照SOP來,為了插件便利,通常小鍵在前面插,每個人,檢查上一個工序作業是否正確,插好了自己的鍵,檢查無誤流給下一個人。在板子上錫前,有爐前目檢,檢查每個人是否漏插錯插,檢查無誤,讓板子過錫爐上錫。過錫爐后還有零界面目檢,檢查是否有漏插.錯插.浮高等問題。

看出問題的讓烙鐵修,感覺沒問題的流線,之后有錫面目檢,檢查錫面是否有短路.空焊.漏焊.包焊等等。確認無誤后有ICT測,通過的就流線做功能測試,不通過的就找問題然后修,通常ICT測不過去的緣由有短路不良.開路不良和零件不良等.造成短路不良的主要是錫面有連錫的形成短路,開路不良主要是零界面的跳線問題,而零件不良主要就是前面插的零件的問題。后面的還有總檢檢查,總檢不僅須要檢查零界面還須要看錫面,檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲,待做功能測試(FT),FT的內容有C1燈是否全亮,C2是否正反轉,C3排水等5秒撞桶是否報警然后能否解除警報,之后測進水等等。只要功能能測過,外觀又是好的就可以流線了。然后在老化房呆呆就可以進入后端的工作了。后端工作經過OPQC檢查合格蓋章后就可以進展繳庫。

通過這次學習我明白了一個道理實踐是檢驗真理的唯一標準,只有到實際中去,才能真正相識理論其中的意義。在這幾個月的實習中,我學到了許多東西,許多在學校所學不到的,我對人際關系有了新的相識。在工作上不是你不喜愛誰,就不與他溝通的。不能單憑自己的喜好就能否認對方的工作實力,只要站在對方的角度就能理解了。站在不同的位置所做的事也就不一樣。在這次實習過程中我成長了不少。對工作本身,工作環境以及與同事上司之間處理關系的技巧有了新的了解感悟和體會,這對我以后的工作大有裨益。物流畢業生產實習報告范文篇2

實習目的:

物流作為國民經濟開展的動脈和根底產業,是一種新的生產力,是新的經濟增長點。針對對這一物流形式學校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解時機,軟件中分公司總經理、調度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色來模擬現實的物流公司在一個模擬的市場環境中的實際操作。學生成立物流單位,各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路途優化、運輸陪送、倉儲規劃、危急處理,加強實際業務操作實力。由老師限制和調整市場環境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增加學生試驗愛好,使學生增加市場應變實力,同時也使學生能更好的在試驗的過程中與實際所學的物流學問相結合。

實習過程:

1.系統根底學問了解:通過對機房里計算機中物流實訓上機手冊的閱讀,根本了解上機模擬實訓的步驟,流程,各個只能部門的業務范圍與操作。

2.業務流程:

公司總經理:合同管理、總經理通過系統中合同的招標進展報價,假設中標可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論