魯教版四年級下冊通往廣場的路不止一條課件2市公開課金獎市賽課一等獎課件_第1頁
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通往廣場路不止一條魯教版四年級下冊第二單元第1頁第1頁教學重點1．結(jié)識4個生字，能借助詞典，理解文中成語意思，積累好詞佳句。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我”話。3．體會文章寫作時選擇材料恰當和表示詳略得當特點。第2頁第2頁與眾不同受用不盡星羅棋布

垂頭喪氣

挑撥

縫紉你讀準了嗎?第3頁第3頁1、我碰到了什么困難？如何克服困難？從中受到什么啟發(fā)？2、結(jié)合生活實際體會“通往廣場路不止一條”含義？思考：第4頁第4頁我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福云。那朵幸福云忽然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。從此，一條時裝河流，源源不斷地從我時裝店里流了出來。第5頁第5頁

通往廣場路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)覺走這條路不能到達目的地話，就能夠走另一條路試試！第6頁第6頁1聯(lián)系上下文2有感情朗讀3聯(lián)系名言4聯(lián)系實際5利用資料……理解課文內(nèi)容辦法：第7頁第7頁閱讀拓展：一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為何不從旁邊干燥地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)精神感動了。于是，他變得堅強起來。

第8頁第8頁

一個人在高山之巔鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它認為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全同樣，主線沒有飛愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起

來！

相信自己是一只雄鷹

第9頁第9頁閱讀拓展：一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為何不從旁邊干燥地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)精神感動了。于是，他變得堅強起來。

第10頁第10頁現(xiàn)實生活中，人

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