[標簽:標題]篇一：中學校內文化藝術節活動方案xx中學第四屆校內文化藝術節活動方案為深化執行《素養教化實施綱要》，進一步推動學校藝術教化安康開展，為學生供應藝術實踐舞臺，促進每位學生駕馭一項藝術表現手法并具有必需藝術表現力、締造力、鑒賞力和審美實力，促進學生德智體美和諧開展，全面提高學生綜合素養，經學校探究確定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校內文化生活，倡議高雅、安康文化藝術生活，造就和提高青年學生文化品位和藝術修養。同時，通過校內文化藝術節這個窗口，呈現我校師生團結協作、奮勉向上、至純至正、自信自強精神面貌，推動校內文化藝術安康開展。二、活動主題:歡樂校內，陽光生活以“國慶”為契機，充分反映學生安康向善精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化導向性，弘揚中華民族優良文化傳統，表達思想性和藝術性統一。三、活動宗旨：以班級為單位，面對全體學生，重在人人參及；搭建一個平臺、供應一次時機、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間：2012年9月10日—2011年10月29日五、成立組織機構成立“濱湖中學2012年校內文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動開展和評比。〔一〕領導小組成員如下:組長：秦存銀副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建成員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、王江波、姬厚揚、王開良〔二〕成立職能組傳播組：王玉國、李英、宋青林、李小林負責文化藝術節期間傳播工作,尤其是組委會領導致辭講話稿撰寫以及各種講稿〔文藝匯演節目串聯詞〕。后勤組：趙壯麗、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負責文化藝術節所需物品、獎品準備工作。音響設備組負責人：劉濤、周書東負責藝術節期間音響設備安裝及調控，確保相關活動順當進展。攝影攝像組：王慎國、朱軍負責文化藝術節活動攝影和攝像工作。六、組織實施第一階段：發動準備階段〔9月10日—9月16日〕。各班在學校發動會后進展全面廣泛傳播和發動，鼓舞廣袤同學踴躍參及藝術節活動；其次階段：組織實施階段〔9月17日—10月15日〕。在個人準備、班級選拔根底上，分階段開展豐富多彩校內文化藝術活動；第三階段：總結表彰階段〔文藝匯演表彰〕〔10月28日〕。對在藝術節活動中表現突出個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將依據具體狀況對個人和班級設立假設干單項獎。七、活動內容及具體支配八、獎項設置整個文化藝術節將分成七局部，各個局部遵照各自特點及特色分別進展競賽或評比，個人賽按參賽人數評比一、二、三等獎假設干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。九、活動要求：1.人人參及，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2.充分挖掘學校現有環境資源，踴躍營造校內文化藝術節氣氛〔包括班級黑板報、學校傳播櫥窗、播送、傳播橫幅等〕。3.充分發揮班主任和學生干部工作踴躍性，以校內文化藝術節為契機，提高班級學生管理水平。4.充分發揮老師和學生特長，提倡以個人才能為校內文化藝術節增加光榮。特別是老師們，如有想參加藝術節，藝術節組委會大力歡送！5.嚴格遵照學校支配時間地點，進展申報、準備、演出及展示活動。6.各班級要踴躍支持和引薦學生參加各項活動〔包括輔導和排練〕，聽從學校整體支配。7.加強環境衛生及校內秩序管理和整治，以清爽和諧、文明向上校內風貌迎接文化藝術節召開。8.正確處理學習及開展活動關系，保障正常教學秩序。xx中學校內文化藝術節組委會2012-9-10濱湖中學第四屆校內文化藝術節班級報名表班級班主任簽字注：〔1〕請各班踴躍組織，并將報名表于9月18日之前上報團委宋青林老師處。〔2〕填寫競賽名單必需謹慎負責，幸免報名不參賽現象出現。棄權按每人次扣班級量化分5分記入班級量化。〔3〕此表由各班班長填寫，班主任簽字。濱湖中學關于開展第四屆校內文化藝術節活動通知為深化執行《素養教化實施綱要》，進一步推動學校藝術教化安康開展，為學生供應藝術實踐舞臺，促進每位學生駕馭一項藝術表現手法并具有必需藝術表現力、締造力、鑒賞力和審美實力，促進學生德智體美和諧開展，全面提高學生綜合素養，經學校探究確定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校內文化生活，倡議高雅、安康文化藝術生活，造就和提高青年學生文化品位和藝術修養。同時，通過校內文化藝術節這個窗口，呈現我校師生團結協作、奮勉向上、至純至正、自信自強精神面貌，推動校內文化藝術安康開展。二、活動主題:歡樂校內，陽光生活以“國慶”為契機，充分反映學生安康向善精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化導向性，弘揚中華民族優良文化傳統，表達思想性和藝術性統一。三、活動宗旨：以班級為單位，面對全體學生，重在人人參及；搭建一個平臺、供應一次時機、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間：2012年9月10日—2011年10月29日五、組織實施第一階段：發動準備階段〔9月10日—9月16日〕。各班在學校發動會后進展全面廣泛傳播和發動，鼓舞廣袤同學踴躍參及藝術節活動；其次階段：組織實施階段〔9月17日—10月15日〕。在個人準備、班級選拔根底上，分階段開展豐富多彩校內文化藝術活動；第三階段：總結表彰階段〔文藝匯演表彰〕〔10月28日〕。對在藝術節活動中表現突出個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將依據具體狀況對個人和班級設立假設干單項獎。六、獎項設置整個文化藝術節將分成學生硬筆書法、毛筆書法、“校內好聲音”、讀書演講、繪畫競賽、小制作和乒乓球競賽七局部，各個局部遵照各自特點及特色分別進展競賽或評比，個人賽按參賽人數評比一、二、三等獎假設干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。望各班謹慎組織，踴躍參加，給我們校內生活增加色調。濱湖鎮濱湖中學2012年9月10日篇二：小學藝術節活動方案小學藝術節活動方案一、活動目：為了執行《學校藝術教化工作規程》，進一步推動學校藝術教化全面安康開展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我平臺，充分發揮藝術教化育人功能，造就小學生安康良好審美情趣及藝術修養，激發其對藝術愛好和愛好，展示學校藝術教化成果，對學生進展愛國主義集體主義和社會主義教化，表達小學生朝氣蓬勃精神風貌，豐富學生課余文化生活，提高綜合素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧開展，特舉辦第四屆“校內藝術節”。二、主題和內容本屆藝術節主題是“創和諧校內，展藝術風采”。活動內容要圍繞主題，充分反映小學生酷愛祖國，奮勉向上精神風貌，具時代特征、校內特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，表達思想性和藝術性和諧統一。三、活動工程和形式本屆藝術節工程分為：藝術表演類、藝術作品類。四、時間要求：3月10日下發第四屆”校內藝術節”活動方案3月31日上交文藝表演節目單4月1日至5月5日各節目訓練5月8日藝術表演類節目預賽5月6藝術作品類評比6月1日藝術節藝術作品展五、活動思路1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。下午在學校組織學生運動會，同時進展藝術作品展2、表彰包括校內名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進展新隊員入隊儀式。3、為襯托節日氣氛和展示我校蓬勃向上精神風貌，會前舉辦大型師生互動活動。4、運動會一天，所設工程要表達趣味性并及縣田徑運動會和特長生競賽工程相吻合。六、藝術表演類節目要求：1、每個年組編排參評三個節目，指導老師排一個全年級。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎 、獨特。節目要有必需主題，年紀間要幸免雷同。2、全校初評比例為70%。〔即參賽節目6×3=18+5=23評出15個〕每個節目時間要求在5分左右。3、進入決賽節目記入指導老師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓舞班主任和指導老師參及表演，親自參加演出再加2分。節目評獎數量：15個一等獎3個二等獎5個三等獎7個4、節目上報后學校要進展必要調整，幸免節目重復。舞蹈服裝可運用學校現有，也可以依據本年級實際狀況以節約、歡樂、隆重、參及原那么統一由學生集體購置，但必需報學校批準。七、藝術作品類要求：1、作品內容：以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣袤少年飽滿精神風貌和踴躍進取精神，反映小學生對志向、信念執著追求和對將來奇妙向往。參賽作品要求主題顯明、創作新穎 、構思獨特、技法超群，具有必需科技內涵和藝術性。2、參賽工程：〔1〕書法：毛筆、硬筆書法；〔2〕繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；〔3〕攝影：黑白、彩色藝術照片；〔4〕小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；〔5〕剪紙。3、參賽要求：〔1〕作品反面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；〔2〕為便于布置評比，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框；4、具體要求：每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。作品評獎數量：一等獎1人×6個年級=6×5類=30人次二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次八、人員支配：1、領導支配：總負責：xx一年級：xx二年級：xx三年級：xx四年級：xx五年級：xx六年級：xx2、具體工作人員支配：xx：國旗班組織全校互動學生、老師、家長聯唱。xx：樂隊及樂隊表演。xx：腰鼓隊表演、指導三年級。xx：軍鼓隊、指導六年級。xx：開場舞、指導四年級。xx：指導二年級xx：指導五年級xx：指導一年級xx：老師節目xx：創作展示學校生活節目xx：創作展示學校生活節目xx：創作校本課程成果展示xx：舞臺設計、指導紙裝表演。xx：指導抖空竹表演篇三：中學校內文化藝術節活動方案第九試驗學校其次屆校內文化藝術節活動方案一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校內文化生活，倡議高雅、安康文化藝術生活，造就和提高青年學生文化品位和藝術修養。同時，通過校內文化藝術節這個窗口，呈現我校師生團結協作、奮勉向上、至純至正、自信自強精神面貌，推動校內文化藝術安康開展。二、活動宗旨：以班級為單位，面對全體學生，重在人人參及；搭建一個平臺、供應一次時機、展示一技之長、培育一代新人。三、活動時間：2011年9月29日—2011年10月29日四、成立組織機構成立“第九試驗學校2011年校內文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動開展和評比。〔一〕領導小組成員如下:組長：張群、祖宴飛、周世杰副組長：耿直、沈秀麗、倫剛成員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝〔二〕成立職能組傳播組：趙佳負責文化藝術節期間傳播工作,尤其是組委會領導致辭講話稿撰寫以及各種講稿〔文藝匯演節目串聯詞〕。后勤組：徐海波負責文化藝術節所需物品、獎品準備工作。音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣負責藝術節期間音響設備安裝及調控，確保相關活動順當進展。攝影攝像組：周晨鳴、趙丙宇負責文化藝術節活動攝影和攝像工作。五、組織實施第一階段：發動準備階段〔9月28日—10月7日〕。各班在學校發動會后進展全面廣泛傳播和發動，鼓舞廣袤同學踴躍參及藝術節活動；其次階段：組織實施階段〔10月8日—10月20日〕。在個人準備、班級選拔根底上，分階段開展豐富多彩校內文化藝術活動；第三階段：總結表彰階段〔文藝匯演表彰〕〔10月28日〕。對在藝術節活動中表現突出個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將依據具體狀況對個人和班級設立假設干單項獎。六、活動內容及具體支配〔一〕自選參賽工程〔負責人：姚紅晶〕〔二〕必選參賽工程〔負責人：邵春玲、楊暢〕初一學年“歌頌祖國”大合唱競賽：競賽時間：10月17日〔周一〕場地：另行支配競賽要求及規那么：①人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分②歌頌內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意表演形式。每班兩首愛國歌曲，〔必需有串詞〕按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。③著裝要求：干凈大方，端莊得體。④表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格顯明，表現精確細膩，聲音漂亮洪亮，伴奏協作融洽。必需有指揮，本班學生或老師都可。⑤伴奏要求：必需有琴或CD碟；〔伴奏學生可以外班請〕⑥附加分加分細那么：表演形式或演唱曲目新穎 、獨特。〔有串詞加分〕班主任能參及競賽加分獎項設置和評獎方法：〔1〕班級評出一、二等獎；〔一等獎公演〕〔2〕競賽由評委現場打分，現場公布；比賽安排：〔1〕音樂老師負責歌曲教授和排練工作。〔2〕年級組長，班主任負責做好年級、班級排練及競賽組織工作。〔3〕報名時間：10月9日之前初二學年“集體舞蹈”競賽競賽時間：10月18日〔周二〕參加人數：10人以上參賽場地：電教室〔一〕競賽要求及規那么：①舞蹈類別不限〔可民族舞、現代舞等等〕，評委由學校專業老師學生代表組成，最終評出表演一二等獎。②參賽節目要安康向上，朝氣蓬勃，符合中學生特點舞蹈，鼓舞創作，自編自導。③每個作品演出時間不少于4分鐘，不超過7分鐘。④要求班級在10月9日把報名單送到團委來。⑤參賽同學必需充分做好參賽準備；⑥自備伴奏帶或CD，參賽前交現場工作老師〔假如是CD，請在封面標明曲目序號及伴奏聲道是左或是右〕⑦參賽班級學生自備道具、服裝，服裝、扮裝大方得體。要求符合學生特點，青春安康。小學部：經典誦讀——古詩新唱競賽：參賽時間：2011年10月19日參賽場地：本班級競賽規那么：1、小學課本內詩詞2、詩詞普新曲〔網上下載詩詞歌曲〕3、表