Word第第頁主任工作計劃模板匯總8篇主任工作打算篇1

班主任工作千頭萬緒、紛繁蕪雜、勞心費勁，班級管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，如何提高班級管理效益，使班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性有機地統(tǒng)一起來，是我們班主任老師值得深思的重大課題，也是我們新時期班級管理工作應(yīng)追求的抱負目標。那么，怎樣讓我們辛勤的耕耘，能夠在柳暗花明又一村中，長風(fēng)破浪，直掛云帆呢？我認為應(yīng)從以下五個方面著手。

一、愛心是基礎(chǔ)

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對同學(xué)無比喜愛的酷熱心靈中。”作為一名班主任，首先應(yīng)當(dāng)是愛孩子。很難想象，一個失去關(guān)愛的孩子身心能正常地、健康地成長。同學(xué)在家庭中需要父母之愛，同樣在學(xué)校里也需要老師之愛。每一個同學(xué)都盼望能得到老師的關(guān)注，因此，老師都應(yīng)以慈母般的愛心去關(guān)懷同學(xué)的生活、身體和學(xué)習(xí)。在進行教育時，老師不應(yīng)當(dāng)直截了當(dāng)?shù)刂赋銎浯嬖诘膯栴}，而最好從關(guān)懷其家庭、身體、學(xué)習(xí)入手，讓其首先感到一種被關(guān)愛的暖和，從而消退抵觸心理，以愉悅的心情接受老師的教育。因此，愛心是做好班級工作的基礎(chǔ)。

我教過一個這樣的同學(xué)，常常違背課堂紀律，學(xué)習(xí)成果較差，上課常常頂撞老師。經(jīng)過談心，我了解到，這孩子因?qū)W習(xí)不好失去了上進心。從關(guān)懷他的思想，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)入手，讓他參加我的課堂教學(xué)，提高他的學(xué)習(xí)自信念。最終，他的課堂紀律好了學(xué)習(xí)成果有了提高，師生關(guān)系融洽了。這使我體會到了關(guān)愛的力氣。

二、公正是保證

缺乏公正的教育是不文明、不完善的教育，在新形勢下，我們在努力構(gòu)建教育公正，在班級管理中我們也要表達教育公正的理念，充分敬重同學(xué)，公正的對待每一個同學(xué)，要“一碗水端平”，秉公辦事。對同學(xué)一視同仁，不放棄任何一個同學(xué)，哪怕是雙差生，都要給他一個盼望，給他一個適當(dāng)在進步的階梯。同學(xué)最反感老師一碗水端不平，特殊是重視優(yōu)等生，輕視差等生。特殊是差生，假如讓他感覺到你老師都放棄了他，那末它就會有意制造混亂。假如你沒有放棄他，他也就不會自暴自棄，就不會有意在班里搗亂，事事到處替班級，替你考慮，無形之中，你這個班級較好管理了。因此，公正是做好班級工作的保證。

三、目標是動力

有目標才有動力。一個班級只有有了奮斗目標，班級同學(xué)才能在為目標的奮斗中不斷進取。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增添集體的分散力和動力。然后，要對每一個同學(xué)擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于中同學(xué)年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必需切實，要讓同學(xué)能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免丟失信念。

四、班委是關(guān)鍵

要組織一個優(yōu)秀的班級，成立一個優(yōu)秀的班委會是關(guān)鍵。干部不在多在精，通過老師的培育，使他們成為同學(xué)們的典范，再帶動其他同學(xué)不斷進取。假如班級有一個杰出的班長、紀律委員、衛(wèi)生委員，那么班級工作將會順當(dāng)開展。由于班干部才是班級課堂的全程參加跟蹤者，每天支配兩個值日班干部，并做好記錄，班主任就可以隨時了解班級的狀況。

五、班規(guī)是準繩

建立全面合理的班級管理制度，是同學(xué)日常行為規(guī)范的準繩。約束意味著愛護。在班級常規(guī)管理方面，除了用《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來要求同學(xué)外，還依據(jù)同學(xué)狀況制定《班級公約》、《中同學(xué)十要十不要》、《平安教育十不準》、《宿舍公約》等有關(guān)制度成為同學(xué)日常行為規(guī)范的準繩。讓我們在正規(guī)、有序的班級工作中，使養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界。我們要用愛心贏得同學(xué)的信任；用公正樹立起自己的威信；用目標引導(dǎo)同學(xué)的奮進；用班委管理班級的事務(wù)；用班規(guī)約束同學(xué)的行為。讓我們的班級工作做得有聲有色，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

主任工作打算篇2

素養(yǎng)教育的提高，重點表達在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學(xué)工作打算范文，在工作過程中不斷提高自己。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校工作打算指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素養(yǎng)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切同學(xué)，以新課標為根據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和同學(xué)特點，制定個人工作打算。

二、提高個人職業(yè)道德，以同學(xué)為自覺

遵守教育法律法規(guī)，喜愛同學(xué)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格;耐煩教育，愛護同學(xué)合法權(quán)益。公平、公正對待同學(xué)，常常和同學(xué)溝通、溝通。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風(fēng)校紀。

三、努力提升個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

討論教學(xué)理論，新課程標準和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，仔細制定教學(xué)打算，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，主動參與科組活動和備課，常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中表達“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加;鼓舞同學(xué)主動參加、主動思索、運用合作學(xué)習(xí)等方法。同時在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)同學(xué)的特點實行不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和方法培育。

仔細鉆研探究如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使全部的同學(xué)感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的歡樂。讓他們懷著深厚的愛好共享溝通自己的學(xué)習(xí)成果和體驗，我和同學(xué)共享彼此的思索和見解，溝通彼此的觀念和理解，使他們感受到溝通的歡樂，共同成長的喜悅。一次小小的勝利體驗，會激發(fā)出同學(xué)更大的學(xué)習(xí)熱忱，信任在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探究和思索。課堂上，我要非常留意自己的言行，讓同學(xué)時刻感受到老師對他的鼓舞和支持，尤其同學(xué)說錯的時候，我不能批判，而是加以細心的分析和激勵，使同學(xué)感受到老師的“愛意”。對同學(xué)的獨特體驗，我要用加倍的熱忱給同學(xué)以表揚，讓他體驗到學(xué)問探究的樂趣。在反思中，努力轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。

在心理健康課程輔導(dǎo)中對同學(xué)心理品質(zhì)的全面培育，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時地對同學(xué)進行團體訓(xùn)練。開展“靜靜話”活動，為同學(xué)生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對同學(xué)進行心理健康測試，同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的心情問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理詢問檔案。

四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面

1、仔細備好每一節(jié)課，以同學(xué)為主體，備課做到備教材、備同學(xué)、備教法，努力落實教學(xué)三維目標。

2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)閱歷，提高課堂效率

3、課堂上關(guān)注每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，因材施教。

4、培育同學(xué)課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、仔細傾聽、主動思索(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。

主任工作打算篇3

新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年一班的班主任，八班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)當(dāng)班主任的八(1)班共有30名同學(xué)，其中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額穩(wěn)固率100%，，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個班級，合校長所做的班主任工作打算培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特制定如下的打算：

一.第一周工作：

1.召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)打算，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.合上學(xué)期期末成果對同學(xué)重新進行分組，使學(xué)習(xí)小組到達最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要到達的目標，期末到達的賜予嘉獎。

2.重新核對室外值日崗位責(zé)任，讓同學(xué)主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

3.從開學(xué)的第一天起連續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4.完成班級環(huán)境布置，到達同學(xué)儀容儀表過關(guān)。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累，其次天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓同學(xué)從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二.日常工作：

1.準時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求，防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增添集體分散力。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

主任工作打算篇4

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、常規(guī)教育方面

同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班會時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在自習(xí)時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用校內(nèi)廣播站對同學(xué)進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2，課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，與孩子們共同消遣，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采納上學(xué)期的方法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五，其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個孩子！讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們！！

主任工作打算篇5

今年我擔(dān)當(dāng)九〔2〕班的班主任工作，這是我擔(dān)當(dāng)?shù)钠浯螌脤W(xué)校畢業(yè)班的班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、追求抱負的同學(xué)，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在一年時間里，學(xué)到更多的學(xué)問，提高個人的力量，最終考上抱負的學(xué)校，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。本學(xué)期班級工作的重點是連續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時，抓好同學(xué)的成果和學(xué)習(xí)品質(zhì)，下面就是我的班主任工作打算。

一、制定班級一日常規(guī)，抓好班級常規(guī)管理。

在班委會成員和團支部的共同談?wù)摗f(xié)商后，制定班級的一日常規(guī)，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細的熟悉，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進一步增添班集體的分散力。同時，充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。

二、加強對同學(xué)的思想教育工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。

協(xié)作好學(xué)校和團委的工作，主動開展有益于同學(xué)身心健康進展的活動。還要利用班會課對同學(xué)進行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。

三、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、全面提高同學(xué)成果。

初四班級是同學(xué)的世界觀進展、改變的重要階段，在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。爭強同學(xué)的自信念，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

四、做好兩操，增添同學(xué)的體質(zhì)。

做好課間操、眼保健操，愛護同學(xué)視力，增添同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。如今的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，

五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，我信任班級工作會有較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)也會有所提高，我會在工作中不斷的努力、刻苦，準時改良，爭取在期末的時候能取得好的成果。

主任工作打算篇6

一、樹抱負、定目標

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

三班是一個比較特別的班級，同學(xué)學(xué)習(xí)力量參差不齊，同學(xué)的獨特比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，不夠團結(jié)，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期由于成果靠后造成信念缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識。本學(xué)期我盼望通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。初三年同學(xué)也存在著很強的逆反心理，一味地責(zé)罵同學(xué)只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信念，效果適得其反。多從同學(xué)的閃光點入手。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)打算，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)到達優(yōu)秀。

三、齊進步、共提高

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

依據(jù)每個同學(xué)的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)看法，在詳細的教學(xué)中盡量做到分層，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的同學(xué)組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的'同學(xué)都能調(diào)動他們的主觀能動性。

班主任還應(yīng)當(dāng)著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統(tǒng)考中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重詳情、強管理

紀律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從詳情入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進展，提高其責(zé)任心。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們的教學(xué)能夠得到家長的協(xié)作支持是特別重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當(dāng)開展，可以在和家長的溝通中了解同學(xué)的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。

總之，初三下學(xué)期班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。爭取中考取得抱負的成果。

主任工作打算篇7

據(jù)校長室20xx/20xx學(xué)年度工作要點〔高中創(chuàng)建四星、學(xué)校申報名校〕，本學(xué)年度初三班級教育教學(xué)工作圍繞成校長提出的“破三進十”〔鹽中正取生錄用人數(shù)突破30人，中考最高分力爭進入市區(qū)前十名〕的指標，根據(jù)吳校長本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)工作會議上提出的詳細工作要求，做到常規(guī)要抓好、詳情要從嚴、過程要求實，立足課堂教學(xué)這個主陣地，主動實施新課改，堅持走校本教研之路。向教科研要質(zhì)量，為完成校長室提出的“市直領(lǐng)跑，全市領(lǐng)先”的教育教學(xué)目標而努力奮斗。

一、本學(xué)期工作要點：

瞄準一個中心，打造兩支隊伍，做實三件工作，達成四項目標。

瞄準一個中心，就是堅持不懈地圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心。為此，年委會首先抓全體老師的校本教研，以備課組為團隊加強老師對新課標的學(xué)習(xí)討論，針對教學(xué)過程中存在的突出問題進行專題研討。改良集體備課的形式，提高集體備課的質(zhì)量。

其次，從教學(xué)過程的打算、備課、上課、作業(yè)批改、考評等每個環(huán)節(jié)抓起，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實行定期檢查和同學(xué)調(diào)查相結(jié)合的督查方法，發(fā)覺問題準時整改。再次，加強教學(xué)質(zhì)量的評估和考核，嚴格做到每課準時反饋、每周單元檢測、每月考試考核。

打造兩支隊伍，即班主任隊伍和各學(xué)科年輕老師隊伍。班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是班級最直接管理者。抓好班主任工作就是抓住學(xué)校的管理之魂。在班主任隊伍管理上，年委會做到如下幾點：

一是加強班主任關(guān)于班級管理方面的理論學(xué)習(xí)，在班級周前例會上集體學(xué)習(xí)《人民教育》關(guān)于班主任管理方面的專題文章。

二是年委會對班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把班級管理工作逐項量化，分期實施，定期檢查考核。

三是讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理工作方面的閱歷，實現(xiàn)零距離溝通。

四是提出班級管理方面的規(guī)范要求，加強對班級工作和班主任管理工作的考核，班主任定期向年委會匯報班級管理工作，從而加速年輕班主任的成長和成熟。

在年輕老師培育上，根據(jù)學(xué)校對青年老師提出的培育要求，讓年輕老師勇挑重擔(dān)。放手不松手，加壓不施壓，給他們營造一個和諧的教學(xué)氣氛，搭建平臺讓他們展現(xiàn)才華，實現(xiàn)人生自我價值。年委會要求年輕老師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一節(jié)課上一節(jié)課，備課不滿足的不能上課，實行推門聽課，與骨干老師結(jié)隊等措施加速他們成進步程。

做實三項工作：即常規(guī)、詳情、過程等三件工作。

常規(guī)管理方面：在同學(xué)常規(guī)管理方面，

一是連續(xù)加強同學(xué)常規(guī)檢查和考核，做到每日檢查公布，每周匯總小結(jié)，每月考核評比。

二是各班級連續(xù)在同學(xué)中開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)科之星”、“進步之星”、“衛(wèi)生之星”、“體育之星”、“勞動之星”、“文藝之星”等評比活動，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三是以班級學(xué)習(xí)成果和常規(guī)檢查成果為考評內(nèi)容，每月連續(xù)開展“先進班級”評比活動，在班級同學(xué)大會上表彰嘉獎。

四是開好月考、期中、期末同學(xué)表彰會，本學(xué)期，班級連續(xù)設(shè)立“流淌金杯”，給考試成果班級第一名，初三〔9〕班前5名的同學(xué)授予流淌金杯，同時表彰各班前20名和班級進步前10名的同學(xué)。在平行班之間連續(xù)開展“保杯”、“奪杯”競賽，在全班級形成班級之間，同學(xué)之間比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。

五是連續(xù)創(chuàng)建精致化管理班級５個，精細化管理班級10個,規(guī)范化管理班級4個上報學(xué)校政教處賜予掛牌表彰。

在老師常規(guī)管理方面：一是加強老師對新《義務(wù)教育法》實施細則和《江蘇省中學(xué)校生人身損害事故預(yù)防與處理條例》的學(xué)習(xí)，努力提高依法治教的意識和水平。二是連續(xù)向家長和同學(xué)做出莊重承諾，全體老師嚴格規(guī)范自己的教育行為，全心全意為同學(xué)服務(wù)，努力做到同學(xué)滿足、家長放心，社會認可。三是仔細學(xué)習(xí)后六中學(xué)的教學(xué)管理勝利閱歷，全體老師做到昂揚不張揚，驕傲不自滿，務(wù)實不浮躁。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、討論型班級，努力打造“既有一流球星，又有一流球隊”的老師群體。四是抓好老師隊伍的管理，制定切實可行的老師上下班辦公制度、星期五下午二節(jié)課下周前例會制度、課前2分鐘侯課制度，班主任每天15分鐘的班會制度，年委會成員值日制度、老師下午第一節(jié)前半小時值班制度，同學(xué)晚自習(xí)老師值班制度等系列規(guī)章制度。并強化檢查催促，確保各項工作順當(dāng)進行。

達成四項目標

一是將校長室下達的“破三進十”教學(xué)目標進行分解〔試驗班“保二進三”〕〔調(diào)進三〔9〕班的同學(xué)成果雙算〕中考總分前50名中，三〔9〕班占30人以上。

二是試驗班中考總分655分以上〔含三〔9〕班同學(xué)〕確保5人以上〔按780：700=730：X，X=655．1計算〕。

三是試驗班按班級班均優(yōu)秀人數(shù)與本班優(yōu)秀人數(shù)之差進行考核。與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量奉獻獎掛鉤，獎多罰少。〔達優(yōu)秀的總分為730×85％=620.5〕

四是班級中考總均分超田家炳中學(xué)50分以上〔其中語文學(xué)科5分，英語學(xué)科13分，數(shù)學(xué)學(xué)科10分，物理學(xué)科10分，化學(xué)學(xué)科6分，歷史學(xué)科4分，政治學(xué)科2分，體育學(xué)科1分〕。一般班按中考成果初二學(xué)年末市教科院會考學(xué)科均分的離差進行考核評估，與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤。

二、年委會成員分工

***：負責(zé)班級全面工作，結(jié)合數(shù)學(xué)、歷史、政治、體育組抓教學(xué)管理工作。

***：負責(zé)老師上下班考勤，同學(xué)兩操檢查等工作〔包括老師升旗儀式點名、周前例會點名〕，結(jié)合語文組抓教學(xué)管理工作。

***：負責(zé)班級同學(xué)常規(guī)管理工作〔包括每天常規(guī)檢查公布，每月定期檢查同學(xué)發(fā)型服飾，學(xué)校衛(wèi)生清掃突擊工作〕。

***：負責(zé)班級同學(xué)晚自習(xí)的巡查工作，幫助年委會處理同學(xué)中的突發(fā)大事。結(jié)合物理組抓教學(xué)管理工作。

***：負責(zé)班級考試的考務(wù)工作〔包括考試過程的巡查，考場支配協(xié)調(diào)〕結(jié)合英語組抓教學(xué)管理工作。

***：負責(zé)住宿生管理工作，結(jié)合化學(xué)組抓好教學(xué)管理工作。

***：負責(zé)班級計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作。

主任工作打算篇8

一、指導(dǎo)思想：

主動協(xié)作學(xué)校深化內(nèi)部管理制度和人事制度改革，進一步完善崗則，做好學(xué)校教育教學(xué)的頑強后盾。將后勤服務(wù)工作干出