小班安全活動教案范文八篇

小班平安活動教案篇1

活動目標：

1、知道冬天雨雪天時要留意的平安常識。

2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、加強幼兒的平安意識。

活動重點：

知道冬天雨天的平安常識。

活動過程：

一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會消失的擔心全事項。

1、老師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在公路上出什么問題了?

老師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!

2、老師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在公路上消失什么狀況了?

老師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么方法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?

二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。

1、老師：你在下雨天遇到過哪些不便利?你是用什么方法解決的呢?

2、老師：你在下雪天遇到過哪些不便利?你是用什么方法確保平安的呢?

老師小結：下雨天的時候，地面處處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要當心路滑，漸漸的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的擔心全因素。

1、老師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會消失擔心全狀況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

2、老師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會消失擔心全狀況嗎?

3、老師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會消失擔心全狀況嗎?

老師小結：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不便利，這時候我們要更留意交通平安。

四、師生共同總結雨雪天要留意平安的地方。老師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會擔心全;下雨、下雪天打傘過公路要左右看看，不能搶著過公路等等。

五、嬉戲“應當用什么”

老師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

活動反思：

在這節課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協作較好，大多數幼兒知道了如何愛護自己，課堂氣氛熱鬧。但在第三環節中，個別幼兒對一些簡潔的自救方法會說，實際生活中卻不會操作，假如這一環節在設計時還加進情景練習，效果會更好！

小班平安活動教案篇2

活動目標

1.熟悉眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學習愛護眼睛的方法。

3.加強幼兒的平安意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導入活動。

（1）老師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

（2）老師：小伴侶們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構造以及作用。

（1）老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

（2）老師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）老師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

（1）訓練引導幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

（2）老師引導幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

（3）教師引導幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

（4）老師引導幼兒觀看、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。

（5）老師引導幼兒觀看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導幼兒了解愛護眼睛的.方法。

（1）老師：小伴侶們，你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎？

（2）老師小結：看書看電視時間長了要向遠處遠眺一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是愛護眼睛的好方法。

五.師幼總結不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六.老師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

小班平安活動教案篇3

活動設計背景：

冬天到了，有的小伴侶，不情愿穿厚衣服，通過照片和雪花告知小伴侶冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

活動目標

1、通過觀看和體驗，豐富關于冬天的閱歷。

2、學習和大聲朗誦兒歌。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4、體驗明顯的季節特征。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點：知道冬天的特征

難點：熟悉四季的變化

活動預備

1、剪紙：雪花

2、教學掛圖

3、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

問小伴侶這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

小結：在冬天，我們這里就會下雪

3、出示教學掛圖，引導幼兒爭論冬天。

圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結：圖片上處處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿許多的衣服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

4、爭論冬天怎樣保持健康的身體。

引導幼兒爭論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

問小伴侶：冬天我們要怎么愛護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

教學反思

帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告知幼兒一年中，有四個季節分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

小班平安活動教案篇4

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能任憑玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運用自己把握的正確的健康學問指導玩具娃娃睡覺。

3、加強幼兒的平安意識。

4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動預備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行為的思索。

(如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)

1、激發幼兒的學習愛好：老師引導幼兒觀看平安標志掛圖，就其中的交通平安小故事鼓舞幼兒探究依據什么標志過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么不能蒙頭睡覺?

⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具?

⑶為什么不能趴著睡?

二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態。

(1)老師：怎樣睡會發生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書上的小伴侶是怎樣睡的。

(2)老師在幼兒閱讀后提問：你最喜愛哪一種睡法?今日午睡的時候你預備怎么睡?

三、嬉戲“寶寶睡覺了”。

1、老師這里有許多小寶寶要睡覺了，請小伴侶選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒適。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

小班平安活動教案篇5

活動目標：

1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過老師的講解以及集體爭論，把握一些愛護耳朵的方法。

3、形成肯定的自我愛護意識。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

耳朵謎語

活動過程：

一、猜謎語導入。

師：小伴侶，我們來猜個謎語，看看小伴侶聰慧不聰慧。

師：左一片，右一片，到老不見面。

二、引導幼兒創編故事。

1、師：你的耳朵長在哪里呀?

2、師：請小伴侶摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小伴侶的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的?

3、師：誰來說說，耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

三、爭論愛護耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應當怎樣愛護自己的耳朵呢?

(鼓舞幼兒依據自己的生活閱歷大膽地溝通已有的閱歷。)

2、老師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨便地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒適要準時去醫院。

四、嬉戲：請你猜猜我是誰。

1、師：我們來玩一個嬉戲，看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹嬉戲玩法：請一幼兒彎腰趴在老師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰?”說完馬上回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒連續玩猜人嬉戲。

(嬉戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調，加深嬉戲的難度。)

小班平安活動教案篇6

一、活動目標：

1、遇到跟著自己的小狗，知道用簡潔的方法來愛護自己。

2、平常看到小狗你應當怎樣做？

二、活動課時：1

三、活動重難點：

重點：知道狗狗雖然是人類的伴侶但是不是全部的狗狗都對你好的，應當有肯定的防護措施。

難點：看圖說話。

四、活動預備：

演示儀，視頻瘋狗咬人

五、活動過程：

a、導入語：

看視頻并提問：

（1）、在這段錄像中你看到了什么？

（2）、假如是你你會怎樣做？

b、進入主題：

看書中的圖片你看到了什么？

假如發覺有狗跟著自己你會怎樣做？

（1）、不去理睬它，連續走路。

（2）、不要拔腿就跑，這樣他會追咬你。

（3）、假如地上有磚頭、石塊，可見起來嚇跑它。

狗是人類的伴侶，但不是全部的狗都對你友好，我們可要學會愛護自己。

（1）、不去招惹生疏的狗。

(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。

（3）、不要過分親昵小狗。

放圖片讓孩子推斷正誤。

活動延長：笑話小狗沒錢。

小班平安活動教案篇7

活動目標：

1、會一些處理突發大事的好方法，懂得自我愛護，強化平安意識，樹立“我能行”的意識。

2、能樂觀參加嬉戲活動，在爭論分析中提高判別是非的力量。

3、了解競爭活動的嬉戲規章，在嬉戲中培育競爭、合作意識。

活動預備：

1、聰慧樹4棵，聰慧果若干，皇冠帽5個，紅黃旗人手各一。

2、圖片、數字標記、錄象片段。幼兒園小班平安活動教案

活動過程：

1、以爭論、談話方式，引出話題。

2、嬉戲；智力大賽

（1）了解競賽活動的嬉戲規章。

（2）進行爭論題競賽，要求幼兒具有合作意識觀看錄象；火災

（3）進行選擇題競賽。

（4）嬉戲：看誰舉的快，讓幼兒推斷要求：對就舉紅旗，錯就舉黃旗，全組都舉對就有一棵“聰慧果”

3、評出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著歡樂的音樂走出活動室

小班平安活動教案篇8

活動目標：

1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環境有序地通過平安疏散通道。

2、訓練幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的平安意識和自我愛護力量。

4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5、體驗仿照嬉戲的歡樂。

活動預備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災難.

1、敘述地震來臨時的狀況。

看錄像

提問：小伴侶看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒爭論)

2、看錄像(ppt)

人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發幼兒敘述撤離方法和留意事項。如按挨次，不