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文檔簡介

二年級

寫作指導——快樂學習，開心游戲，健康成長！目錄檢索表寫作問題歸納寫作重要意義學生因素分析主要寫作類型五大技巧點撥小貓釣魚范文考場作文訓練活動一：寫作問題歸納1、作文不知道要寫些什么怎么寫。2、語句太簡單，有時只有寥寥幾句話，沒有細節，不知道如何寫具體。3、抓不住寫作重點，偏離寫作的主題。4、語句不通順，不連貫。5、語句形式單一重復，有堆砌的現象，太多口水話。活動三：學生因素分析原因一：學習態度不端正，對外面這種培訓班不夠重視，能敷衍就敷衍。原因二：生活體驗、實踐經驗太少。缺乏和自然的接觸，沒有生活感悟。原因三：上課沒有緊跟老師的節奏，開小差。沒有在習作課上做筆記抄板書的習慣，寫作缺少必要的書面提示。原因四：語文基礎薄弱，口語表達能力較弱，不知道如何將說轉換成寫，分不清口語和書面語的區別。原因五：語文積累還不夠，課外閱讀量太少，沒有儲存好詞佳句在腦子里。

二年級的主要寫作類型是看圖寫話。活動四：主要寫作類型看圖寫話就是以一幅幅圖畫作為材料，培養學生的觀察、想象和表達能力，從看圖中學習寫人、記事、寫景、寫狀物、寫想象，并有常見的并列式、總分總式、順成式等。它是豐富語言積累的好方法，是小學生學習作文的第一步。看圖寫話的定義活動六：小貓釣魚范文小貓釣魚學生習作展示

貓弟弟跟著貓媽媽和貓姐姐到池塘邊去釣魚。開始，貓弟弟不是東張西望，就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶，根本沒把釣魚這件事放在心上。后來，他看到媽媽和姐姐都釣到不少魚，有些著急了，聽了媽媽和姐姐的勸說，才專心致志地釣起魚來。最后，貓弟弟也釣上來一條大魚。這個故事告訴小朋友，無論做什么事情，都要集中精力，專心致志，這樣才能把事情

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