教師年述職報告15篇【第1篇】支教老師上半年述職報告范文

時間過得飛速讓人感嘆，經受帶給人的思索最富有顏色。去年八月份我來到學區學校支教，轉瞬間這一學年就過去了。最初想要支教并不是由于有什么宏大的抱負、高尚的目標，其最基本緣由是想豐富個人經受。這一年的歷程，的確是對我人生經受的一次極大的豐富，更使我的思想發生很多變化，歲月匆忙，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得牢記在心的支教經受，給予我很多深刻的感悟。

一、角色的轉變使我熟悉到在現在教育情勢下支教的必要性。

在學校我由美術老師的角色轉換為三班級班主任，并任教三班級語文、科學、省情、書法和六班級英語課，學科多了些，讓我感到鄉村學校老師人數的缺少和專職老師的缺少，體會到了在現在教育情勢下城鄉支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的熬煉，感到前所未有的充實與開心。

二、學校的社會職能在這里體現的簡潔自然，老師的職業讓我感到自己的價值。

最初來到學校，發覺這里老師、領導的定位極為純樸。十幾位老師(幾乎都是老老師)，他們樸實無華，同事之間相互關懷、相互照看，其求實務真的工作態度、一切以教學為中心、以人為本的工作作風讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業、找同學談話，倒是我經常落后一步。在辦公室里同事很少閑聊，大多是爭論教學和同學管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學設施、條件簡樸，而校領導卻利用現有的條件盡心盡力為老師們排解各種困難，極力營造一個和諧安定的教學環境。學校的領導常常詢問我們的工作狀況和生活狀況，生活上工作上能照看的盡量給大家照看。在這里我的心情始終都是開心的、始終感受到集體的暖和、工作的歡樂。這里的同學及其樸實可愛，沒有城市孩子的那種世故和頑皮，雖然個別孩子也有些頑皮，但心地純真和善，對老師的敬重近乎崇拜，自然?的求知的欲望都在眼睛里表露無疑。逢年過節，他們總記得送給我一些自制的小禮物，盼望我歡樂。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭，但我的確感受到同學對老師的那份真摯情感，讓我感到我的職業是個無上榮光而又責任重大的"事業'。

三、遇到的困難與感悟

接下來我發覺我在教學方面遇到重重障礙：學科教學的差異、對教材、教法的生疏，更大的障礙是對同學學習基礎、接受力量、城鄉同學愛好差異、學問面差異等狀況不了解。我了解到我接收的班級在上學期期末的驗收考試中語文、英語成果和平行班存在比較大的距離，同學的學習習慣也不是特殊好，班級中不做作業的現象蔚然成風，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴峻缺失。而我以前長期從事美術學科教學，猛的轉換使我感到工作壓力很大。在學校領導和老師的關懷下我慢慢調整了心態，樂觀投入到教育教學工作中去，慢慢對語文等學科教學產生了深厚的愛好。依據班級同學的狀況我樂觀引導鼓舞同學養成良好的學習習慣。在備課上下功夫，努力創設豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓舞他們暢所欲言，活躍同學的思維，開闊他們的眼界，使他們真正喜愛上語文。慢慢地同學的精神面貌發生了很大的變化，上課有精神，聽課能用心，思索會專心，回答問題樂觀踴躍。然而轉變需要時間，不斷反思，不斷總結，不斷提高教學力量。雖然同學在課堂上發言越來越樂觀，語言表達力量慢慢提高，對語文學習的愛好慢慢深厚，但由于我對語文教學的熟悉不夠，上學期的期終考試，我們班的語文成果依舊不好，主要是我對同學學習字詞的接受力量了解、熟悉不夠，對字詞的教學投入不夠，讓我感到慚愧和失敗。這個學期我調整教學重心，注意同學字詞的學習，注意同學基礎學問的把握。語文教學是一門淺顯的藝術，我深感一年的工作經受太短，很多問題我還沒有找到解決方法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語文老師。

鄉村的孩子和城市的孩子相比較，接觸各種書籍的機會少，學問面有些窄。我常常講一些自然學問、科普學問，孩子們感到很新穎，他們奇怪???我是怎么知道的。我告知他們，在學校學習學問是為了學會自主學習的力量，當你有了自主學習的力量，學問的海洋就可以盡情游覽!在此基礎上，我把自己家里的一些書籍、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物、科普電影，激發他們到奇怪???心，形成探究的愿望。

作為班主任，我支持鼓舞同學參與所能遇到的各種活動：運動會、繪畫競賽、六一表演、演講競賽、公益勞動等等。記得《愛的教育》中有一段話:人無論學什么，可有三種方法：一是從書本上學，一是從他人的閱歷上去學，一是從自己的閱歷上去學。這三種方法之中，任擇一種，都應有同樣的結果，可是實際上卻不然。從書本上得來的學問其價值假如比之銅幣，那么從他人的閱歷得來的學問是銀幣，從自己的閱歷得來的學問是金幣了。結合我的生活經受，深有同感。所以我盼望孩子們多去經受一些事情，多去經受一些考驗，參與活動的結果與成果并不重要，很多事情在成長的過程中都會忘卻，而思維在活動中得到熬煉，感悟帶來"金幣'一樣的學問，將會讓同學受用一生。

學習學問當然重要，但我覺得教會同學做人更為重要。如何關心同學樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習時間給他們講一些有關品性、才智、士氣、創新、勝利、愛與幻想的故事，給他們敘述外面世界的精彩、大自然的奇妙，使孩子們自發的想要學習與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學習目標。每天我盡可能多的和同學們在一起，放學我們一起走路回家，與他們談學習、談生活中遇到的問題。同學常常和我談天，告知我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純潔世界，感到那慢慢豐滿靈動的心靈世界。交談中孩子們也慢慢意識到學習學問與擁有良好品性可以關心他們解決生活中所遇到的問題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美妙將來的憧憬，對廣渺世界的期盼。更讓我意識到他們渴望"思、想'的導師，他們對老師的依靠與崇敬，這讓我愈加有一種責任感，我必需讓自己能成為孩子們成長的導師，而我所欠缺的還許多，無論是學問、涵養、閱歷都有待充實。

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學校支教述職報告時間過得飛速讓人感嘆經受帶給人的思索最富有顏色.去年八月份我來到學區學校支教轉瞬間這一學年就過去了.最初想要支教并不是由于有什么宏大的抱負、...

去年八月份我來到馮河學區李河學校支教,轉瞬間這一學年就過去了.最初想要支教并不是由于有什么宏大的抱負、高尚的目標,其最基本緣由是想豐富個人經受.這一年的歷程...

【第2篇】政治老師上半年述職報告范文

在參與工作的7年來，我始終都能聽從學校的工作支配，愛崗敬業，盡心盡責，仔細完成學校交給的任務。

一，思想政治方面

作為一名青年政治老師，參與工作以來，我嚴格要求自己，更加注意政治理論學習，注意理論聯系實際，加強自身的思想理論修養;堅持“三個代表“重要思想，樂觀擁護黨的方針政策。喜愛本職工作，工作時兢兢業業，有劇烈的事業心和責任感，做到為人師表。班主任工作作為一名班主任，我嚴格要求自己，以身作則。并且，時常放棄休息日，組織同學開展其次課堂活動，與同學建立了和諧友善的師生關系。在課余常常找同學談心，深化了解同學，多和同學溝通，樂觀引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。定期舉辦主題班會與其次課堂，有意識的培育他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會寬容與理解，學會關懷他人、學會合作，學習成果在全班級里名列前茅。

二、教學方面

作為一名政治老師，深知責任重大，本人保持了其他老師所沒有的特殊的職業敏感，不敢有絲毫松懈。把工作放在首位，樂觀主動的進行學習與討論。仔細鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節奏，把握脈搏;課上錘煉語言，留意相關學問的結合，在重點學問上多想方法設置新情境，調動同學愛好，培育同學力量。在講授學問的同時，結合當前的社會現狀，對同學進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個同學，做到與同學為伴，以同學為友，嚴格落實“四精四必“。樂觀抓好培優輔差，注意雙差生轉化教育。

回顧7年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，由于我愛這項工作，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有勝利的喜悅和滿的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求;教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，奉獻我微薄的力氣。

【第3篇】數學老師-學年述職報告

度本人擔當數學老師、副校長、黨總支組織委員，主管德育、天健分校、高二、體育、藝術等工作。近一年來，在學校校長的指導及各位同事的關懷和關心下，我能做到嚴格要求自己，仔細落實學校的各項工作，取得了良好的效果，下面我在工作、學習、管理等狀況作以下述職：

一、主管20xx級高中班級工作，順當完成各項教育教學工作

本年度分管20xx級高中班級教育教學工作，本屆高中班級在邱藍青班級主任的組織下、全體老師的共同努力下順當完成全部教育教學任務，班級風氣良好，老師團隊團結互助，氛圍和諧，同學態度端正，遵規守紀。在數學、信息、科技等方面的競賽中獲得優秀成果，特殊是科技創新大賽中，本班級同學獲得多項一等獎及二等獎。

二、做好學校德育工作，提升同學核心素養

《中國同學進展核心素養》課題成果中提到，核心素養以培育“全面進展的人”為核心，分為文化基礎、自主進展、社會參加3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。在本年度中，本人與同學工作處、團委、公寓部、體衛藝等部門通力合作，開展了多項德育課程的建設和活動的組織，包含藝術節、科技節、體育節、讀書節、領導力課程、志愿者服務、黨課團課等，豐富同學課程體系，有效提升同學綜合素養水平。

三、堅持黨建團建工作，提升政治思想水平

十八大以來，中央進一步規范黨建工作，出臺了多項措施和規定。作為黨總支組織委員，本年度黨組織工作的重點就放在了仔細學習貫徹十八大精神和八項規定，落實社會主義核心價值觀，提高黨員的先進性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。新黨員的進展也是本年度的重點工作，有兩位入黨樂觀分子經過組織推舉成為預備黨員候選人，進一步壯大的黨員隊伍。

四、重視體育藝術工作，提高同學綜合素養

體育藝術工作是學校核心工作之一，是學校特色進展的主要內容。主要工作包括：1、連續加強體藝團隊項目的建設，提升田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、網球隊、舞蹈隊、管樂隊、合唱隊等校級團隊的訓練水平，通過與職業俱樂部合作、外聘顧問、教練的形式做強教練隊伍，5月正式與中超xx富力足球俱樂部簽約，共同在足球青少年訓練項目合作，引入了高水平的外籍教練全職在xx帶訓球隊；通過擴大初一、高一特長生的形式改善特長生的數量和水平，初一共招收近100名體藝特長生，高一共招收近50名體藝特長生，為學校體藝特色進展供應了生源保障；在上級財政的支持下，改造了足球場地，達到國際足聯fifa認證的競賽場地標準，更換了各訓練隊伍的設施設備，建設了xx中學運動康復中心，為同學的特長進展供應的有力的支持；實行集訓與競賽相結合的方式，鼓舞團隊堅持訓練，樂觀參賽，熬煉隊伍，制造影響，本年度田徑隊參與了兩項全國賽事、四項全省賽事，多名運動員獲得獎牌并通過國家二級運動員并入選全省集訓隊，代表黃埔區參與了市運動會，獲得前三名的好成果，在區賽中包攬學校、高中兩項冠軍，校足球隊參與了“省長杯”高中足球聯賽并一舉獲得第四名的好成果，在區賽中也獲得冠軍并代表黃埔區參與市賽已進入四強，籃球隊參與了兩項全國賽事，獲得全國第四名的好成果，在市“耐克杯”聯賽中已順當闖入四強，在區賽中包攬了黃埔區學校男、學校女、高中男全部的三項冠軍，合唱隊區賽獲得一等獎后在市賽又取得市級二等獎。在本年度省體育傳統項目學校評審中，我校田徑、足球、籃球三個項目都順當通過，使我校體育傳統項目從原來的只有田徑一個項目擴大到三個項目，取得體育特色進展的新的高度和平臺。

五、提升xx天健分校教育質量，中考成果實現超越

6月天健試驗學校分校的初三八十余名畢業生經過三年的學習生活，在天健老師嚴抓教育教學管理的要求下，秉承xx的優良傳統，中考取得優異成果，平均分超越本部初三畢業班非常左右，制造了天健良好的聲譽和影響。在7月的期末統考中，初一、初二兩個班級都在新黃埔區內穩居前三名（含民辦學校）。在級初一招生后，天健同學規模已達到五百多人的水平。

勤能補拙，在今后工作中，我將連續加強學習，嚴于律己，大膽創新，為xx的進展做出更大的貢獻！

1月

【第4篇】學校老師上半年述職報告范文

我于1999年畢業于丹陽師范音樂大專班，畢業后任教京口試驗學校至今已有九個年頭。20xx年，我被評為學校一級老師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔當音樂教研組長至今也已有七個年頭，我帶領全體音樂老師仔細做好學校的藝術工作。自20xx年開頭我報名參與了南京師范高校的學校教育自學考試本科班，于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想，樂觀實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，喜愛、關懷全體同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能精確?????把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，并依據教學內容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質量。力求讓老師的講解做到規律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

最終自從20xx年擔當音樂教研組長以來，我始終都認仔細真的做好本職工作，組織老師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級競賽任務時我就帶領音樂老師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還擔當了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培育同學綜合音樂力量的討論，做好課題的討論工作。

三、潛心鉆研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。

1、優秀公開課。

區級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

校級07.5在五月花山，歡樂飛揚活動中，執教了小雪花，收好評。

07.11在三班級蹲點檢查中執教爺爺為我打月餅獲好評

2、撰寫教學論文。

國家級在第七屆全國校內文化建設論文評比活動中，賞識教育在音樂教學中的應用，獲三等獎

市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素養教育功能獲三等獎

05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎

區級06.9在其次屆案例評比中，音樂課堂教學中同學自主學習，審美意識的培育獲一等獎

05.1在其次屆課程故事評比中，我是歡樂的小蜜蜂獲一等獎

06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應留意的成人化問題，獲二等獎

05.4在區讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎

校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創意獎。

3、教學基本功競賽。

區級03.3音樂老師基本功大賽獲二等獎

07.1音樂老師說課競賽中獲二等獎

04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

4、榮譽稱號

區級07.6在京口區學校生文藝匯演中，榮獲指導老師獎

04.5在區首屆校內小歌手演唱競賽中榮獲優秀指導獎

校級08.1被授予十佳優秀老師的稱號

07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。

07.2被評為工會樂觀分子

5、連續教育。

08.3參與了國家教育部舉辦的第一期中學校京劇進音樂課堂音樂老師培訓班。，為期五天

07.6參與學校教育專業本科自學考試，成果合格

06.4參與全國計算機等級考試一級b

06.1職稱計算機考試合格

05.10參與信息技術與課程整合考核成果合格

03.12參與省中學校老師信息技術與教育考核成果合格

參與一般話考試獲二甲

四、細心培育，培育新人

在老師幫帶和同學輔導方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導同學參舞蹈愛好班的學習，成果突出。多個舞蹈參與了市區的文藝匯演，并獲一二等獎的好成果。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位老師結為師徒，指導關心她們成長，她們現在已都是學校的骨干老師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了許多成果。

成果屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

【第5篇】五班級英語老師上半年述職報告范文

時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業務

本學年我擔當五班級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創設適合高班級教學的活動形式，以激發同學學習愛好，誘發同學的認知需求和創新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學問，培育同學的自學力量。輔導的同學，參與淄博賽區盼望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改同學作業，對作業嚴格要求，對同學做錯的題，做到準時訂正。在家庭作業方面，采納老師，家長，同學三者評價相結合的方式，達到同學作業有人看，同學作業每天查的目的，督促同學完成課文預習、復習這一環節，努力培育同學良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位學校英語老師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的關心下，我擔當了張店區學校英語五班級教材備課會主講并執教研討課一節，參與區英語優質課競賽，區學校英語學科'課堂教學實錄與評析'競賽，全國第四屆'新標準杯'英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：'飛瀑之下，必有深潭。'這'深潭'是'飛瀑'長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失敗、閱歷與教訓，更注意討論如何啟迪同學才智，調動同學學習的樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業道德，樂觀參與學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的進展進步的，我信任在領導和同事的關心下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出貢獻。

總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特殊是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，'逝者不行追，來者猶可鑒'，在今后的工作中我將，連續努力。

20xx-20xx學年度，本人擔當高20xx屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的關心、支持下，恪盡職守，努力拼搏，樂觀進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡潔總結和匯報，不當之處，敬請批判指正虛心學習。

【第6篇】高一老師上半年述職報告范文

各位領導、老師：

大家好!

時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領導及其他老老師的關懷與關心下，自己已從七月那個莽撞的畢業生漸漸地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學到了很多東西,這也是應當的。俗話說：活到老，學到老。在這半年里，我擔當了高一班級的兩個班的數學教學任務。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務，接過教鞭已近半年，雖能很快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。

我所教的兩個班在整個班級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是依據他們的學校上升中的入學考試成果來定的。依據這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等緣由，大部分同學基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的樂觀性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的樂觀性也不高，一部分同學大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的也許狀況的介紹。

此外，現行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易規律、向量、微積分、概率等內容，相應地也刪掉了一些內容，如冪函數、指對函數方程，并且降低了一些內容的要求，如三角函數。因此，教學模式和方法都處在新的探究過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領下常常在一起討論如何才能行之有效地傳授學問。

平常，我們高一備課組常常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，實行了統一進度，統一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成果，還得益于我的指導老師--鄺松澤老師的關心，鄺老師為人虛心、治學嚴謹、平易近人，常常去聽我上的課，并給我提出了很多珍貴的看法和建議，從他那里，我學到了很多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也賜予了我許多指導與關心。

在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都實行目標分層的教學模式，這是理科教學經過多年實踐閱歷總結出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式，簡潔地說，就是將一堂課的教學大體分為四個步驟：課前檢測、展現目標、實施目標和目標檢測，同時，依據同學的詳細狀況將其分為三層,在課前檢測和目標檢測兩個階段設置不同深度的練習題,以保證盡量能滿意全部同學的要求。在詳細的教學過程中，對這兩個班的要求基本上實行平行教學,都以抓好基本學問為主,搞懂弄通書本上的學問結構、學問點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體同學都是立足于高考，從長遠以提高學習力量為動身點來教學，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿意一部分同學的高考要求，當然也是以提高同學力量為基本動身點來教學。由于數學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授學問也是我必需面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的同學感愛好的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培育同學的學習愛好。有時也穿插一些數學史的材料以激發他們的學習樂觀性。

由于同學自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有一些同學表現比較突出的力量，而又有一些表現出對某一門學科的不太適應而產生掉隊的現象，因此，針對這一些狀況，我常常利用課外時間對他們進行培優輔差活動，以便使優生更優，差生進步。培優的活動與其次課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8-9周，主要是以培育他們的數學學習力量為主，對書本學問進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的力量。輔差的活動主要利用第8節課和晚自修時間，主要實行單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本學問、要求其把握基本的解題技巧，形成初步的熟悉和解決問題的力量。通過一個學期師生的相互協作，共同努力，他們在期末考試中取得了較為抱負的成果。由此看來，這是一個值得實行的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學任務就應當落實好張主任常常給我們講的三個字-抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。

以上是本學期我的教學工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很抱負，盼望在以后的工作中領導及老老師們能多多教導及關心，自己爭取盡到一名老師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開頭又已到來，盼望在新的一年里，自己和同學都有進步，以求無愧于心、無愧于同學和無愧于學校。

【第7篇】老師述職報告范文1000字

自xx年11月，我榮幸地被嫩江中學選舉為農場職工代表后，深感肩負的責任和重擔，無時不刻鞭策、提示我既是一名教育工，更是一名要為群眾講實話、做實事的職工代表。在工作中要時刻起到模范帶頭作用。

一、加強思想學習，提高自身素養。

加強政治理論學習，著力提高思想政治素養，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，忠誠于人民的教育事業，模范履行義務，能全身心地投入教育事業，具有良好的職業道德，為人師表，并能為教育事業做出自己應有的貢獻。作為一名老師，我認為最重要的是要全身心地投入去教育和影響同學，做一名合格的“傳道”者。在同學成長的過程中，老師對同學具有終身影響力，由于老師伴隨著同學身心的成長，親歷同學成長的每一個環節，在同學的成長過程中打上深深的烙印。因此，我具有劇烈地要進展同學、進展自己、進展學校的緊迫感、責任感和使命感。對同學既有嚴格的管理，又有急躁細致的思想工作，敬重同學的人格，敬重同學的權利，在教育過程中得到了同學、家長、同行的高度認同，也與同學結下了深厚的情意。同時也在教育過程中收獲了喜悅與歡樂。

二、做一名領導放心、同學信任的班主任。

擔當班主任期間，能夠堅持正面教育，大膽從心理素養方面探究德育教育的觸發點，關懷同學，愛惜同學，言傳身教。在此期間，幾乎每天都下班輔導，與同學談心。無論在課堂上，還是在課外，總能始終奉行一個準則，就是在鼓舞優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕獲勝利與歡快的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成果，德育工作受到學校領導的確定。在班級管理中，能以身作則，師生關系融洽，工作急躁細致，能充分發揮班干部領頭羊作用，讓同學自己管理自己。能重視德育基礎規范教育，教育同學為人要誠懇守信，做事要有責任感，對待同學坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、信任而不包庇，因而在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學敬而親之。長期的班主任工作，讓我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，由于留意德育滲透和同學心理疏導，家長親密協作，因此班級班風好，學風也好，學校布置的各項工作在班級中總能走在前面，精彩完成。

三、鉆研業務，做一名精彩的老師。

教育工作隨著經濟工作不斷深化進展在不斷地提高工作要求，自己需要不斷學習充電;另一方面注意理論聯系實際、注意調查討論，做到在實踐中提高自己的真才實學。教學上，我全情投入，孜孜以求，精益求精，從不上無預備的課。注意同學良好習慣的培育，注意同學基礎學問的積累，努力關心同學把學問轉化為力量。我所任教的班級，成果有較大幅度的提高，獲同學、家長、同事和領導的認可。

回顧這一階段的工作，學校給我供應了各種熬煉的平臺，領導和同事給了我許多支持、關心，讓我在各方面都取得了較大的進步。我會更勤奮地學習，以更加飽滿的工作熱忱，更敏捷、有效地開展工作，投入到教書育人的雄偉事業中。

【第8篇】數學老師上半年述職報告范文

作為xx鎮中心學校的一名五班級的數學老師，同時也是xx鎮中心學校的一份子，我在教學方面，能做到仔細備課，樂觀上課，仔細閱作業及練習冊和試卷，能喜愛自己的職業，喜愛班集體及同學，并能做到喜愛同學把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的伴侶。

在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關懷并關心他人，樂觀將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜愛并喜愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人看法和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和同學都善待和愛戴。愛惜同學，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位同學做起，提高自身的綜合素養并不斷教育他們提高他們各方面的學問和技能，盡量將他們培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最終，我將本學期我在教數學方面的方案做一簡潔的總結與敘述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數學我想說我是多么的喜愛與布滿極致的愛好，我從開頭上學校學習數學這門功課，我就特別喜愛，而且越學越對它布滿奇怪???，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數學，而且我學得最好的最有把握的也是數學，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，由于我是一共性格非常開朗而且小孩對于我來說當他們很淘氣的時候我真的就束手無策了，由于他們了解我，所以選擇這個職業我是有很大挑戰的，并不是沒有挑戰會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業并不是這么簡單做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師其次次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優秀的一面呈現給他們，得到了他們對我的認可與鼓舞，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們牢記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信念去傳授我所教的學問給他們，由于他們的認可，讓我對于教數學有了很高的追求與信念，我信任通過我的努力以及他們的進步，我信任在本學期期末考試中他們肯定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿足，讓他人傲慢的好成果來，這樣對誰來說都有信念。

首先，我先介紹一下全縣黨組織的基本狀況：目前，全縣共有x個基層黨委，其中系統黨委x個、鄉鎮黨委x個，以及xx系統下設的公安局黨委、經貿系統下設的國投公司黨委、教育系統下設的職業中學黨委；2個黨工委，分別是非公經濟組織黨工委和城...

駕校校長述職報告(一)全體教職員工同志們，大家好。20xx年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下，學校穩步進展，我校嚴格根據上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強...

xx年，在公司領導的正確指引下，我深化學習科學進展觀，不斷改造世界觀、價值觀和人生觀；在各位同仁的大力支持下，我以飽滿的工作熱忱和奮勉向上的精神狀態開展各項工作。

教育局長年終述職報告區紀委全委會：根據區委、區紀委下發的關于領導干部述廉的詳細要求，現將個人落實黨風廉政建設責任制狀況匯報一年來帶領班子成員仔細貫徹落實黨的路線、方針、政策，仔細學習******同志、賀國強同志在中紀委六...

xx年，是實施“xxx”規劃的開局之年，也是公安部確定的基礎建設年，提出了“抓基層、打基礎、苦練基本功”的總體要求。本人結合本隊實際，圍繞“三基”建設工作，仔細履行職責，團結干事，狠抓落實。

本人在本學期擔當xx學校科學課老師。學校科學課是以培育同學科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力細心預設每一節課，...

20xx年，在市地稅局和區局黨組的正確領導下，在分管股室和分局同志的大力支持下，我深化學習貫徹科學進展觀，仔細落實上級各項工作部署，以提高自身素養增加工作力量為基礎，牢牢把握稅收中心工作，強化黨風廉政建設、效能建設和政風建設...

xx年，我主要分管組織人事、綜合治理、平安生產等工作。在市委組織部及鎮黨委、政府的直接領導下，緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作支配，以基層黨組織建設為重點，著力在強化學習、突出實踐上下苦功，從學習中獵取閱歷，在實踐中提高自已，現...

【第9篇】老師行業學上半年述職報告

大家好。本學期即將結束，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養力量等各方面都有進一步提高。本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出學科特色，仔細宣揚黨和政府的路線、方針、政策，全面貫徹、落實十七大和十七屆三中全會精神，努力使廣闊同學樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

一、加強專業理論學習，提高職業道德

老師的主要任務是"教書育人'，教育是用已知的學問去為將來培育人才的過程。有句話說得好，要想給人一杯水，自己須有一桶水，而且這一桶水最好還在不斷地增加。在過去的一年里，本人始終如一的學習馬克思主義，仔細領悟和貫徹執行胡錦濤總書記關于科學進展觀的重要講話，仔細學習中共十七大和十七屆三中全會精神，關懷時事政治，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，使自己始終與黨中央在思想上和政治上保持高度統一。學無止境，政治學科是一門具有與時俱進的社會學科，作為一名政治老師，必需高度關注國內外大事，加強自身專業學問學習，虛心同同事、同行進行學術溝通與討論，努力提高自身的專業技能。

老師是陽光下最光輝的職業，教育的目標是"德才并重，以德為主'。陶行知先生說過，"捧著一顆心來，不帶半根草去'應是我們老師遵守的職業道德。作為一名人民老師，我想必需以身作則，做老師應當做到的事情，說老師應當說的話，也就是我們老師必需使自己的一言一行都要符合自己的身份，以為老師這個宏大而神圣的職業增光榮，而非抹黑。作為一名高中政治老師，我在過去的一年里，堅持"修身立德，求實求是'的校風和"敬業樂群，嚴謹善誘'的教風，不斷的加強自身的師德修養，規范自身言行，模范遵守學校勞動紀律，做好新老師和廣闊同學的楷模。

總之，"學高為師、身正為范'，是對老師的基本要求。在過去的一年里，我重視的履行自己的承諾"既然我選擇了這個學校，我就喜愛她;既然我選擇了教育這個行業，我就把它做好'，我不斷的利用業余時間，努力學習專業學問，增加自身學問容量;不斷的注意自身道德修養，以身為范，做好同學心中的楷模。

二、仔細開展教研，提高科研水平

作為一名中國共產黨黨員，首先應當在教研第一線上充分發揮先鋒模范作用。作為一名班級教研組長，我懷著一顆負責任的心仔細的開展學科教研，認真向新老師講解每一節框、每一節課的重點和難點，急躁、細致的與同事討論和探討在日常教學中消失的問題，仔細開展學術爭論和溝通。有時無償的將自己多年的科研成果奉獻給大家。有時多重任務纏身，我忍耐著種種煎熬，狠下心抽時間進行同頭備課，常常口干舌燥，嗓子嘶啞。另外，我還利用自己的空閑時間獨立具體的編寫教學案，以供班級教學使用，提高教學效果。

三、閱歷教訓總結

回顧本年度的工作，自己發覺某些缺點和不足：

1，自身專業學問欠缺、教學力量不足;

2，缺乏急躁，獨斷行事;

3，很難統籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決;

4，科學討論力量與全國政治同行相差甚遠等。

總之，今后我要連續發揚優點、準時改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在老師的監督、關懷、關心下，更好地發揮自己的一份力氣，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美妙明天。感謝大家

【第10篇】數學老師上半年述職報告范文

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當五班級(2)班的班主任及該班數學教學工作,一年來，我樂觀參與學校組織的各種政治、業務學習。在學校黨支部、行政的領導下，我始終根據黨的教育方針，把德育工作擺在素養教育的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。

本學年里，我堅持不懈地抓好同學的思想教育工作，從愛入手啟發教育同學，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們健壯成長。我還保持了與家長們的親密聯系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯系，形成雙管齊下教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力,促使同學良好行為的形成。此外，在“勞動節”“國慶節”“母親節”“父親節”等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓同學們懂得了幸福生活靠勞動制造，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業的勞動者;激發了同學對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。

本學年，學校狠抓教學質量,通過集體備課，評比校內名師，使全校上下樂觀向上的探究氣氛深厚。在這良好的大環境中，我虛心地向前輩們學習，仔細分析教材，樂觀聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創設同學求知的氛圍，留意體現同學為主體，老師為主導兩者間的關系。在向老老師們的學習中，我深刻地熟悉到：備課是一個非常重要的環節!為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。

總結只關乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、討論和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路布滿了信念!我對學校爭創周邊地區名校布滿盼望!

【第11篇】人民老師上半年述職報告范文

一學年來，作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，愛崗敬業，悄悄奉獻，以培育人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能以身作則，樂觀主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現“老師為主導，同學為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對學校生心理健康教育，進展同學心理;創設情境，誘發同學的認知需求和創新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育同學形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以同學創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對同學的作業嚴格要求，培育良好的作業習慣。依據同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。依據教材的特點進行德育滲透，對同學進行有效的品德教育。把課堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘同學自己的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使同學把握基礎學問的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業，甚至有的同學欠交作業，針對這種問題，我就進行對同學進行思想教育。樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成果低下。

班主任工作方面，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長協作，討論教育同學的有效方法。準時發覺問題準時處理。針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發覺個別同學的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

【第12篇】初二數學老師上半年述職報告范文

敬重的領導、友愛的同事們：

大家好!

本人本學期擔當初二數學課教學和數學愛好小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結閱歷，查找不足。現將一學期的工作匯報如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高潛力，以全新的素養結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，專心制造和帶給滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果。

三、教學討論

教學工作是校內各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我專心探究教育教學規律，充分運用校內現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表此刻：

(一)發揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊爭論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課，校內領導和老師們給我提出了不少珍貴的推舉，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節，在校內聽課32節。

4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習態度、思維潛力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

感謝大家!

【第13篇】學校老師學年述職報告

在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

一、班主任工作

在擔當x班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長協作，討論教育同學的有效方法。準時發覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在xx競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造力量教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要共性，沒有共性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以**健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以**地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好其次課堂，實施素養教學。依據本校同學的基礎，發掘有xx愛好、特長的同學組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為xx愛好小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。同學經過一個學年有方案、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校同學的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續努力提高自身的力量。寄望于下一學年度為提高我校同學的xx水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力！

【第14篇】老師半年述職報告

依據學校工作支配，今學期我負責一二學段工作，說句實在話，我是一個水平很低的人，不會處理事情，但在這半年間的工作中，老師們給了我很大的擔待和支持，在此，我深表謝意。我想從，友情、實情，真情，三個方面來綻開敘述。一、友情人生苦短，相聚是緣，我們能夠在店子二小一起工作，是我們的緣分，我們應當倍加珍惜，說起我們一二學段，可以用一句話來說，那就是團結和諧，老師們在工作中，顧大局，識大體，求大同，存小異，相互關懷，相互關心，建立了深厚的情意。詳細事例

事例1：

我們每個辦公室都支配了值日生，負責打掃衛生，抬碳生爐子，但我們分工的少，合作的多，每天早晨到校，都是男老師抬碳，砸碳，生爐子，女老師掃地、拖地，整理物品，大家有說有笑，情意濃濃。每逢遇到大型清掃，更是不分彼此，各盡所能，那次迎接檢查，我們正在清掃，王校長走進，看到了房頂的蛛網，垂下了一條細線，我們都沒留意，王校長告知我們，和我們一起清掃，大家又在一陣個子凹凸和勢力好壞的說笑中干了起來，氣氛輕松和諧，清掃很快完。

事例2：

一次我在上課，由于自己忽視了多年高血壓，突覺頭暈，趕忙支配了一下同學回到辦公室，老師們一起圍上，問我怎么了，我說明狀況，慶才老師趕忙去幫我看班，魏媛媛老師要去發動車送我去醫院，紅梅老師趕忙去給我買藥，永杰、英信、嘉慶、友亮、趙園，鳴金等老師更是忙前忙后，那一刻，我感到了一種特殊的暖和，和大家在一起工作，是一種幸福。

事例3：

一次志農老師支配了一份答卷，我們一二學段給了九份，沒法當份攤派，我回到辦公室一說，老師們就樂觀的拿，你一份，我一份，一個班空的時間就完成了，原來要求下午上課前完成，我們上午就完成了。

事例4：

前幾天支配考場，我負責二班級二班的考場，詳細工作是需要從二班級三班借10張桌子，20個凳子，還得打掃潔凈教室，將每張桌子的小龕朝前，在排號，貼好，說是下午放學后開頭，可放學時接到短信，要在多媒體教室開會，王校長講了話，劉茂明主任，也講了許多，結束時已接近六點，我趕忙返回教室，先掃地，再支配自己教室的桌子，又從二班級三班一張一張的往我們教室里搬，忙得不亦樂乎，我很累，但我知道明天的考試是大事，耽擱不得，正在我特別焦急之時，英信老師，紅梅老師，佳峰老師，立平老師等前來幫忙，幾個人共同干，速度快了許多，大約七點多一點，我們完成了，假如沒有這幾老弟兄幫忙的話，我唯恐要忙到八點多了。

這樣的事例還有許多，就列舉以上幾個，我從中感悟到，管理需要嚴格的制度，制度是冷的，但我們的血是熱的，人不是機器，我們無論是誰，不單純的是工作關系，更是同事關系，是兄弟姊妹。友情和工作緊密相聯，友情能激發工作中的熱忱，友情能擔待工作中的過失，友情能提高工作效率，讓我們在共同工作中建立起深厚的友情吧。

實情：

古有魏征直言進諫，被唐太宗稱為鏡子，唐太宗說，以人為鏡，可以知得失，作為一名員工，也應當魏征那樣，做好領導的鏡子，人非圣賢，孰能無過，無論是誰，都不會盡善盡美，都難免有過錯，只要我們看出，就要準時提出，以便領導在工作中弘揚成果，彌補不足。

負責選段工作，我感覺自己的責任并不只是傳話和跑腿，我有責任做領導和老師們溝通的橋梁。

1、學期初，為解決同學喝水問題，學校購置了