(范本)一、實施目的1.倡導志愿者，旨在通過“志愿者”這個服務形式，讓孩子們懂得服務他人、承擔責任，遠比讓孩子們當“班干部”管理同學更有價值。2.提倡人人奉獻，樂于助人的品質，讓學生在奉獻中感受快樂，在快樂中詮釋成功，奉獻愛心、服務他人、鍛煉自我，為將來服務社會打好基礎。3.有助于破解傳統的官本位思想，樹立人人平等的價值觀。讓學生在公平環境下成長，培養出更多有自信、能自我發掘潛能的孩子，同時也是“核心素養”的培養和實踐“社會主義核心價值觀”的新嘗試。進一步深化“教育”理念，實踐“每個孩子都重要”,讓所有孩子都能平等、快樂成長，實現“每個孩子都精彩”,做最好的自己。全校少先隊員自愿申報服務體驗競聘上崗定期換崗四、班級志愿者服務崗位設置及職責(一)禮儀志愿者：1.美觀佩戴：檢查和提醒同學的紅領巾美觀佩戴、校徽以及小黃帽佩戴情況。2.禮儀禮節：提醒同學學會禮讓，講文明、懂禮貌。(二)學習志愿者：1.晨讀自學：領讀并檢查同學晨讀情況，管理晨讀和自學紀律。2.圖書閱覽：記錄學生借閱圖書情況，整理班級圖書角。3.課程助手：協助相關任課老師收發作業本，提醒并幫助同學按時完成作業。4.媒體操作：做老師的小助手，室外課時關閉設備，離校前確保設備全部正常關閉。(三)宣傳志愿者：1.新聞編輯：負責向學校廣播臺和各類報刊征稿、投稿。2.美化設計：布置班級文化，能出點子，進行教室美化布置，并及時維護。3.信息通訊：傳達學校下發的各項通知要求，分發各類報刊，并督促完成。(四)文娛志愿者：1.班隊活動：策劃、組織、主持隊活動。(五)體育志愿者：(六)紀檢志愿者：(七)衛生志愿者：(八)節能志愿者：(九)其他說明：班級志愿服務者通過第一個月的服務體驗以后，各中隊在隊員自薦或民主推薦的基礎上投票，產生8名志愿服務將擔任新一屆的中隊委員，包括：組織委員、宣傳委員、學習委員、文娛委員、體育委員、紀檢委員、衛生委員、生活委員，中隊長、旗手由以上人員(一)禮儀志愿者(12-18人)(二)環保志愿者(6-8人)(三)衛生志愿者(10-14人)(四)勞動志愿者(6-10人)在高段(5-6年級)中，各中隊在8名中隊委員中采用自薦或推薦的方式產生1—2名1.全校分三個學段，即：1-2年級為低段，3-4年級為中段，5-6年級為高段。2022年9月28日附1：我的微心愿11本學期我希望2有5分鐘的獨唱表演機會13免做一天家庭作業24當一天隊伍領隊和領操員25當一天的領讀員26為大家選擇觀看的電影27讀書給低年級的學生聽28讓老師在明信片上簽名29從家里帶來心愛的玩具給同學欣賞2當一天值日班長或志愿者33和自己的好朋友做一天的同桌3給低年級的同學上一堂課或講一個故事3讓老師面批一次作文3選擇一篇文章，讓老師讀給大家聽3老師給爸爸媽媽打表揚電話3和喜歡的老師合影留念5有一次學校資助的個人作品展的機會5得到校長或書記(包括副校長)的簽名6在學校過一次生日6有一次家長陪同的休假旅游8免做一次寒假作業或暑假作業全班同學能夠到多功能廳看電影一次附2：班級志愿者服務崗位申報表申請人一寸照片出生日期家庭住址服務意向(請在□內打“√”可多選)]□為需要幫助的人服務□為班級服務□能夠獲得成就感□善用閑暇時間□為同學服務□鍛煉自我提高素質參加志愿服務的原因□做最好的自己口提高個人能力口讓自己更快樂□結交更多的朋友□生活感到充實□學習更多知識□幫助有需要的人□其他是否自薦參與志愿者服務崗位本人簽名：參加志愿服務的項目□禮儀志愿者：1.美觀佩戴2.禮儀禮節□學習志愿者：1.晨讀自學2.圖書閱覽3.課程助手4.媒體操作口宣傳志愿者：1.新聞編輯2.美化設計3.信息通訊□文娛志愿者：1.班隊活動2.文藝策劃□體育志愿者：1.體育活動2.器材管理3.路隊整理、□紀檢志愿者：1.桌椅擺放2.課間文明3.午間就餐口衛