本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級第23講列方程解應用題

五年級數(shù)學

其次十三講列方程解應用題

月日姓名

1．等式兩邊都加上（減去）同一個數(shù)，等式依舊成立。

2．利用等式兩邊都加上（減去）同一個數(shù)，等式依舊成立的性質(zhì)解簡單的方程。3.解方程的書寫格式。4.檢驗方程的解的方法。

5、像這樣把方程中的未知數(shù)求出來的過程，我們就把這個過程叫做解方程。

把求出最終的得數(shù)，叫做方程的解。

6、列方程解應用題：(1)解允許用題的步驟是：①弄清題意，并找出()和()；②分析題里()，確定先算什么，再算什么……最終算什么；③確定()，列出算式，算出得數(shù)；④()，寫出答案。

例1、解以下方程。

2x+24=360.8+x=7.415-7x=8

5x=25x÷15=120.6x-6=4.2

例2、市政工程隊修8.4千米的馬路，計劃14天修完，實際前5天每天修0.6千米，后來每天修0.9千米，這樣可以提前幾天修完?

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例3、兩個工程隊同時合開一條1500米的隧道，甲工程隊在一端開工，每天挖14米，乙工程隊在另一端開工，每天挖16米，多少天后隧道可以挖通？

例4、甲、乙兩地相距400千米，一輛汽車和一輛自行車同時從兩地相向而行，汽車每小時行60千米，是自行車速度的3倍，兩車出發(fā)后幾小時可相遇?

例5、一堆煤3.6噸，計劃可以燒10天，改進爐灶后，每天比原計劃儉約0.06噸，這堆煤現(xiàn)在可以燒多少天？一次智力測驗有10道判斷題，每答對一道得3分，每答錯一道扣2分，小紅答完了10道題，只得了20分，她答錯了幾道題？

成績___________

一、解以下方程。

7.2x-2x=6.50.4x-6.4=05x+9x=56

6.2x-3x=6.4x÷5=0.67x=42.7

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二、根據(jù)要求列式計算1.按要求填空.

①糧食加工廠原有4臺碾米機，每天可以碾米48噸，現(xiàn)在增加了3臺同樣的碾米機，每天可碾大米多少噸?

要求：求出原來每臺可碾米多少，列式________________________其次步：求出現(xiàn)在碾米機的臺數(shù)，列式________________________第三步：求出現(xiàn)在每天可碾米數(shù)量，列式________________________列綜合式：________________________________________________

②小明看一本故事書，假使每天看15頁，20天可以看完，假使每天比原來多看5頁，現(xiàn)在幾天可以看完?

要求出現(xiàn)在幾天看完，就要先求出書的總頁數(shù)和現(xiàn)在每天看的頁數(shù)。

第一步：________________________其次步：________________________第三步：________________________

列綜合式：______________________________________________________________2.根據(jù)應用題，寫出每個算式表示的意義.

學校食堂買來大米560千克，計劃吃14天，實際每天比原計劃少吃5千克，這批大米實際吃了多少天?

560÷14＝40(千克)________________________________________________________

40-5＝35(千克)___________________________________________________________

560÷35＝16(天)__________________________________________________________

三、列客車和一列貨車從兩地相對開出8.5小時相遇，貨車每小時行駛55千米，客車的速度是貨車的1.4倍，兩地間的鐵路長多少千米?

成績__________

一、解以下方程。

3x=3.66x+8=367x-16=405x-3.9=5.1

2y+7=91m÷0.6=4.56x-x=125y+2y=45

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二、兩列火車同時從甲乙兩站相對開出，客車每小時行60千米，貨車每小時行50千米，經(jīng)4小時相遇，甲乙兩站相距多少千米?

三、服裝廠原計劃做120套西服，每套西服用布4.8米，改進裁剪方法后。每套儉約用布0.3米，原來用的布現(xiàn)在可做西服多少套？

四、民兵打靶，第