20222022年山東省笫三屆學科素養知識競賽初中化學試題及答案精研考綱歸納核心題海訓練歸納總結體驗實戰梳理復習第第#頁，共52頁 2/10A.該超分子可以通過Born-Haber反應得到CsAt,RaBr等高了?化合物足球烯化學性質活潑，所以可通過化學反應得到金剛石、石墨或碳納米管甲酸丁酯毗喘化學式可以寫為CH3CH2CONH2或C3H7ONMo在該分子中為+4價，所以Mo為該超分子的核心反應分子選擇理由： (可以用作圖表示，需要有必要的演算過程和文字說明)【答案】 ①.A ②.通過Bom-Haber反應為：金屬陽離子和鹵素陰離F(F.CI.Br.F.At)生成的化合物，所以在Born-Haber反應中，該超分子僅起到催化劑的作用，故選Ao【解析】【詳解】A、根據題「?信息可知通過Born-Haber反應為：金屬陽離子和鹵素陰離子(F-,Cl,Br,I,At-＞生成化合物，所以在Born-Haber反應中，該超分子僅起到催化劑的作用，故選項說法正確：B、 足球烯結構穩定化學性質不活潑，故選項說法錯誤；C、 根據圖示結構示意圖可以得出甲酸丁酯此嗯化學式錯誤，故選項說法錯誤；D、 M。在該分子中以八個共價鍵與其他原子相連，則化合價為0價，所以M。為該超分子的核心反應原子，故選項說法錯誤。故選A。

在化學研究性興趣小組中，大家看到了以下兒組圖片，紛紛探討“燃燒對物質的影響”，卜列說法正確的是—+煤電行業排放CO：（億噸）39.044.5-46442.242.048.039.044.5-46442.242.046.042.944.42.942.40.038四39.636.0340* -"20192023202520282030年份■現有模式延續情景。加快兩個替代情景圖一囲二 圖三“綠水青山就是金山銀山”，CO2是造成溫室效應的主要氣體，人類向大氣中排入的二氣化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，其中呼吸作用為二氣化碳主要來源為慶祝香港冋歸25周年，人們點燃煙花爆竹爭相表達對香港和祖國的美好祝愿，其中點占燃燃煙花爆竹存在其中一個化學方程式：X+CO?竺蘭2XzO+C，說明X+O2+CO2=3X2O+C點燃煙花爆竹存在的另一個化學方程式：S+2KNO.+3C=K2S+N2T+3CO,T,則可以拆解為S+O產SO?；4P+5O2=2P2O5（反應條件已略去）2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩由PVC、POM、PC、硅膠和聚酯纖維等有機高分子材料制成，因其樣貌和手感受到大家的喜愛。選擇理由： （可以用作圖表示，需要有必要的演算過程和文字說明）

【答案】 ①.B ②.由化學方程式可知，X+CO2=2X,O+C（1）,X+Oz+CO?嚳3XQ+CX+Oz+CO?嚳3XQ+C點燃（2），經過（1）到（2）可知，（2）-（I）得：X+O2==X2O<3）,并旦由質量守恒定律，該方程式（3）成立，因為（1）+（2）=（3）,故選Bo【解析】【詳解】A、二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒，不是呼吸作用，選項錯誤；B、 征集解析；C、 點燃煙花爆竹時發生硫、硝酸鉀和木炭的反應，但反應過程中沒有紅磷反應，選項錯誤；D、 PVC、POM、PC、硅膠和聚酯纖維等有機高分子材料制成，但其燃燒后會有有毒物質生成，選項錯誤：故選：B：盧燃選擇理由：由化學方程式可知，⑴X+CO?當翌2X?O+C, （2）點燃X+O2點燃X+O2+CO2=3X,O+C,經過（1）到（2）可知，（2）.（1）得:X+O2=X2O（3）,并且由質量守恒定律，該方程式（3）成立，因為⑴+（2）=（3）故選Bo五、實驗探究題（5小題，共30分）京滬高速公路淮安段，?輛運輸液氯的槽罐車因爆胎發生交通事故，造成氯*泄漏.黃綠色的氣體貼近地面迅速地擴散開來.事故現場的田野間突然升起-股白霧.氣氣可溶于水，并反應生成鹽酸和次氯酸.迎風而來的是一股剌鼻的漂白粉氣味，周邊村績28人中毒死亡，附近農田全被氯氣熏黃，最嚴重的地方莊稼都發白。氯氣（C12）為氯堿化學工業中最重要的化工產品之一。（1） 因為氯氣有 的性質，導致附近農田全被氯氣熏黃。氯氣的物理性質有： 。（2） 事故現場的有關反應方程式為： 。<3）氯堿工業指的是工業上用電解飽和氯化鈉溶液的方法來制取NaOH、Ch和H2,并以它們為原料生產…系列化工產品，氯堿工業是最基本的化學工業之一，部分化學工藝流程如圖：

鏟林砰曜鏟林砰曜人類目前通過 來淡化海水，取得流程最初的反應物，清寫出電解飽和氯化鈉溶液的化學方程式： °在其中一個流程中，CaO的作用是： 。【答案】（1） ①.毒性或腐蝕性②.揮發性（合理即可）（2）C12+H2O=HCI+HCIO（3） ①.蒸餡法或電滲析法或離子交換法 ②.通電 .木2NaCl+2H2O=2NaOH+CI21+H2T ③.將鎂離子轉化為氫氧化鎂【解析】【小問1詳解】根據資料分析，因為氯氣有毒性或腐蝕性的性質，導致附近農田全被氯氣熏黃；顏色、狀態、溶解性、揮發性不需要通過化學變化就能表現出來，屬丁?物理性質，故氯氣的物理性質有可溶于水，揮發性、黃綠色氣體等：【小問2詳解】氯氣和水反應生成捻酸和次氯酸，反應方程式為：Cl2+H2O=HCI+HClO：【小問3詳解】人類目前通過蒸御法或電滲析法或離子交換法來淡化海水;筑化鈉和水在通電的情況卜反應生成氫氧化鈉、亂氣和氧氣，化學方程式為

2NaC1+2H2O^2NaOH+cU+H2T:根據流程圖分析，通過加入氧化鈣把鎂高子轉化為氫氧化鎂沉淀出去，是因為氧化鈣和水反應生成氫氣化鈣，鎂離子和氫氣根離子結合生成氫氧化鎂，故加入CaO的作用是將鎂離子轉化為氫氣化鎂。如圖所示，A-F均為初中化學常見試劑，A和B由兩種相同的元素組成，C和D均為氣體單質，氣體C被譽為“21世紀的新能源"，E為黃色粉末，部分條件省略。<1)A為 .生成F的現象為 。B分解為C和D的方程式為 。如圖所示為“聯合脫硫脫氮技術”，處理物質SO?和NO.轉化為CaSO4和Ca(N(h)2過量石灰乳煙氣 反應釜】煙氣 反應釜】?NOCa(OH)：xCaSO：副產品v反應釜副產品v反應釜II，NO:寫出反應釜I的化學反應方程式： O請寫出反應釜II的現象： O請寫出NO2的作用： o【答案】(1) ①.H2O2②.發出明亮的藍紫色火焰，放出大雖的熱，產生一種貝有刺激性氣味的氣體通電木,(2)2H2O^=2H2T+O21(3) ?.SO2+Ca(OH)2=CaSO34<4-H2O ②.有沉淀溶解 ③.NO?為下一步反應做準備##NCh為中間物【解析】【小問1詳解】A和B由兩種相同的元素組成，C和D均為氣體單質，氣體C被譽為“21世紀的新能源"，過氧化氫在二氧化錐做催化劑的條件下生成水和氧氣，水在通電的條件下生成紈氣和氧氣。因此A是過氧化氫，B是水，C是氫氣，D是氧氣，C和D點燃后生成B,E為黃色粉末，為硫，硫與氧氣點燃后生成二氧化硫，產生的現象為發出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體；【小問2詳解】通電令個水在通電的條件下分解生成紈氣和氧氣，反應方程式為2%0=2虬T+O?T：【小問3詳解】反應釜I中反應為二氧化硫和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣沉淀和水，化學反應方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3|+H2O;反應釜II中反應為?.氧化氮與気氧化鈣、亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣、亞硝酸鈣和水，反應現象為有沉淀溶解；由圖示可看出NO?的作用是NO2為下一步反應做準備或NO?為中間物。“興趣是人類最好的老師”，化學興趣小組在研究酸、堿、鹽的性質時，發現某些復分解反應的實驗無現象，需要進行實驗改進、繼續實驗驗證。【査閱資料】電導率傳感器用來測量溶液導電性強弱相同溫度下，溶液電導率越大，溶液濃度越大【提出問題】沒有現象的化學反應-?定就不反應嗎？如何知道沒有現象的化學反應反應到了哪一步呢？（設計實驗】（1）小煜同學的實驗設計圖為圖1.先把注射器1的液體注入三口燒瓶中，小煜同學觀察到 ，等到反應完全后，小煜又把注射器II的液體注入三口燒瓶中，該反應的化學方程式為 ，他觀察到了有氣泡產生。<2）小斌同學的實驗結果圖為圖2,他運用電腦和壓力傳感器完成該實驗，如圖2所示，e點到f點曲線平直的原因是 ,g點在電腦上顯示的數據為：根據實驗數據可以得出，稀鹽酸中溶質質量分數為 o溶液數據：密度為l.54g/mL的氫氧化鈉飽和溶液（濃硫酸密度為l.61g/mL）為H5.4g往里注入稀鹽酸200g最后得到固體產物為22.8g【師生共研】劉老師和同學們-起繪制完成小斌同學的實驗結果后，大家對小斌同學的實驗方法很好奇，于是劉老師協助大家拿來了電導率傳感器進行酸堿中和實驗，幫助大家從另-個角度認識化學反應。（3）如圖所示為電導率傳感器顯示的實驗結果，清寫出M點的化學反應方程式： 。（任寫_種）【反思應用】（4）土壤酸性土改良。經常使用石灰石。達到中和活性酸、潛性酸、改良土壊結構的目的。沿海地區使用含鈣的貝売灰或施營養粉（H要成分為硫單質和硫酸鎂）。但是不能讓貝殼灰和營養粉一起使用，原因是 （用化學方程式表達）【答案】（1） ①.生成白色沉淀，氣球逐漸變大②.Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O（2） ①.此時瓶內大部分物質為Na2CO3,對氣體的影響不大，故曲線平直②.7.3%（3） NaOH+HCl=NaCl+H2O（4） CaCO3+MgSO4=CaSO4+MgCO,【解析】【小問1詳解】先把注射器I的液體注入三口燒瓶中，氫氣化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，由于碳酸鈉微溶于乙醇，故會出現渾濁現象，而裝置內二氧化碳被消耗，氣體減少氣壓降低，則產生氣壓差，在氣壓差的作用卜.氣球被吹鼓，故填：生成白色沉淀，氣球逐漸變大；注射器II的液體注入三II燒瓶中，稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCI=2NaCl+H2O+CO2T；【小問2詳解】如圖e點到f點曲線平直說明此時二氧化碳氣體此時不再繼續反應，說明溶液中氫氣化鈉基本完全反應，故填：此時瓶內大部分物質為Na2CO3,對氣體的影響不大，故曲線平直；征集解析；【小問3詳解】如圖，M點電導率最小，根據資料可知，此時溶液中的濃度最低，根據氫氧化鈉最終和鹽酸反應生成氯化鈉和水，此時溶液的濃度最低，故填：HCl+NaOH=NaCl+H2O：【小問4詳解】不能讓貝殼灰和營養粉-起使用，是因為碳酸鈣和硫酸鎂反應生成硫酸鈣和碳酸鎂，化學方程式為：CaCO^MgSO^CaSO.+MgCO.o水楊酸（化學式C7HftOO是一種強效的止痛、退熱和消炎抗腫藥。（化學式如圖甲）O但在使用過程中，人們發現其酸性較強，它嚴垂刺激口腔、食道和胄黏膜.為了避免藥物刺激黏膜這一副作用，化學家便嘗試改用酸性較小的水楊酸鈉。

COOHOHCOOHOH水楊酸圖甲（1） 圖乙中C操作的目的是 0（2） 圖乙中A中進行的操作名稱是 。（3） 根據水楊酸的化學式，寫出水楊酸鈉的化學式為 O（4） 因為水楊酸鈉有-?種極不愉快的味道，大多數病人不愿服用。化學家后來發明了可行的乙酰水楊酸合成路線，它與水楊酸鈉有相同的醫療效果，并且沒有怪味，刺激性小，這就是臨床用途廣泛的“阿司匹林"（化學式C9HsO4）o阿司匹林是-種結品性粉末.微芾醋酸味，能溶于乙醇、氣仿和乙歷，微溶于水，在潮濕空氣中可緩緩分解成水楊酸和醋酸而略帶酸臭味,故貯藏時應置「密閉，1.?燥處，以防變質。阿司匹林必須貯藏「密閉、1：燥處的原因 ，此反應屬于 。（選填“有機合成”、“無機反應”或“有機反應"）（5） 阿司匹林和氫氧化鋁部分性質相似，水楊酸和阿司匹林反應后對人體造成的危害有 【答案】（1）冷凝并收集水楊酸（2）蒸饞（3）CvHsOjNa（4） ①.防止接觸空氣中的水蒸氣而變質 ②.有機反應

<5）胃脹/頭痛、眩暈/惡心、嘔吐/耳鳴/視、聽力減退/精神錯亂、昏迷等癥狀【解?析】【小問1詳解】C操作燒杯中裝有冰塊，則操作目的為冷凝并收集水楊酸；【小問2詳解】A操作中含有水浴加熱，則A操作為蒸循：【小問3詳解】水楊酸中的殘基能電離出HL則水楊酸與氫氣化鈉反應后羥基中的H被Na取代，故水楊酸鈉的化學式為：C/HsChNa；【小問4詳解】阿司匹林能在潮濕空氣中緩緩分解成水楊酸和酷酸，則必須貯藏于?密閉、干燥處，防止接觸空氣中的水蒸氣而變質；該反應中阿司匹林、水楊酸和醋酸都屬于有機物，則此反應為有機反應：【小問5詳解】阿司匹林和氫氧化鋁部分性質相似，則阿司匹林顯城性，水楊酸屬于?酸，故阿司匹林能與水楊酸發生中和反應，同時服用兩神藥物后人體會出現胃脹/頭痛、眩暈/惡心、嘔吐/耳鳴/視、聽力減退/精神錯亂、昏迷等癥狀。高爐煉鐵是鋼鐵生產中的重要環節。這種方法是由古代豎爐煉鐵發展、改進而成的。盡管世界各國研究發展了很多新的煉鐵法，但由于高爐煉鐵技術經濟指標良好，工藝簡單，生產量大，勞動生產率高，能耗低，這種方法生產的鐵仍占世界鐵總產量的95%以上。是鋼鐵的主要來源之%部分化學I：藝流程如圖：天然氣（CH4）高溫尾氣（CO：和H：天然氣（CH4）高溫尾氣（CO：和H：O八還原反應室反應室催化合成氣'（CO和出） 合成其他產品鐵水號燃燒室二|—混合氣（CH,和6）（注：括號內化學式表示相應物質的王要成分）

（1） 主要化學反應原理是： 。（用化學方程式表示）（2） 催化反應室的化學反應方程式為 。（3） 明朝宋應星所著《天工開物》中我國古代煉鐵圖（如上圖）。《天工開物》中煉鐵的第一步與下圖的 原理相似。鐵礦石、焦炭、石灰石高爐氣七藤高爐氣爐渣熱空氣熱空氣生鐵鐵礦石、焦炭、石灰石高爐氣七藤高爐氣爐渣熱空氣熱空氣生鐵煉鐵

高爐若原料為磁鐵礦，生成“墮子鋼”的化學反應方程式為. ③以下產物是混合物的是 。（只用寫字母即可,卜-同）A鐵水B碳的燃燒產物C③以下產物是混合物的是 。（只用寫字母即可,卜-同）A鐵水B碳的燃燒產物C空氣D生鐵E熟鐵F純鐵（4）提煉銅的方法主要有火法煉銅和濕法煉銅。火法煉銅包括熔煉、吹煉、精煉等匸序。濕法煉銅是用硫酸將銅礦中的銅置換出來。提煉銅的方法有. A.精煉B.高爐C.吹煉A.精煉B.高爐C.吹煉D.化銅E.置換F.化合【答勺(1)Fe2O,+3CO—2Fe+3CO2(2)CH4(2)CH4+H2O催化劑CO+3H,(3) ①.鐵礦石、焦炭、石灰石同時投入高爐中 (2).4CO+Fe3O4—3Fe+4CO2?.BCDE (4)ACE【解析】【小問1詳解】赤鐵礦的主要成分為氧化鐵，根據題干信息分析可知該流程反應的原理為氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應生成鐵與二氧化碳，反應的化學反應方程式為：高溫Fe,O,+3CO2Fe+3CO,:【小問2詳解】催化室中甲烷與水在催化劑作用下反應生成?氧化碳與冬.氣，反應的化學反應方程式為:ch4+h,och4+h,o催化劑CO+3H,；【小問3詳解】天工開物中第一步是將赤鐵礦放入還原反應室中反應，與高爐煉鐵中將鐵礦石、焦炭、石灰石同時投入高爐中原理相似；磁鐵礦的主要成分為四氧化三鐵，四氧化三鐵與?氧化碳在高溫下反應生成鐵與二氧化高溫碳，反應的化學反應方程式為：4CO+Fe3O4=3Fe+4CO,:A、鐵水中只有一種物質鐵，屬于純凈物：B、 碳完全燃燒生成二氣化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，則產物中有CO?與CO,屬于混合物；C、 空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物：D、 生鐵是鐵與碳等物質形成的合金，屬于混合物；E、 熟鐵是鐵寫碳等物質形成的合金，屬于混合物；則選BCDE：【小問4詳解】火法煉銅中包含熔煉、吹煉、精煉等，濕法煉銅原理為硫酸銅與鐵反應生成銅與硫酸亞鐵，反應屬于置換反應，結合選項信息，A、精煉，C、吹煉、E置換符合題意；故選ACE,六、創新概念題（給出下面24-26小題，請從下面3道小題中任選1道作答。多做默認以24小題計入成績；每道小題各10分）【物質的結構與性質】（1） 下列說法正確的是使用汽車尾氣催化轉化劑有利「實現“碳中和”KAISO4.12H2O直接加熱生成K2SO4粉末和Al2（SO4）3粉末運用丁達爾效應可以鑒別FeCh溶液和Fe（OH）3膠體禁止使用農藥化肥有利于人與自然和諧共生，恢復生物多樣性提示：丁達爾效應是當一束光線透過膠體，從垂直入射光方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的”通路”。（2） 根據試卷前面提供的元素周期表，下列說法錯誤的是：氣為非金屬性最強的非金屬性元素氫為非金屬性最弱的非金屬性元素氧為金屬性最強的非金屬元索碳為金屬性最弱的非金屬元素提示：元素周期律為指元素的性質隨元素的原子序數（即核電荷數或核外電子數）的增加而呈現周期性變化的規律。隨者原子序數的增加，元素的性質呈周期性的遞變規律：在同一周期中，元素的金屬性從左到右遞減，非金屬性從左到右遞增，在同一族中，元素的金屬性從上到下遞増，非金屬性從上到卜遞減；同一周期中，元素的最高正氣化數從左到右遞增（沒有正價的除外），最低負氣化數從左到右逐漸增高；同?族的元素性質相近。主族元素同一周期中，原子半徑隨著原子序數的增加而減小。同一族中，原子半徑隨著原子序數的増加而增加。如果粒子的電子構型相同，則陰離子的半徑比陽離子大，且半徑隨著電荷數的增加而減小。<3）我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法，對世界制堿工業做出了巨大貢獻。聯合制喊法的主要過程如圖所示（部分物質己略去）。請寫出反應①的現象 。寫出反應②的化學方程式 【答案】（I）C（2）BCD（3） ①.產生沉淀②.2NaHCO3=Na2CO3+CO2?+H2O【解析】【小問1詳解】A、 汽車尾氣催化轉化劑的使用，能減少空氣污染物的排放，但不能減少溫室氣體二氧化碳的排放，對實現“碳達峰、碳中和"沒有幫助，說法不正確；B、 KAISO4-12H：O直接加熱分解生成KAISO4和HQ,說法不正確：C、 丁達爾效應為膠體特有的性質，則丁達爾效應可以區分Fe（OH）3膠體和FeCb溶液，說法正確：D、 減少使用農藥化肥有利于人與自然和諧共生，恢復生物多樣性，說法不正確。故選C。【小問2詳解】A、 元素（除0族）從左到右非金屬性增強，金屬性減弱，從上到下非金屬性減弱，金屬性增強，氟位于非金屬元素右上角，為非金屬性最強的非金屬性元素，說法正確；B、 氫位于元素周期表左上角，非金屬性不是很強但也不算很弱，如硅的非金屬性比氫弱，說法錯誤；C、 翅為稀有氣體元素，具有穩定結構，金屬性不強，說法錯誤；D、 碳位于硅元素上方，比硅元素的金屬性弱，不是金屬性最強的非金屬元素，說法錯誤。故選BCD0【小問3詳解】發生反應為氨氣和二氧化碳和水和氯化鈉反應生成碳酸氫鈉沉淀和氯化鉉，故產生的現象為產生沉淀：碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為△ 不2NaHCO5=Na2CO3+CO,?+H,Oo【化學反應與能員】（1） 下列屬于吸熱現象的是生石灰粉溶液沸騰，同時溶液變渾濁乙二酸和石灰乳無明顯現象甲烷在空氣中點燃呈現藍色火焰氣化鉉溶于水測它的溶解度（2） 乙基叔丁基酰（以ETBE表示）是?種性能優良的高辛烷值汽油調和劑。用CH3CH2OH與異丁烯（以1B表示）在催化劑HZSM-5催化下生成ETBE,反應的熱化學方程式＞v：C2H5OH（g）+lB（g）=ETBE（g）AH.回答下列問題：HZSM-5催化反應是將 能轉化為 能。根據下圖，計算AH= 。 反應過程HZSM-5催化反應為 （選填“吸熱”、“放熱”或“無法判斷”）提示：①培變即物體培的變化量。焰是物體的-個熱力學能狀態函數，培變是生成物與反應物的培值差。②恰是與內能有關的物理量，反應在-定條件下是吸熱還是放熱由生成物和反應物的培值差即烙變（△H）決定。因反應的溫度和壓強不同時，其AH不同。吸熱反應AH為”+"、放熱反應AH為”-”，AH的數值與反應的系數成比例。【答案】（1）D （2） ①化學②.內 ③.200J ④.吸熱【解析】【小問1詳解】A、 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，放出熱最，故錯誤；B、 乙二酸和石灰乳作用是中和反應，是放熱反應，故錯誤；C、 甲烷在空氣中燃燒，放出熱量，故借誤：D、 氯化鉉溶于水要吸收熱量，屬于吸熱現象，故正確。故選D。【小問2詳解】從能輦轉換的角度看，HZSM-5催化反應是將化學能轉化為內能。根據圖示看岀，反應物的增值為200J,反應完成后，生成物的嬉值為400J,故AH=400J-200J=200J；在-定條件下是吸熱還是放熱由生成物和反應物的飲值差即焰變（△H）決定，故HZSM-5催化反應為吸熱。26.【有機化學基礎】（1）下列物質是苯（C6H6）的同系物的是：A.C12H18 B.C12H26 C.C12H24 D.C12H12提示：同系物，是指結構相似、分子組成相差若干個"CH?”原子團的有機化合物;?般出現在有機化學中，FL必須是同一類物質（含有相同11數量相等的官能團，羥基例外，酚和醇不能成為同系物，如苯酚和苯甲醇）。但值得注意的是，一是同系物絕大部分相差1個或n個亞甲基團：二是有同?基團的物質不?定是同系物。（2）實驗室中用如圖所示的裝置進行甲烷與氯氣在光照下反應的實驗。光照下反應?段時間后，下列有關實驗現象說法正確的是/CH4和Ch我曇斗飽和食鹽水 rrJ氣氣部分溶于飽和食鹽水，使試管內混合氣體顏色變淺反應后氣體體積減少是液面上升的唯一原因試管壁上有少量油狀液滴，一定是四氯化碳最終液體無法充滿整個試管提示：①現象：看到試管內氯氣的黃綠色氣體逐漸變淡，有白霧生成，試管內壁上有油狀液滴生成，試管中液面上升，食鹽水中白色晶體析出，這是反應中生成的氯化氫溶于水的緣故。因為氮化氫極易溶于水，溶于水后增加了水中氯離子的濃度，使氮化鈉晶體析出。甲烷是最簡單的有機物，是天然氣，沼氣，坑氣等的主要成分，俗稱瓦斯。也是含碳量最小（含氫量最大）的炷，也是天然氣、沼氣、油田氣及煤礦坑道氣的主要成分。它可用來作為燃料及制造氫氣、炭黑、一氧化碳、乙煥、氫氤酸及甲醛等物質的原料。②CH4+CI2一（光照）CHaCI（氣體）+HC1；CH3CI+CI2一（光照）CH2CI2（油狀物）+HC1：CH2CI2+CI2一（光照）CHCI3（i由狀物）+HC1：CHCh+Ch一（光照）CCh（油狀物）+HCI（3）下列說法錯誤的是“民以食為天”。孫寶國院士在兩會上也談到:“科學解釋傳統食品效用及中醫養生理念米飯中的淀粉和口腔里的淀粉酶互為同分異構體“北斗，照亮中國人的夢”，“北斗導航系統''是中國首次獨立自主研發的導航系統，北斗導航衛星上的中國五星紅旗是以高性能芳綸纖維材料為主的高分子復合材料“小蠻腰，大實力'‘的廣州塔以中國第…、世界第三的旅游觀光塔的地位，向世人展示騰飛廣州、挑戰自我、面向世界的視野和氣魄。其天線桅桿的主要成分是硅酸鹽和合金“會當凌絕頂，一覽眾山小"的巍峨挺拔的泰山，是我國的“五岳”之一。泰山最著名的景色是“泰山日出”，號稱天下?絕。則“泰山日出''發生時，腳下滾滾的霧氣是空氣液化的結果提示：①淀粉酶可以溶解淀粉，生成人可以消化的產物。②同分異構體乂稱同分異構物。在化學中，是指有著相同分子式的分子，各原子間的化學鍵也常常是相同的，但是原子排列卻不同的-?類物質。也就是說，它們有相同的分子式，卻有著不同的“結構式"。許多同分異構體有著相同或相似的化學性質。同分異構現象是有機化合物種類繁多數量巨大的原因之一。③高分子材料和另外不同組成、不同形狀、不同性質的物質復合粘結而成的多相固體材料，并且擁有界面的材料?高分子復合材料最大優點是博各種材料之長，如高強度、質輕、耐溫、耐腐蝕、絕熱、絕緣等性質，根據應用目的，選取高分子材料和其他具有特殊性質的材料，制成滿足需要的復合材料。（4） 互為同系物的含氧衍生物，一定具有相同的式量 B.化學式 C.最簡式 D.沸點 E.官能團提示：①式量，是指在化學物質的實驗式中各原子的原子量的總和。常用化學式的式量是各元素相對原子質量之和。②實驗式，又稱最簡式或實驗式，用元素符號表示化合物分子中各元素的原子個數比的最簡關系式。③官能團，是決定有機化合物的化學性質的原子或原子團。有機化學反應主要發生在官能團上，官能團對有機物的性質起決定作用（5） “化干戈為玉帛"出自西漢劉安《淮南子原道訓》。“干''和“