第頁2023初三開學作文初三開學作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是我幫大家整理的初三開學作文10篇，歡送閱讀與保藏。

初三開學作文篇1

放暑假才沒過幾天，就已經煩透了這種每天待在家里的生活，迫不及待的想要回到學校去。有時晚上做夢也會夢見自己坐在課桌前，四周全是熟識的面孔。老媽說我是“不知好歹〞，放假了想上學，上學了想放假。沒方法，我這個人就是如此。

開學前一天時，接到了要分班的通知。其實我原來就預料到了要分班是事情，但沒想到會干脆去所在的新班，原來想要和同學們好好的向老師們告辭一下也只能作罷。迷茫、忐忑、期盼的味道全都涌上了心頭，我既盼望著見到新同學，又怕相互不相識會“尬〞，可這一切也只能聽天由命了。初三開學作文篇2

對于初三中考，感慨萬千!

自己也深深懂得，時間的消逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

一每天的時間消逝，日照始出，日落告辭。時間的腳步真的太過匆忙，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時間消逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被奢侈的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三中考，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三中考，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽同流合污。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有遠眺，從這個山頭望向那坐山頭的信任定是情愿抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然艷羨，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢想的此岸。夸父追日并非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭?努力過，便無悔。

天空當然高，道路當然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，當然也是太過于執著，可正是這份執著，為大家眼簾映入眼簾，為大家增加了一絲芳香，更讓大家的心靈為之抖動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今日，有什么資格說期盼明天?不去彌補昨天的缺憾，有什么資格說懊悔?

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使滂沱大雨，也有屋檐的角落，縱使時間消逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

初三開學作文篇3

署假立刻就要結束，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全生疏的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此劇烈，為盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習安排：

一、做好預習工作，對其次天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致解。把其次天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

二、要仔細完成老師布置的全部作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有駕馭好老學問才能為今后的學習打下更好的根底。

四、要利用星期天和節假日，接著參與奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的學問。多發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟自己原來的特長，而弱項那么須要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學竊竊私語，要力爭把老師課堂上講的學問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂〞，更不能“不懂裝懂〞，

以上是我最根本的學習安排要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成果奮進，創立一個屬于自己的初中三年。

初三開學作文篇4

轉瞬間，開學了。

我好似還沉醉在寒假的意境中，還沒回過頭來，就已經開學了。

開學第一天，耳邊有響起了人工的倒計時器提示——距離中考還有三個多月。班主任老忘不掉的臺詞，總是從我的右耳進左耳出。是啊！轉瞬間時間過得好快，三年的時間就這樣如此匆忙地在我眼前悄然逝去。

是開學提示著我，是該結束成天無所事事，只顧玩耍的日子了，是該朝著自己的夢想努力奮斗的時刻了，告知自己：沒有任何事是別人做得到，而自己卻做不到的事！

初三開學作文篇5

我們已經開學，并且度過了初三學期的第一周。

時間就是這么飛逝，想當時我們剛剛入學，成為初一新生的情景還歷歷在目。在初一學期的第一周，每天下午都會有軍訓。而現在我們已是初三學生，目睹了兩屆初一新生的軍訓，不覺回憶起軍訓時的歡樂生活。現在，開學第一天，來到學校后，見到了一個暑假未曾見面的同學。來到座位坐好后，覺察同學們大多數都在復習語數英3門科目須要背誦的東西，有的同學甚至還在補作業

不一會，Mr.彭進來了，在黑板寫下了考試科目的依次以及考試的時間：最先考英語，其次是數學，最終是語文。一瞬間，同學們桌子上的書立馬換成了新發的英語書，抓緊時間在背英語單詞，有的同學甚至一目十行，恨不得能自已一下子背過全部的單詞，多長幾個腦子。但是時間總是不等人的，一門門的科目考過去。題目也不是生疏的，英語都是以前學過的，語文都是暑假要求背誦的古詩，但是考語文之前，每個人都快要把自己的眼珠子貼到古詩上去了。數學里面的因式分解更是一點都沒有難度。只要你在暑假里面好好預習了新課，仔細的背誦了古詩，你的分數肯定會很高，試卷上的題目不會對你造成任何困難，而我們整個班級3門科目的成果都不是很好，只從數學上看，我們班的最高分才80分，別的班都有總分值的。這說明我們大家暑假自主學習沒有到達肯定的程度，沒有在考試試卷上表達出來。但是我們假設想到達超越別人的目的，還須要在自主學習這一點上下功夫。

新的開學，整個初三學期都是初中生活的一個轉折點，只有每個人盡快的融入到這個新的學習環境中，才能實現超越別人的志向。

初三開學作文篇6

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的期望，所以，我就應打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成果，在初三上學期的學習中充溢信念。

首先，我認為，學習中不行無視的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更仔細，更有耐性。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的奢侈。我們能夠在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內到達這個小目標，然后長時間到達一個大目標。在長短安排的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我短暫的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最終，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地支配作息時間，沒有合理的支配，再好的安排也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把全部的心思都撲在學習上，學習成果就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中假設沒有一點時間用來消遣的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很簡單疲憊，簡單劇烈。雖然這樣成果或許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課仔細聽講，仔細做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地駕馭當天的學習資料。回家后仔細地、高效率地、高精確性地做好功課以及適量的補充習題，仔細復習及預習，其他時間完全能夠自由支配。

最終再講一句：學習安排要依據個人詳細的狀況而定，而且要“定到做到〞不然這將會是紙上談兵。

初三開學作文篇7

寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發誓要在新的一年里努力學習，取得好成果，但似乎不是很可能。

寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

報名的這天，我很早就到了學校，拿上我的寒假安排表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們興奮的是我們有聚在一起了，而悲傷的是有要早起上學，又害怕 報不上名。

班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。〞班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風范，指揮我們這些淘氣的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單跟紙條。“：出來幾個男生跟我抱作業。〞這聲音猶如炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上究竟，從底又到高，像蹺蹺板似的。

上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素養報告冊跟寒假安排時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到這“刷刷刷〞的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就這樣都過關了。

因為我在上個學期的成果媽媽并不滿足，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔憂，讓老師快樂！放學后，我很早就回到家，拿出作業仔細做。老師跟媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發揮出來。假設發揮出來也會很好的。〞于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要主動參加活動，所以我去挑戰自己的極限，開掘自己的潛能。

在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的'探討與老師的訓誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽成天為我的學習焦急，爸爸早出晚歸為我創立好的學習環境，老師賜予我學問，讓我的腦海里充溢了樂趣。而我要好好學習，每天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽跟老師悲觀。經過初中一個學期的覺察，我明白了初中跟小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注意代數思維。而小學注意技巧跟智巧思維。所以我要更仔細的學習。

新學期起先了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！

初三開學作文篇8

初三，是個告辭特性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的季節。在匆忙歲月中，我們都在等待著成功的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋找覓中，捕獲了種種其他的顏色。

藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了歡樂，挑戰自我的歡樂。

綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、游戲，現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中找尋到往昔的歡樂……在這回憶中我又找到了歡樂，自然的歡樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與寧靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生驚慌的學業生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。假設你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，會面使我們在考場上的志氣倍增，更增加勝利的把握。在這大汗淋漓中我找到了歡樂，自信的歡樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，信任更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有埋怨，但更多的人是從苦中找尋歡樂。苦到頭那就是甜！

古人云：“苦盡甘來。〞不就是如此嗎？

初三開學作文篇9

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有很屢次起先和結束。每年是一個新的起先，每一天是一個新的起先，甚至每一分、每一秒都是新的起先。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的起先，因為新學期即將起先。

在開學的前幾天，我竟然每夜都會輾轉反側。是因為劇烈嗎?或許是吧，開學后會見到好多摯友，會有比假期多的多好玩的故事……

是因為對開學后的憂慮嗎?或許是吧，開學后就是初三了，壓力、競爭確定都會增加，自己能否頂住呢?……

是因為對假期的思念嗎?或許是吧，開學后的生活確定不如假期里輕松，奈何時間如流水一去不返……

摯友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，那么安之嘛!〞可是，面對一個新的起先，內心怎么可能會安靜的下來呢?有了新的起先，自然會想要做些打算，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

就這樣度過了幾天，開學的日子最終到了。

有一個新的起先，自然會有一些變更。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了……黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟識獎狀和學習版塊……

當然，改變還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新起先適應老師的教學方式，原來的全部習慣都會變更。

同學也有很大的改變。當然這不僅僅是指同學們都長高了很多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種緣由，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在埋怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……

更有甚者對我說：“我最終又聽到你的聲音了!〞看來，雖然老毛病沒改，大家還是打算好了以新面貌來迎接新學期的。新學期起先了，生命紀錄再度更新。

一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將起先的一切，不留缺憾，向舊紀錄挑戰是我們應當做，也是將要做的。來吧，讓我們一起呈現一個新的自我!

初三開學作文