2018-2019學年九年級下冊語文教課計劃一、教課簡析（一）教材剖析：本冊教材為共分為六個單元。第一單元:學習詩歌，語言凝練，形式雅致，講究韻律和節奏，內容一應俱全。寫作：學習擴寫。第二單元課文都是小說，題材多樣，意蘊豐富，人物形象鮮亮，讀來令人難忘。寫作：審題立意。綜合性學習：光陰如歌——我們的初中生活。第三單元是傳統名篇，內涵豐富而深刻：有的論述人生的理性決斷，有的記述不畏強暴的故事，有的描繪少年時修業的艱辛，有的則是不一樣時代詞人們抒發的壯志激情。閱讀經典，在人生旅途中學會選擇和堅持。寫作：布局謀篇。第四單元：所選文章或討論念書求知，或商討賞識文藝作品的方法，或論述美學看法，基友思想性，又包含藝術美。寫作：改正潤飾。口語社交：爭辯。第五單元：活動研究：演繹舞臺故事。任務一：閱讀與思慮。任務二：準備與排演。任務三：演出與評論。第六單元：本單元從不一樣角度反應了先人的政治生活，有以弱勝強的戰爭實例，有誠心真摯的進諫忠言，有連類取譬的委婉諷勸，還有小寫社會生活、抒發豪放情懷的詩歌。學習本單元領會先人的責任感和擔當精神。寫作：有創意的表達。此外，在第三單元安排了名著導讀《儒林外史》，第六單元安排了名著導讀《簡·愛》，在第三、六單元后安排了八首課外古詩詞誦讀。（二）學情剖析：經過上學期的學習磨煉，九年級學生對語文課的學習有了新的認識，能勇敢試試和研究問題，開放性的問題有自己的獨到看法，閱讀理解和寫作能力有所提高，可是也有部分學生缺少學習語文的興趣，語文累積較少，閱讀面狹小。學生語文成績兩極分化嚴重，個別學生常用漢字都不可以認識三分之一，這是本學期語文教課值得關注的重要問題。二、教育教課目的依據知識和能力、過程和方法、感情態度和價值觀三個維度，我將本學期教課的教課目的設計為以下幾點：知識累積與運用：1）掌握九年級下冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。（2）能默寫教材要求背誦的古詩文。閱讀教課：（1）要注意領會作者是怎樣依據需要綜合運用多種表達方式的；還要注意感覺作者寄寓的情思，品嘗作品中富于表現力的語言。2）要注意理清文章的說明次序，挑選主要信息，讀懂文章論述的事理；學習剖析推理的基本方法，擅長發現問題、思慮問題、懷疑問題，激發科學研究的興趣（3）借助說明和工具書整體感知內容粗心，頻頻朗讀，領悟詩文的豐富內涵，品嘗精巧的語言，并累積一些常用的文言詞語。4）跟從演講者，走入演講的現場，去感覺他們不一樣的風格，吸取自己需要的營養。在此基礎上，學習撰寫演講稿，舉辦演講競賽。（5）認識游記的特色，掌握作者的游蹤、寫景的角度和方法，并推測和品嘗語言，賞識、累積出色語句。（6）要在頻頻朗讀的基礎上，培育文語言感；累積常有文言詞語和句式，賞識課文中出色的語句；還要學習先人論事說理的技巧，領會他們的人生感悟，從中獲得思想啟示和感情陶冶。閱讀課外名著：《儒林外史》和《簡·愛》寫作教課：聯合六個單元寫作要求，指引學生認識寫作的基本技巧，掌握寫作方法。三、教課舉措：依據班級學生的實質，本學期采納以下舉措：充分有效利用課文，充分設計學生有效活動。增添學生語言累積和語文知識的累積。重視“語言學用”的教課，交給方法，訓練能力。從語文學科的特色出發，使學生在耳濡目染的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培育審美情味。教課思路清晰，講堂發問簡短，集中教課視點，增添訓練力度。改良自己的教課方法，在優異教課理念的指引下提高教課能力與教課水平。充分利用多媒體教課資源，優化講堂構造，提高講堂實效。講究技術，更要講究藝術，要用藝術的教課方案優化自己的教課。進一步做好五個優化（1）優化教材研讀（2）.優化課文利用（3）優化思路安排（4）優化主問設計（5）優化教課語言。推行培優輔困，面向全體學生。9.鼓舞學生多讀課外書，寬闊視線，累積好詞好句。聯合教材單元主題，進行作文寫作專題訓練。四、指導計劃（一）培優計劃培優目標指引優生掌握科學的學習方法，提高優生的知識累積、閱讀理解和寫作能力。讓優生在大批的實踐活動中掌握學習運用語文的規律。詳細舉措（1）關注每個細節，培育優生優異的學習習慣。2）對優生適合增添讀寫難度，以擴大學生知識面，培育學生靈巧的思想及發展多種能力為目標并安排課外作品閱讀，不停提高閱讀和寫作能力。3）班級內成立優生的學習檔案，成立學生成長記錄袋，抓好培優生的綜合素質評論。（二）學困生指導計劃指導目標培育學困生的學習興趣，提高學困生的學習成績，幫助學困生建立學習信心。詳細舉措1）指引學困生正確認識自我，培育優異的學習態度，激發學困生好奇心和求知欲。（2）組織優生與學困生展開結對子活動。3）講堂上創建時機，用優生學習思想、方法來影響學困生。指引學困生多讀多寫。4）班級內成立學困生的學習檔案，成立學困生成長記錄袋，抓勤學困生的綜合素質評論。五、教課進度：周次教課內容教時一檢查并校正寒假作業1、祖國啊，親愛的祖國3、2二2、梅嶺三章3、短詩五首4、海燕2、2、1三寫作：學習擴寫復習第一單元2、1四第一單元測試及講評5、孔乙己五6、變色龍7、溜索8、蒲柳人家2、2、1六寫作：審題立意綜合性學習復習第二單元2、2、1七9、魚我所欲也10、唐雎不辱使命11、送東陽馬生序2、2、1八12、詞四首寫作：布局謀篇《儒林外史》2、2、1九復習（1——3）單元期中考試及講評試卷5十13、短文兩篇14、山川畫的境界2、2十一15、無言之美復習（13--15）課2、3十二16、驅遣我們的想象寫作：改正潤飾口語社交2、2十三17、屈原（節選）18、天下第一樓（節選）19