第鏡頭小學作文鏡頭小學作文1

“起床，快起床！”一陣急促的叫＇聲把我從夢中驚醒，我使勁睜開睡意朦朧的眼睛一看，原來是爸爸在叫我起床。“哎――”我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，又鉆進被窩里……

每天晚上，我那個羅嗦的老爸總要對我們說：“要早睡早起，早上6點50分的廣播一響，就必須起床?！泵刻煸缟希职挚偸窍耵[鐘一樣把準時叫我們起床。

又是一個早晨，我們一覺睡到天亮。爸爸奇怪地說：“咦，今天怎么亮得這么早呀？”他拿過手表一看，糟啦，七點半都過了！爸爸飛快地跳下床，胡亂地穿了一件衣服，就去給我們準備早餐。他一邊做飯一邊催促：“快起床，快起床，來不及了！”我們假裝答應：“知道了，知道了！”我和媽媽一起喊：“一、二、三！”可還是一點不想動。爸爸走過來把我們的被蓋一掀，沒有辦法，我們只好起床了。“哈哈――哈哈――”忽然，我和媽媽都大笑起來，原來爸爸的衣服穿反了，那樣子真滑稽！可爸爸卻板著臉說：“笑什么笑，趕快吃飯！”我趕緊大口大口地吃，巴不得一口就吃完。媽媽幫我梳頭，爸爸幫我洗臉。我終于吃完了最后一口飯，背著沉重的書包，飛快地向學校沖去……

瞧，這就是我的家，快樂、忙碌的一家子！

鏡頭小學作文2

小鏡頭是無所不在的，但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思，有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天，我要寫的是我音樂學習班上的小鏡頭。

星期日晚上，我來到音樂學習班。在樓下，我便聽到樓上美妙的聲音：合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。

上樓一看，老師還沒來。我便去看看其他教室在什么。

首先，映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口干舌燥，好心的老師也勸他們去喝水，而他們一定要堅持這首歌通過才行。

接著，一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎么樣彈，并讓她再彈一遍。小女孩羞澀地說：“好的，老師，我再彈一遍?！?/p>

然后，我還聽到了一個人拿著一把吉他，飛快地彈奏起來。我被他優美的音樂陶醉了。樂曲彈好了，我正想鼓掌，卻聽到他說：“還不是很好，再彈一遍?！?/p>

最后，是一個組合。他們彈奏得很快，老師連續提醒了他們，但他們卻沉浸在音樂的海洋里。等樂曲結束，老師也不批評他們，只是和藹地笑笑……

我看到這幾幕小鏡頭，心里十分感動。但它為什么會讓我感動，為什么呢？

鏡頭小學作文3

生活猶如一臺無形的電視機，每時每刻都放映著精彩的節目。而那些生活中的小鏡頭，給了我很多做人的道理。而我最喜歡的就是圖書的小鏡頭了。

那天早上，爸爸騎著電瓶車帶我去“博庫書城”。到了“博庫書城”門口，雖然書城還沒開門，但是已有一大群人在門外等候，大都是大人領著孩子來的?！安鞎恰焙貌蝗菀组_門了，人們蜂擁而進。書店里一片嘈雜，但不一會兒就變得沉靜，大家都沉浸在書的海洋里了吧！

我拿起一本書看了起來，我向四周望了望：一位老爺爺帶著一副老花鏡在看書，他的臉上洋溢著幸福的笑容：一位長發飄飄的大姐姐大著一本書坐在地上，不一會兒就要把垂下來的頭發挽到耳朵后面，看她的樣子，好像恨不得一把剪掉頭發似的：幾位小孩子坐在地上，費力地、輕輕的讀著一本童話故事書，雖然很吃力，但是很專注也很用心——

我沒有驚動他們，這個簡單的生活小鏡頭好像告訴了我們什么，哦是——

鏡頭小學作文4

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一部部電影，時時呈現在我們的眼前。

記得那是一個夏天的中午，烈日炎炎，空氣沉悶的讓人喘不過氣，大街上空無一人，大概人們都躲到空調房里涼快去了。我出門去買作業本，走在路上汗水不一會兒就把衣服濕透了，我心煩意亂，詛咒著這鬼天氣，一位老大爺拉著滿滿一車貨，從我身旁經過，我不禁感嘆著生活的艱辛。忽然，老大爺的車子一頓，車輪陷進了一個小坑里。老大爺努力幾次想把車拉出來，車子卻紋絲不動，眼看車子的貨物搖搖欲墜，隨時都有翻車的可能，我不假思索，三步并作兩步的上前一把扶住車子，老大爺回頭看了看我說謝謝，我和老大爺一起用力使出了全身的力量，終于把車子從坑里拉了出來，我們擦著臉上的汗水都松了一口氣，老大爺飽經風霜的臉上露出了燦爛的笑容，并再次向我道謝，看著老大爺欣慰的笑臉，我的心情瞬間也好了起來，空氣似乎也變得不那么沉悶了，甚至走在路上，我還哼起了不成調的歌兒，腳步也變得輕快起來……

雖然這只是生活中的一個小鏡頭，但是讓我深深地體會到，幫助別人，就會讓心情變得好起來!

鏡頭小學作文5

我熱愛生活，熱愛生活中的一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛體育館里的一個個小鏡頭。

天剛剛亮，體育館的門開了，各年齡的人便爭先恐后地涌到了體育館里。黑發的，白發的，年幼的，年長的，穿布鞋的，穿球鞋的等等。大家進了體育館后，深深地呼吸了好幾次，做著各種各樣的準備工作。緊接著，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都拿起自己所攜帶的體育用品開始運動起來。

兩個小伙子在籃球場上單挑。只見他們先傳幾個球，再向里面突破，一會兒快，一會兒慢，一會兒進，一會兒退，在認為最佳的投籃位置停下，跳投，進了；兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方，一會兒發球，一會兒推球，一會抽球，他們認為這樣還不太過癮，在一張紙上計分，要一決高下；一位頭發花白的老人在打太極，你瞧，他那一個個動作，多么標準，真是所謂的柔中帶剛，令人欽佩；一個孩子與他爸爸在打羽毛球，爸爸不斷地鼓勵兒子，兒子也打得越來越好，快追上他爸爸了……

時間一分一秒地過去了，一些人離開了，不過又有一大批人進來了，我已鍛煉好身體，慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個城市里興起。

鏡頭小學作文6

生活，就像一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛生活，更熱愛那使我難忘的鏡頭。

這天，我走在街上，準備去書店。對面來了輛自行車，騎著自行車的是一位年過花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經過，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。

附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學生聽了，把手縮回來，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說著：“哎呦，哎呦……”

一位叔叔路過這里，看見老人，二話不說就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來，說：“大爺，您沒事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說：“沒事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說著，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……

這個鏡頭使我受到很大的啟發，也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質，倘若每個人都能像那個叔叔一樣，社會又何嘗不和諧呢?

鏡頭小學作文7

生活中有許多小鏡頭，它可以讓人感動，都會是些什么事呢？讓我們來看看吧！

看，這里有一香蕉皮。不好！一位盲人正向這里走來……看，有一小男孩趕緊把香蕉皮撿起……這就是發生在大街上的小鏡頭。

在圖書館也有小鏡頭。一位胡子花白的老人在全神貫注地看書，一位辮子長長的姑娘在選書……這些人是多么熱愛知識呀！他們這是在為祖國的發展做貢獻！

一位老人正在散步，可是一個足球從路邊飛了出來，一位小伙子一頂，球又飛了回去……一位姑娘不小心把文件弄掉了，大家一起幫她撿……一個小朋友的氣球飛了，一位叔叔幫他拿了回來……這些小鏡頭雖然很平凡，但它又不平凡。因為它能感人至深！

希望我們每個人都能為這些小鏡頭增加一些片段，我們的生活才會更美好，世界才會更美麗，就是這些雖平凡又不平凡的小鏡頭才能感化人心。

鏡頭小學作文8

我的生活里有特別多的`鏡頭，可我還是最喜歡熱鬧非凡的“萬達”里的小鏡頭，它可是給了我想要的生活。

周末，我來到萬達廣場，那里早已經人山人海，許多人像馬兒往里面奔跑，深怕自己不能進去似的，進去的有老人，有年輕人，和女人。孩子跑的飛快已進了萬達，不耐煩地跺著腳叫著媽媽快點走。

我輕輕的走進了萬達，一進去我驚呆了，那呆呆的樣子像只鴨子。琳瑯滿目的商品映入眼簾讓人應接不暇，精致的高腳玻璃杯、五彩的燈籠、萌萌的洋娃娃，時尚的服裝。每個店鋪前都人頭攢動，有的人站在水果旁，似乎想要給兒女買一袋最好的水果，有的孩子很好奇左看看，右看看，似乎要把世界都給買下來。有的孩子在童裝店里這里說說，那里說說，央求著媽媽給買最喜歡的衣裳。最開心的還要說是收銀員，那么多錢在這里閃閃欲動，讓收銀員兩眼發光。顧客也爭先恐后地要快速把買過來的東西都買走，甜蜜蜜的樣子讓別人更想買東西。

人人都是一副迫不及待的樣子，時間一點一點地流掉讓人不想離開呀！我發現，萬達廣場成了人的海洋，笑聲響徹云霄，快樂無邊的我用相機——“咔”的一聲照下了一片快樂的萬達！

鏡頭小學作文9

題記：誠信，這一中華民族的傳統美德，在中國這塊人類文明的發源地，一直源遠流長。但在現代社會已經不復存在了。中華民族幾千年的優良傳統已變質了。

鏡頭一：20某某年上海冠生園廠家在中秋佳節來臨之際，工廠的工人們從冷庫中把去年過期的月餅皮去掉，再用新皮把那些發霉的餡包好，重新上市。致使20某某年中國月餅市場持續走低。

鏡頭二：一名小學在了解了雷鋒叔叔先進事跡后，想發揚雷鋒叔叔的精神。這個小學生就經常在馬路上挽扶老年人過馬路。而同學們卻認為他是在表現自己，出風頭。此小學生感到十分無奈。

鏡頭三：一些執法人員他們收受他人賄賂，做他人保護傘。幫助他人非法偷稅，漏稅，幫助他人銷售非法產品。

鏡頭四：一些文化程度只有小學的企業家，卻可以在他們自己頭上戴上“研究生”“高級經濟師”的桂冠。

鏡頭五：一臺臺嶄新的電視、洗衣機里面的零部件卻是回收舊電視、舊洗衣機的零部件組裝而成的。

畫外音：我們不能為了一時的私利和眼前的利益，而毀了我們對外開放的形象。

后記：任何人都不希望生活在無誠信的社會中吧！那么讓我們把失去的誠信找回來吧！

鏡頭小學作文10

一個周六，我約小伙伴們到公園里玩，突然，我感到一個像網的東西貼在我身上，定睛一看，哦，原來是蜘蛛網。

再一看，那可憐的小蜘蛛掛在僅有幸存的網上，我心想：唉，我把蜘蛛網弄破了，真有點兒過意不去。不過，蜘蛛并沒有被挫折打倒，而是慢慢得又織起網來，過了好一會兒，總算織成了一張網，我不禁為蜘蛛松了口氣：終于織完了，還未等我想完，“嗖”的一聲，一道灰影閃過，足球一下子擊碎了網，蜘蛛險些掉下去。我本以為蜘蛛會放棄，可我想錯了，它僅僅是歇了一會兒，又專心致志的織了起來，織到一半，“呼呼——”風又用力扯掉了線，我本來興奮的心情一下子煙消雨散，緊接著，一陣陣惋惜從我心頭劃過，唉，力氣又白費了，我認為沒戲了，一個失敗三次的人都可能不會再干下去，何況是一只蜘蛛呢！這時，令我震驚的事到了，蜘蛛竟頑強的爬了起來，又織起了網。這一次，它的速度慢多了，我不禁替它捏了一把汗，它能行嗎？用了很長時間，一張完整的網終于織好了，我替它高興了好一陣子。

事后，我想到：連一只蜘蛛都知道堅持，那我們還有什么理由不能堅持呢？只有堅持，迎接我們的將是一個個成功的事實。

鏡頭小學作文11

生活中，有許多的事情都值得我們用手機或相機拍下來，當然拍下的事一定都是好事。有哪些事情值得被拍下來呢？比如扶老人過馬路，在公交車上把座位讓給老人等。這些都是好事，而最讓我念念不忘的是一個保潔阿姨。

一天，我在陽臺上曬太陽，一位保潔阿姨在樓下弄垃圾房外面的垃圾。這個阿姨并沒有覺得垃圾很臟、很臭，沒有不負責任地把這些垃圾直接扔在外面不管它，而是很負責任地用鏟子把這些垃圾鏟到垃圾車里面。她是一個敬業的人，她在我的心里是一個偉大的人，她仿佛在告訴人們，一定要愛護環境，保護環境。

還有一次，這個阿姨看到被風刮到地上的樹葉，忙拿起大掃帚開始掃地。不一會兒，這個小區地上的樹葉都被這個阿姨給掃得干干凈凈。我還在找那些樹葉時，發現垃圾車上多了一層黃色的東西，原來這就是阿姨剛才掃的樹葉呢！

生活中，有許多值得贊美的地方，讓我們轉動生活中的微鏡頭吧，來發現生活中美好的事情吧！

鏡頭小學作文12

各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊?，F在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現場直播，歡迎收看。

下面把鏡頭轉到六（3）班的活動范圍內——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時的男生，個個比上課時精神多了，跑步時一個比一個要快，簡直就是“上課是條蟲，下課是條龍”??！

不好，現在插播一條新聞一個負責追別人的男生，不小心一個屁股坐在地上，一個勁地喊疼，只見周圍跑的男生連忙跑了回來，去扶那個男生。那個男生抓住兩個，說：“我抓到你們了，你們輸了?！痹瓉恚@個男生是裝的，他并沒有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來幫他時伺機抓住他們，這才是他的目的。

看完這場“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個女生的技術很好，其中一個矮個子的女孩最讓人感到驚訝：只見他縱身一躍，高達五級的皮筋被她輕輕越過！我真是佩服佩服?。?/p>

“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見。

鏡頭小學作文13

今天我很郁悶。這要從今天放學后的一件不高興的事說起。

今天是周五，我像以前的周五一樣，吃完飯就到房間里看小說書了。今天我看的是《笑貓日記》中的《小貓出生在密密山洞》，我正看到小貓出生的高潮時，客廳傳來了一陣難聽的聲音。爺爺又和別人打麻將了，一開始我還能忍受，后來“六餅”“九萬”“進花園”……的叫聲讓我無法專心看書，再后來還傳來陣陣香煙的煙味。我叫他們小聲點他就不聽，小聲一會兒又大了起來。

我一生氣，把門撞開出去消氣了。任爺爺在后面叫，我也不理踩。

我在林蔭道來回走著，但心里的氣卻越來越大。這時我看見了一只老狗在地上到處找吃的，給旁邊的小狗。小狗如果看見吃得不合意就把吃的推到旁邊給老狗，不時向老狗大叫。還往老狗吃的東西上灑口水。但老狗一點也不生氣，細心為小狗找吃的。最后把小狗不吃的東西給慢慢吃了，我心中冰冷冰冷，旁邊一輛輛車開過，我卻覺得安靜極了。時間好像倒轉一樣。我飛身跑回家，我要對爺爺說：“對不起?！?/p>

鏡頭小學作文14

生活小鏡頭廣東省江門市范羅崗小學六年四班蘇曉琳生活宛如一部精彩的電影，每個鏡頭充滿激情，充滿奇跡，而那天我發現有一個充滿匆忙、充滿沖勁的鏡頭……

那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕著上班，你看！有的開著小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別著急----就像那個中年男人，他坐在車廂里，雙手緊握方向盤，至于面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。為什么我會這樣想呢，因為在那男人的車后面是一輛摩托車，司機的面