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上海市進才中學2006學年第一學期期末考試(時間90分鐘,滿分100分)高一年級物理試卷(2007年1月)(本卷的重力加速度g都取10m/s2)一.單項選擇題(每題3/×8,共24/):1.關于力和運動,下列說法中正確的是B:…………()BA.力是物體運動的原因;B.力是物體運動狀態改變的原因;C.力是物體發生位移的原因;D.沒有力的作用,物體將逐漸停止運動。2.關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中,正確的是A…()AA.作用力與反作用力的性質一定相同.B.只有兩個物體處于平衡狀態中,作用力與反作用力才大小相等.C.作用力與反作用力不一定沿著同一直線.D.有作用力才有反作用力,因此先有作用力后產生反作用力.3.從牛頓第二定律知A…………………()AA.同一物體的運動速度變化越快,受到的合力也越大B.同一物體的運動速度變化越小,受到的合外力也越小C.物體的質量與它所受到合外力成正比,跟它的加速度成反比D.同一物體的運動速度越大,受到的合外力也越大4.關于力的單位“牛頓”下列說法正確的是C………()CA.“牛頓”這個單位是由質量1kgB.“牛頓”這個單位是根據牛頓第二定律F=kma中k取l時定下來的C.1N就是使質量1kg的物體產生1m/s2加速度的力D.質量1kg物體所受的重力是9.8N,并不是規定的,而是根據牛頓第二定律F=ma得到的結果5.如圖所示為速度-時間圖象.若將該物體的運動過程用位移圖象表示出來,下列四幅圖象中正確的是C:………………………()C6.下列各圖表示的是某一物體運動情況或所受合外力的情況.其中(甲)圖是某物體的位移-時間圖象;(乙)圖是某一物體的速度-時間圖象;(丙)圖表示某一物體的加速度-時間圖象;(丁)圖表示某一物體所受合外力隨時間變化的圖象.四幅圖的圖線都是直線.從圖中可以判斷這四個一定質量物體的某些運動特征.下列有關說法中正確的是D:…()DA.甲物體受到不為零、且恒定的合外力;B.乙物體受到的合外力越來越大;C.丙物體的速度一定越來越大;D.丁物體的加速度越來越大.7.某質點的位移隨時間的變化規律的關系是:s=4t+2t2,s與t的單位分別為m和s,則質點的初速度與加速度分別為C………()CA.4m/s與2m/s2 B.0與4m/s2C.4m/s與4m/s2 D8.如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用。木塊處于靜止狀態,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力為D…()DA.10N,方向向左;B.6N,方向向右;C.2N,方向向左;D.零。二.多選題(以下兩題每題至少有一個正確選項,請將正確的選項選出,完全正確的得3/,選不全但無錯選的得1/分,不選或有選錯的得0/.共6/):9.一質點做直線運動的v-t圖象如圖所示,則AC…………()ACA.物體在2s末與在6s末所受合外力方向相反;B.物體2s末比在6s末所受合外力小;C.物體t=0.5s時比t=2s時的加速度大;D.第5秒內物體所受合外力最大.10.如圖在水平力F的作用下,重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑,物體與墻之間的動摩擦因數為μ,物體所受摩擦力大小一定正確的為AD………()ADA.μF;B.μ(F+G);C.μ(F-G);D.G.第9題圖第9題圖第10題圖三.填空題(每空格2/,共28/)11.速度是描述物體的物理量.加速度是描述物體的物理量位移變化快慢,速度變化,速度.速度和加速度都是用比值來定義的,的變化和發生這一變化所用時間的比值叫作加速度.位移變化快慢,速度變化,速度12.如圖所示頻閃光源每秒閃爍30次,小球從A點運動到B點所經歷的時間是ss,如果A到B的距離是4cm,則A到B的過程中小球的平均速度是sm/s,由圖可知,小球運動過程中的速度是越來越.13.在相距12km的公路兩端,甲、乙兩人同時出發相向而行,甲的速度是5km/h,乙的速度是3km/h.兩人到相遇經歷的時間是h.有一小狗以6km/h的速度在甲、乙出發的同時,由甲處跑向乙,在途中與乙相遇后即返回跑向甲;遇甲后又即跑向乙,小狗如此往返于甲、乙之間,直到甲、乙相遇.則此過程中小狗跑過的路程9km是,小狗位移的大小是.9km14.質量m為2千克的物體,受到10牛的合外力作用,由靜止開始做勻加速直線運動.其加速度a大小為;2秒末物體的速度大小是;2秒內物體位移大小為.15.在光滑水平面上有一物體靜止在O點。現以水平恒力F1推這一物體,作用一段時間后,物體運動到了出發點右側的A位置,物體的速度為V1.若此時突然換成相反方向的水平恒力F2推這一物體。當恒力F2作用時間與恒力F1作用時間相同時,物體恰好運動到了出發點O左側的C位置處,C到O的距離是O到A的距離的兩倍,如圖所示.物體經過C點時的速度為V2.則:F1:F2=,V1:V2=.四.作圖與實驗題(每空2/,共22/):16.作圖與回答:(1)如圖所示,質量為m的物體在傾角為θ的粗糙的斜面上,用一沿斜面向上的力F拉物體,使物體沿斜面向上作加速運動,請作出物體m的受力分析圖.(2)升降機中的斜面和豎直壁之間靜放一個質量為m千克的小球,斜面的傾角θ.當升降機以加速度a加速上升時,小球隨之上升.請作出在上升過程中小球的受力分析圖.(3)一個物體的質量為m,放在質量為M的斜面上,斜面傾角為α,一切摩擦均不計。用水平力F向左推斜面體,使物體與斜面體恰好保持相對靜止。請作出物體m的受力分析圖.此時物體m受到的合力的方向是.17.為了探究力、質量與加速度三個物理量之間的定量關系,可以在質量一定的情況下,探究物體的加速度與的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與的關系。最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的的科學方法外力;質量;控制變量調整滑輪高度,使D、E間細線與斜面平行;使遠離滑輪一端適當墊高,在沒有懸掛物F時,小車能勻速向定滑輪運動;。如圖所示,是某同學用DIS實驗系統探究"物體的加速度與力和質量的關系"實驗裝置.從所提供的裝置圖可知,這位同學在實驗測量前,還需要對實驗裝置作一些必要的調整,請你寫出一處需要進行調整的地方:.外力;質量;控制變量調整滑輪高度,使D、E間細線與斜面平行;使遠離滑輪一端適當墊高,在沒有懸掛物F時,小車能勻速向定滑輪運動;如果懸掛物F的重力越來越大時,小車的加速度會無限制地增加嗎?簡要回答:.18.在關于牛頓第三定律的DIS實驗中,我們獲得了如圖所示的圖線,僅根據圖線,我們可以得出的結論是:,在這個實驗中,我們用到的傳感器如上圖甲所示,該傳感器名稱是:,根據測量所得到的圖象(如上圖左側)可知,在t=18s時,相互作用力的大小是N.五.計算題:(共20/)19(6/).兩根長度相等的輕繩下端A懸掛一質量為m的物體,上端分別固定在水平天花板上B、C兩點.B、C兩點間的距離為S=60cm,兩繩AB=AC=50cm,如圖所示.已知兩繩所能承受的最大拉力均為F=200N,懸掛物的重力最大是多少?某同學認為:以節點A為研究對象,A點的受力情況如圖所示,作出繩AB、AC對A點拉力FB、FC的合力如圖所示,由于A點處于平衡狀態,所以其合力的大小與等于物體重力的大小.他的解題過程如下:由圖中陰影三角形與三角形ADB相似,可知:,所以G=,Gmax==.你認為該同學的解題過程是否正確?如不正確,請說出理由,并寫出正確的解題過程.20(6/).一礦井深為125m,在井口每隔一定時間放下一個小球,當釋放第11個小球時,第一個小球恰好到達井底.問:(1)每只球從井口自由下落到達井底要用多少時間?(2)相鄰一兩只球下落的時間間隔是多少?(3)當第一個球恰好到達井底時,第3個小球和第5個小球之間的距離是多少35m?35m21(8/).在傾角為θ的長斜面上有一帶風帆的玩具滑塊從靜止開始沿斜面下滑,滑塊的質量為(包含小人的質量)m,它與斜面間的動摩擦因數為μ,帆受到的空氣阻力與滑塊下滑的速度成正比。即(為空氣阻力與速度的比例系數.把人看作是滑塊的一部分)(1)作出滑塊下滑過程中的受力分析圖.(2)寫出滑塊下滑的加速度的表達式。(3)寫出滑塊下滑的最大速度的表達式。(4)若m=2kg,θ=37o,g=10m/s2,滑塊從靜止開始沿斜面下滑的速度圖線如圖所示,圖中直線是t=0時刻速度圖線的切線,由此求出μ和的值(1)略;(2)mgsinθ-μ(1)略;(2)mgsinθ-μmgcosθ-kv=ma;a=gsinθ-μgconθ-;(3)當a=0時,vmax=;(4)a0=4m/s2,μ=0.25;a=0時,vmax=2m/s,k=4Ns/m.命題:顧如鴻,審核:陳朝陽王肇銘沙寧朱軼高一物理期中考試答卷紙一.單項選擇題(每題3/×8,共24/):二.多選題(6/):題號12345678910答案三.填空題(每空格2/,共28/)11.,,.12.,,.13.,,.14.,,.15.,.四.作圖與實驗題(每空2/,共22/):16.(1)(2)(3)方向是17.…質量一定的情況下,探究物體的加速度與的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與的關系。………這是物理學中常用的的科學方法外力;質量;控制變量調整滑輪高度,使D、E間細線與斜面平行;使遠離滑輪一端適當墊高,在沒有懸掛物F時,小車能勻速向定滑輪運動;。……寫出一處需要進行調整的地方:.外力;質量;控制變量調整滑輪高度,使D、E間細線與斜面平行;使遠離滑輪一端適當墊高,在沒有懸掛物F時,小車能勻速向定滑輪運動;如果懸掛物F的重力越來越大時,小車的加速度會無限制地增加嗎?簡要回答:.18.在關于牛頓第三定律的DIS實驗中,我們獲得了如圖所示的圖線,僅根據圖線,我們可以得出的結論是:,在這個實驗中,我們用到的傳感器如甲圖所示,該傳感器名稱是:,根據測量所得到的圖象可知,在t=18s時,相互作用力的大小是N.五.計算題:(共20/)19(6/).……他的解題過程如下:由圖中陰影三角形與三角形ADB相似,可知:,所以G=,Gmax==.你認為該同學的解題過程是否正確?如不正確,請說出理由,并寫出正確的解題過程.解答:20(6/).解答:21(8/).解答:高一物理期中考試答卷紙一.單項選擇題(每題3/×8,共24/):二.多選題(6/):題號12345678910答案BAACCDCDACAD三.填空題(每空格2/,共28/)11.位移變化快慢,速度變化快慢,速度.12.,0.3,越來越大.13.1.5h,9km,7.5km.14.5m/s2,10m/s,10m.15.1:5,1:4.四.作圖與實驗題(每空2/,共22/):16.(1)(2)(3)方向是水平向左17.…質量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質量的關系。………這是物理學中常用的控制變量的科學方法外力;質量;控制變量調整滑輪高度,使D、E間細線與斜面平行;使遠離滑輪一端適當墊高,在沒有懸掛物F時,

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