清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)研究所公共儀器平臺招考聘用(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫儲存鴨梨，為反季銷售提供了條件，也為梨農(nóng)增收提供了保障，據(jù)測算，每儲存1千克鴨梨可增加收人0.5元。這一做法表明_____。A:商品的價格受供求關(guān)系影響B(tài):延長農(nóng)產(chǎn)品儲存時間可提髙農(nóng)民收入C:商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價值D:商品的儲存成本提高了商品價值2.南昌是聞名全球的世界動感都會，也是一座現(xiàn)代與古老兼并的著名城市，南昌具有_____的自然地勢，是一座名副其實的東方水城，擁有異常豐富的水資源。A:“西山東水”B:“東山西水”C:“南山北水”D:“北山南水”3.行政機(jī)關(guān)在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以_____A:先行封存證據(jù)B:先行登記保存證據(jù)C:先行扣押證據(jù)D:先行登記提存證據(jù)下列哪項是該經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)設(shè)的前提？_____A:良好的自然環(huán)境對于發(fā)達(dá)國家的人民比發(fā)展中國家的人民更重要5.全國人民代表大會是由_____。A:各省、市、縣的人民代表大會選出的代表組成B:各省、市、縣的人民代表大會和軍隊選出的代表組成C:各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會選出的代表組成A:城市發(fā)展面臨危機(jī)B:城市是人類文明的中心所在C:城市的演進(jìn)伴隨著各種問題D:城市要健康發(fā)展必須積極有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)7.下列對“夷”的說法不準(zhǔn)確的是_____。B:東夷族圖騰崇拜包括動物、植物和祖先崇拜C:東夷文化的影響輻射到臺灣海峽、日本海沿岸、阿留申群島和庫頁島8.下列關(guān)于災(zāi)害預(yù)警信號說法正確的是_____。A:大霧橙色預(yù)警信號發(fā)出時，高速公路可以不關(guān)閉B:出現(xiàn)暴雨橙色預(yù)警時，除特殊行業(yè)外，各單位均應(yīng)停業(yè)C:低溫預(yù)警信號與寒潮預(yù)警信號通常同時發(fā)布D:冰雹預(yù)警信號嚴(yán)重程度的劃分主要依據(jù)冰雹顆粒的大小9.面向全體學(xué)生，抓好每一個學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的_____A:整體性C:內(nèi)化性10.辦公室小許新買了一輛汽車，車牌號除了漢字和字母外有四位不含零的號碼，號碼的千位數(shù)比個位數(shù)大2，百位數(shù)比十位數(shù)大。如果把號碼從右向左讀出的數(shù)值加上原來的號碼數(shù)，正好等于16456。問此號碼的千、百位數(shù)各是多少？_____B:8、4D:6、611.老張去世，留下他的妻子照顧10歲的女兒，他還有兩個兄弟，關(guān)于其遺產(chǎn)的繼承，下列說法正確的是_____。B:妻子、女兒和兩個兄弟都可繼承，且繼承份額相同C:妻子、女兒繼承，女兒的繼承份額可酌情增加12.在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于_____A:前習(xí)俗水平C:后習(xí)俗水平D:權(quán)威水平B:堅持道德教育與社會管理相配合C:堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一D:注重效率與維護(hù)公平相結(jié)合14.公文附件是公文正文的說明、補(bǔ)充或者參考資料。下面做法不符合附件編排規(guī)則的是_____。A:附件的格式同正文B:“附件”二字用小號黑體字C:另外編排并在版籍之前與公文一起裝訂D:不一起裝訂而在附件左上角予以標(biāo)注A:城市建筑缺乏整體設(shè)計會使城市失去人文特色C:城市建設(shè)的求新求變會導(dǎo)致城市的模式化16.《巴塞爾協(xié)議》規(guī)定，銀行核心資本應(yīng)占銀行全部資本的_____以上。A:30%B:70%C:50%D:75%B:沒有質(zhì)變，就不會有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變D:沒有量就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累18.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項工作是_____。A:建立學(xué)生檔案C:班主任工作計劃D:操行評定19.現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，控制生物性狀遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位是_____。A:基因B:細(xì)胞C:堿基D:組織20.長春和昆明的最低溫度差幾度？_____B:18℃C:16℃D:14℃二.多選題(共10題)B:求真務(wù)實C:艱苦奮斗E:批評與自我批評A:法律讓做的做，不讓做的也做B:法律所鼓勵的積極去做C:法律要求做的必須做D:法律所禁止的堅決不做3.下列說法不正確的有_____。D:按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大4.根據(jù)我國法律規(guī)定，下列各項中可以作為合伙人出資形式的是_____。A:信息資源B:商標(biāo)專用權(quán)C:勞務(wù)D:土地使用權(quán)5.古詩詞是中華民族文化寶庫中的一朵奇葩，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪，下列詩歌寓意，與其蘊含的哲學(xué)道理相一致的是_____。A:滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！率挛锞哂袕?qiáng)大的生命力B:誰揮鞭策驅(qū)四運？萬物興歇皆自然。——物質(zhì)運動是有規(guī)律性的C:君子和而不同，小人同而不和。矛盾的同一性和斗爭性6.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會提出，從2010年到2020年要實現(xiàn)“兩個倍增”計劃是_____。A:國內(nèi)生產(chǎn)總值倍增B:進(jìn)出口貿(mào)易額倍增C:外匯儲備量倍增D:城鄉(xiāng)居民人均收入倍增7.思維和存在的關(guān)系問題之所以是哲學(xué)的基本問題，原因包括_____。A:思維和存在的關(guān)系是一切哲學(xué)都無法回避的問題D:對該問題的解答是劃分唯物主義與唯心主義兩個基本陣營的唯一標(biāo)準(zhǔn)8.公文按照行為方向和行文關(guān)系可以分成上行文、平行文和下行文。下列公文可作為平行文的有_____。A:報告B:函C:批復(fù)D:知照性通知B:客體C:內(nèi)容D:行為A:自然規(guī)律是可以被認(rèn)識的，而社會規(guī)律是難以捉摸的B:自然規(guī)律任何時候都沒有階級性，社會規(guī)律在階級社會有階級性C:自然規(guī)律存在于自然界，而社會規(guī)律存在于人類的實踐活動中D:自然規(guī)律是由客觀力量決定的，而社會規(guī)律則是由人們的主觀動機(jī)決定的三.填空題(共6題)1.知識產(chǎn)權(quán)是指民事主體對自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。2.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)____(4)建立穩(wěn)定清晰的動覺。6.10歲以后，兒童的道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為____。四.判斷題(共6題)1.注冊商標(biāo)有效期可以續(xù)展，續(xù)展次數(shù)不限，每次續(xù)展注冊的有效期為十年。_____4.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為社會意識決定社會存在。_____6.社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾。_____五.簡答題(共4題)1.請談?wù)勛龊谜{(diào)查研究總體上應(yīng)該把握些什么。（4分）2.簡述社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。4.什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？六.公文寫作(共4題)1.根據(jù)背景材料的內(nèi)容，結(jié)合實際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)要求：觀點正確、理由充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。2.什么是違法,違法要具備什么條件？3.職業(yè)道德的社會作用。4.什么叫安全？請談?wù)剺淞踩庾R的重要性。第壹套參考答案一.單選題本題解釋:2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：南昌具有“西山東水”的自然地勢，是一座名副其實的東方水城，擁有異常豐富的水資源。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：經(jīng)濟(jì)學(xué)家由“發(fā)達(dá)國家的自然環(huán)境變好而發(fā)展中國家的雖然變壞了但經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展”，推出“雙方的境遇都有所改善”。由于兩者的改變不同，要使預(yù)設(shè)成立，則需要“良好的自然環(huán)境對于發(fā)達(dá)國家的人民比發(fā)展中國家的人民更重要”為前提。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:[解析]太昊只是東夷族的首領(lǐng)之一，被稱為太陽神，而不是所有的東夷族首領(lǐng)都被稱為太昊、太陽神。故D項說法不正確。8.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:大霧橙色預(yù)警信號發(fā)出時交通部門盡量減少霧帶來的交通事故，但高速公路不用關(guān)閉。A說法正確。當(dāng)出現(xiàn)暴雨紅色預(yù)警時，停止集會、停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外），而非橙色，B說法錯誤。低溫預(yù)警信號分二級,分別以藍(lán)色、黃色表示，以最低氣溫為標(biāo)準(zhǔn)來劃分；寒潮預(yù)警信號分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。主要以氣溫下降度數(shù)、風(fēng)力情況等為標(biāo)準(zhǔn)來劃分。二者的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同，一般不同時發(fā)布。C說法錯誤；冰雹預(yù)警信號分二級，分別以橙色、紅色表示，劃分依據(jù)是時間及可能造成的雹災(zāi)程度。D說法錯誤。故正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:本題解釋:【答案】A。解析：號碼從右向左讀出數(shù)值與原數(shù)相加的尾數(shù)為6，A項千位+個位是9+7=1（6）滿足題意；同理，B項尾數(shù)為8+6=1（4），排除：C項尾數(shù)為7+5=1（2），排除：D項尾數(shù)為6+4=1（0），排除。原號碼為9317。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：《繼承法》第十條規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹?！钡谑龡l規(guī)定：“同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)予以照顧。對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時，可以多分。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。”故本題正確答案為C。12.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點-小學(xué)教育教學(xué)知識與能力13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，處理公民的權(quán)利和義務(wù)、公民個人和社會關(guān)系的道德準(zhǔn)則時，應(yīng)堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一。因此，本題正確答案為C。參考答案:B【解析】公文如有附件，在正文下一行左空2字用3號仿宋體字標(biāo)識“附件”，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯?dāng)?shù)字(如“附件：1．×××××”)；附件名稱后不加標(biāo)點符號。附件應(yīng)與公文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識“附件”，有序號時標(biāo)識序號；附件的序號和名稱前后標(biāo)識應(yīng)一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)識附件(或帶序號)。故選B。本題所屬考點-《公文寫作與處理》15.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點隱含主旨題解析由提問可知本題為隱含主旨題。本題解釋:【答案】C17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A。[解析]：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項說法錯誤，C項與題目無關(guān)，D項說法錯誤，故本題正確選項為A。本題所屬考點-題庫原題【答案】D。解析：操行評定，是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。操行評定主要由班主任負(fù)責(zé)。本題所屬考點-教育理論綜合知識19.參考答案:A本題解釋:【答案】本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCDE本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:公民自覺履行法定義務(wù)主要應(yīng)做到以下三點：第一，法律所鼓勵的積極去做。我國法律提倡和鼓勵^^民的一些行為，自覺履行法定義務(wù)，就要積極做出法律所提倡和鼓勵的行為。第二,法律要求做的必須去做。我國法律明確規(guī)定公民的義務(wù)，對公民的行為提出具體要求，公民必須按法律的要求去做。第三，法律所禁止的堅決不做。我國法律明確規(guī)定禁止公民的某些行為，公民要自覺履行法定義務(wù)，就決不能做法律所禁止的事。故本題答案為BCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:BCD本題解釋:[解析]《合伙企業(yè)法》第16條規(guī)定：“合伙人可以用貨幣、實物、知識產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)或者其他財產(chǎn)權(quán)利出資，也可以用勞務(wù)出資?！盇項信息資源既不屬于財產(chǎn)性權(quán)利，也不屬于知識產(chǎn)權(quán)，因此不能作為合伙企業(yè)的出資，故排除A項;B、C、D三項均是法律認(rèn)可的出資形式，因此本題答案為BCD。本題所屬考點-《商法》5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的“春色”和“紅杏”被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理,其哲理的啟示是：“春色”具有強(qiáng)大的生命力，是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展?！罢l揮鞭策運四季，萬物興歇皆自然”體現(xiàn)了自然界、人類社會發(fā)展是有規(guī)律的?！熬雍投煌∪送缓汀笔钦f君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。故本題答案選ABCD。本題解釋:【答案】AD。解析：黨的十八大報告指出，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析:思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題，而不是根本目的，排除C;思維和存在的關(guān)系問題是劃分哲學(xué)中基本派別的依據(jù)，對思維和存在何者是第一性的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)，可知D錯誤。AB是關(guān)于思維與存在關(guān)系的正確表述。本題所屬考點-《馬哲》本題解釋:【答案】BD。解析：平行文，是指向同級機(jī)關(guān)以及向非同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)中不相隸屬的任何級別的機(jī)關(guān)行文。如：函。知照性通知用于一些不需要直接執(zhí)行或辦理的事項。如節(jié)假日安排、人事任免、機(jī)構(gòu)設(shè)置或調(diào)整、印章啟用或更換以及召開會議等，主要起交流情況、傳遞信息的作用，發(fā)送對象較廣泛，對下級、平級機(jī)關(guān)均可發(fā)送。BD當(dāng)選。A是上行文，C是下行文。故本題答案為BD。本題所屬考點-《公文寫作與處理》9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：法律關(guān)系由主體、客體和內(nèi)容三個要素構(gòu)成。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BC本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:智力勞動成果本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:充分而有效的反饋本題所屬考點-技能的形成3.參考答案:認(rèn)知情感本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:《學(xué)記》樂正克本題解釋:【答案】《學(xué)記》、樂正克本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:公有制本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:自律道德參考解析：自律道德本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國《商標(biāo)法》第四十條第一款規(guī)定，注冊商標(biāo)有效期滿，需要繼續(xù)使用的，商標(biāo)注冊人應(yīng)當(dāng)在期滿前十二個月內(nèi)按照規(guī)定辦理續(xù)展手續(xù)；在此期間未能辦理的，可以給予六個月的寬展期。每次續(xù)展注冊的有效期為十年，自該商標(biāo)上一屆有效期滿次日起計算。期滿未辦理續(xù)展手續(xù)的，注銷其注冊商標(biāo)?？梢?，法律對續(xù)展的次數(shù)沒有限制。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：人民代表大會制度，是最能體現(xiàn)我們黨執(zhí)政理念的民主政治制度，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的最好政權(quán)組織形式，也是黨領(lǐng)導(dǎo)國家事務(wù)的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。故本題判斷正確。4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，并反作用于社會存在。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【解析】中國的社會主義初級階段，社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾是社會主義初級階段的基本矛盾之一。五.簡答題本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【答案要點】（1）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；（2）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)；（3）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的；（4）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育內(nèi)容的取舍；（5）社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制；（6）教育相對獨立于政治經(jīng)濟(jì)制度。4.參考答案:參考解析：注意是人的心理活動對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強(qiáng)意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考范文】制度宣傳并用重塑道德新風(fēng)崇德向善歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國歷來強(qiáng)調(diào)“仁義道德”“助人為樂”“善有善報”的思想。然而當(dāng)前社會上卻出現(xiàn)了救助他人反遭誣陷，好人難做；網(wǎng)絡(luò)謠言四處傳播，帶來惡劣影響；德育教育被忽視，未成年人道德養(yǎng)成面臨障礙等社會道德建設(shè)問題?！叭藷o德不立，國無德不興”，在全面建成小康社會、大力弘揚社會主義核心價值觀的新時期，重塑道德新風(fēng)已刻不容緩。重視宣傳教育，打牢思想基礎(chǔ)。人無常心，習(xí)以成性；國無常俗，教則移風(fēng)。中華民族有著五千年的文明史，自古以來十分注重道德的教化和養(yǎng)成，早在戰(zhàn)國時期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢日益明顯，主流價值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長。我們要清醒認(rèn)識到，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會道德為代價，道德教育在任何時候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會主義核心價值體系作為道德教育的主題，融人到整個國民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，從娃娃抓起，用典型引路，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒、久久為功，才能推動良好道德風(fēng)尚的形成，更好地助推經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。完善法律法規(guī)，做好制度保障。德以勸善，法以誅惡。道德是軟約束、是人們內(nèi)心的法，法是硬約束、是最基本的道德，二者功能互補(bǔ)、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和社會文明的風(fēng)向標(biāo)，必須把道德觀念滲透到社會管理之中，把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中，并通過法律法規(guī)和各項制度的嚴(yán)格執(zhí)行，扶正祛邪、懲惡揚善，使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺。如果扶危濟(jì)困、助人為樂者的合法權(quán)益時刻得到保障，好人難做、冷漠圍觀現(xiàn)象就會減少：如果不擇手段、非法牟利者的行為受到嚴(yán)懲，網(wǎng)絡(luò)上惡意造謠的行為便會受到遏制。惟其如此，人們從善的信心才能得到提升，整個社會的道德基石才能堅實穩(wěn)固。國家者，積人而成。加強(qiáng)道德建設(shè)不僅需要制度宣傳并用，也需要每個人從自身做起，為道德大廈的建成添磚加瓦。為官一任當(dāng)講官德，清正為民，造福一