一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系第十二章

歐姆定律現在是1頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系導學設計應用示例第十二章

歐姆定律課堂小結課堂反饋現在是2頁\一共有35頁\編輯于星期一導學設計一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系學點1影響電流的因素實驗1：電路中連入一節干電池，觀察小燈泡的發光情況；電路中連入兩節串聯的干電池，觀察小燈泡的發光情況。現在是3頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系實驗2：在如圖所示的電路中拆下R1，改接R2，閉合開關S，讀出此時電流表的示數，并記為I2，實驗發現I1≠I2。現在是4頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系問題1：電路中連入兩節干電池時，燈泡較亮，電路中的電流較大。你認為電流與電壓有關系嗎？_______________________________________________。問題2：當在同一個電路中，接入不同的電阻時，電流表的示數不同，接入的電阻越大，電路中的電流越小。你認為電流與電阻有關系嗎？_______________________________________________。電流與電壓有關，且當電阻一定時，電壓越大，電流越大電流與電阻有關，且當電壓一定時，電阻越大，電流越小現在是5頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系學點2探究——電流與電壓、電阻的關系實驗1：探究電流與電壓的關系問題1：在探究電流與電壓的關系時，需保持_______不變，這種研究問題的方法稱為______________。用滑動變阻器改變電阻兩端的電壓，觀察電流表示數的變化，記錄到表格中。電阻控制變量法現在是6頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系問題2：在探究電流與電壓的關系時，滑動變阻器的作用是：_________和_______________________。保護電路改變定值電阻兩端的電壓問題3：通過表格中的數據分析，可得出結論：________________________________。電阻一定時，電流與電壓成正比現在是7頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系實驗2探究電流與電阻的關系問題1：在探究電流與電阻的關系時，需保持________不變。改變連入電路的電阻，用滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變，觀察電流表示數的變化，記錄到表格中。電壓現在是8頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系問題2：在探究電流與電阻的關系時，滑動變阻器的作用是：_________和_______________________。保護電路保持電阻兩端的電壓不變問題3：通過表格中的數據分析，可得出結論：________________________________________________。在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比現在是9頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系歐姆定律：大量的實驗表明，通過導體的電流，跟導體兩端的_________成正比，跟導體的_________成反比。公式：_________。學點3歐姆定律電阻電壓問題1：公式中，U的單位是________，R的單位是________，I的單位是________。伏特(V)歐姆(Ω)安培(A)現在是10頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系問題3：在利用歐姆定律解決問題時，注意I、U、R是針對一個________而言的。U＝IR導體[知識拓展]歐姆定律只適用于純電阻電路，即消耗電能都用來轉化成內能的電路，如熱得快、電熱毯、電烙鐵、電燈等。現在是11頁\一共有35頁\編輯于星期一例1

如圖12－1－3甲所示是“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗電路，其中R是定值電阻。應用示例一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系類型一探究電流跟電壓、電阻的關系

圖12－1－3現在是12頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系(1)圖甲電路中有一根導線的連接不合適，需要改接。請在這段導線上打“×”，并畫出改接的導線。閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到最________(選填“左”或“右”)端。(2)閉合開關，三次調節變阻器，得到的數據如下表所示。右實驗序號123電壓/V2.02.42.8電流/A0.400.480.56如圖所示圖S12－1－5現在是13頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系由這些數據：①可得出電流與________的關系；②可概括出結論：________________________________________________________。(3)在探究電流與另一個物理量的關系時，需要多次更換________。并且每次更換后都要調節變阻器，使電壓表的示數________(選填“增大”“減小”或“不變”)。電壓電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比定值電阻不變現在是14頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系(4)小明根據自己的想法設計了另一種實驗電路(如圖乙所示)。其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個金屬夾。主要實驗步驟：先將Q移到最左端，再調節滑動變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到下表的數據；最后分析數據得出結論。實驗序號123電壓/V0.51.21.5電流/A0.500.400.30現在是15頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系由小明的實驗：①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的結論；②可得出“電壓越大電流越小”，但這個結論明顯是錯誤的。請分析小明的實驗，具體指出存在的問題：_________________________________________________________________________________________________________________。要得出結論①，實驗時需使電壓表示數保持不變；得出②這個錯誤結論的原因是沒有固定Q的位置，保持金屬絲的電阻不變現在是16頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系[實驗點撥]探究電流與電壓、電阻的關系時應運用控制變量法：在導體電阻一定時，探究導體中電流與導體兩端電壓的關系；在導體兩端電壓一定時，探究導體中的電流與導體電阻的關系。本實驗中，在電阻一定時，測量出通過導體的電流和導體兩端電壓的多組數據；在導體兩端電壓一定的情況下，測量出通過導體的電流和導體電阻的多組數據，目的是通過多組數據進行分析，總結出導體中的電流和導體兩端的電壓、導體的電阻之間的規律。現在是17頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系[方法指導]“換大調大，換小調小”巧控電壓不變在探究電流與電阻的關系時，當用大電阻(如“10Ω”)替換小電阻(如“5Ω”)時，滑動變阻器連入電路的阻值應調大；當用小電阻替換大電阻時，滑動變阻器連入電路的阻值應調小。只有這樣調節，才能保證電壓表的示數不變。現在是18頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系例2如圖12－1－4所示，干路上的電流I＝0.3A，電阻R1＝10Ω，通過R1的電流為I1＝0.2A,求：(1)電阻R2兩端的電壓。(2)R2的阻值。類型二歐姆定律及其簡單應用圖12－1－4現在是19頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系現在是20頁\一共有35頁\編輯于星期一一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系[方法指導]利用歐姆定律計算時的注意點(1)分析電路圖(必要時可根據題意畫出)，明確電路的連接方式及電表的測量對象。(2)明確題目中的已知量和待求量，必要時可在電路圖中標出。(3)應用公式時注意“三性”。“同一性”：I、U、R是針對同一段導體或同一段電路而言的。“同時性”：I、U、R對應同一時刻或同一狀態。“統一性”：單位要統一，I、U、R的單位分別是A、V、Ω。現在是21頁\一共有35頁\編輯于星期一課堂小結一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系探究：電流與電壓、電阻的關系歐姆定律電流與電壓、電阻的關系公式內容條件控制變量現在是22頁\一共有35頁\編輯于星期一課堂反饋A1.研究電流跟電壓、電阻關系的實驗分兩步：第一步保持電阻不變，通過改變________，觀察電流的變化；第二步保持電壓不變，通過改變________，觀察電流的變化，從而得出了它們之間的關系。這種研究方法稱為__________。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系電壓電阻控制變量法現在是23頁\一共有35頁\編輯于星期一2．“探究電流與電壓關系”實驗的電路圖如圖15－1所示。在實驗中應控制______________不變，滑動變阻器R′的作用是____________________________________。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系R(或定值電阻)改變電阻R兩端的電壓圖15－1現在是24頁\一共有35頁\編輯于星期一3．圖15－2是研究電流與電阻關系的實驗電路圖。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至________(選填“a”或“b”)端；實驗過程中，當將電阻R1＝5Ω換成電阻R2＝10Ω時，為使定值電阻兩端的電壓保持不變，滑片應向________(選填“a”或“b”)端滑動。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系b

b圖15－2現在是25頁\一共有35頁\編輯于星期一4．在探究電流與電壓、電阻的關系時，進行了多次測量，其目的是(

)A．進行多次測量求平均值，使測量結果更接近真實值B．進行多次測量，根據測量結果進行分析從而總結出普遍規律一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系B現在是26頁\一共有35頁\編輯于星期一5．導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓________；導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻_________。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系成正比成反比現在是27頁\一共有35頁\編輯于星期一6．在“探究通過導體的電流與電壓的關系”實驗中，得到I－U圖像如圖15－3所示，正確的是(

)一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系B圖15－3現在是28頁\一共有35頁\編輯于星期一課堂反饋B1.歐姆定律的內容：通過導體的電流，跟導體兩端的電壓成________，跟導體的電阻成________。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系正比反比現在是29頁\一共有35頁\編輯于星期一2．歐姆定律的數學表達式為__________，變形公式有：__________，________。______表示導體兩端的電壓，單位是________；________表示導體的電阻，單位是________；________表示通過導體的電流，單位是________。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系U＝IRU伏(V)

R歐(Ω)I安(A)現在是30頁\一共有35頁\編輯于星期一3．一段導體兩端電壓是6V，通過導體的電流為1.5A，則導體電阻是_______Ω。如果導體兩端電壓減小到1.5V，導體中電流是________A。如果導體兩端的電壓為零，那么導體的電阻為________Ω。一、學生實驗：探究——電流與電壓、電阻的關系40.3754現在是31頁\一共有35頁\編輯于星期一4．在如圖15－4所示的電路中，電源電壓為6V，R1＝4Ω，閉合開關S后，電壓表讀數為2V，則電流表的示數為________A；電阻