第15課明朝的對外關系同步練習一、單選題1．下列史實按時間順序排列正確的是（）①絲綢之路開辟②實行“閉關鎖國”③鄭和下西洋④玄奘西游天竺A．①④③② B．②①③④ C．①②③④ D．①③④②2．“繼張班立功異域，開哥麥探險先河?！睋丝芍?，材料所述人物指（）A．玄奘 B．鑒真 C．鄭和 D．張騫3．明朝抗倭將領戚繼光不僅是著名的軍事家和詩人，更是我國歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱為“民族英雄”，是因為他（）A．趕走了盤踞臺灣的荷蘭殖民者 B．抵抗了英國殖民者的侵略C．收復了被外國勢力占領的新疆 D．解除了我國東南沿海倭患4．《全球通史》中寫道：“在15世紀早期這段異乎尋常的歷史中……航海業以其杰出的技術和驚人的范圍，明確證明了中國在世界航海業中的領先地位?！蹦茏C明以上觀點的是（）A．鄭和下西洋 B．吳國船隊到夷洲C．戚繼光等沿?？官?D．清軍進入臺灣5．“鄭和時代的中國，則是真正承擔了一個文明大國的責任：強大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來?！睆牟牧现胁荒芙庾x出的信息是（）A．鄭和下西洋為明王朝帶來了可觀的經濟利益B．明朝國力強盛C．鄭和下西洋加強了中國同海外各國的友好關系D．鄭和傳播了和平與友誼6．歷史圖片是濃縮的歷史，是對客觀歷史進程更直觀、更簡明的反映。小徐同學在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個標題。最恰當的應是（）A．中外交往 B．民族團結 C．祖國統一 D．抵抗侵略7．600多年前鄭和能夠七下西洋的最根本條件是（）A．明朝國力雄厚B．船隊配有完整的航海圖和指南針C．明朝航海技術十分先進D．鄭和本人具有勇于開拓的精神8．英國《每日郵報》報道：美國芝加哥考察團在非洲肯尼亞曼達島發現了一枚“永樂通寶”（見圖）。研究人員證明此枚錢幣鑄造年份處于公元1402年至1425年間。請判斷最有可能將這枚錢幣從中國帶到非洲青尼亞的是（）A．哥倫布的船隊 B．張騫遠赴西域的使團C．麥哲倫的環球航行船隊 D．鄭和率領的下西洋船隊9．（2021·營口）在明朝的對外關系史上，鄭和與戚繼光是最著名的人物，他們都創造了輝煌的業績，被后世所稱頌。下列關于鄭和下西洋的表述不正確的是（）A．鄭和率船隊7次下西洋B．最遠到達歐洲西海岸和紅海沿岸C．提高明朝在國外的地位和威望D．堪稱世界航海史上的空前壯舉10．（2021·黃石）鄭和下西洋的目的，用明成祖的話來說就是“宣教化于海外諸番國”，用《明史·鄭和傳》的話來說就是“示中國富強”。據此推斷，鄭和下西洋的主要目的是（）A．提高明朝在國外的地位和威望 B．發展海外貿易C．將儒家思想傳播到海外各國 D．進行殖民擴張11．（2021·河南）1416年，鄭和完成第4次下西洋任務后，出現了亞洲、非洲17個國家和地區派遣使節來華的盛況。這些史事表明鄭和下西洋（）A．開辟了海上絲綢之路 B．增進了中外友好往來C．促進了明朝經濟發展 D．解除了東南沿海倭患12．某校準備編寫《中華英豪﹣﹣愛國人物傳記》的校本教材，書稿目錄如下。請你為橫線處選擇恰當的標題（）第一章鐵血丹心御外侮﹣﹣古代篇第一節戚繼光抗擊倭寇第二節▲第三節康熙組織雅克薩之戰……第二章戰火硝煙憶英烈﹣﹣近代篇第一節林則徐虎門銷煙第二節鄧世昌捐軀黃海第三節左權血灑抗日戰場……第三章建設家園話豪杰﹣﹣現代篇第一節“最可愛的人”黃繼光第二節“鐵人”王進喜第三節“雜交水稻之父”袁隆平……A．鑒真東渡日本 B．鄭成功收復臺灣C．鄭和七下西洋 D．鐵木真統一蒙古二、材料分析題13．（2021·濟寧）交流促進發展，開放帶來進步。閱讀材料，回答問題。材料一漢代紡織技術先進，絲織品質量高，有繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續輸入中國，這條溝通中西交通的要道，就是著名的“絲綢之路”。材料二“絲綢之路”為沿途地區的社會交往提供了通道。盛唐時期的長安，中西文化交融。如圖是陜西西安出土的《唐騎駝樂舞三彩俑》，駱駝昂首挺立，中間一胡人跳舞，其余四人圍坐演奏胡樂?！幾浴秳虿鍒D中國史》材料三海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻加之同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——摘編自《海上絲綢之路》材料四鄭和船隊帶去了大量的中國瓷器、銅器、鐵器、金銀和各種精美的絲織品。同時，也換回了亞非各國的許多特產，如胡椒、象牙、寶石、香料和長頸鹿、獅子、鴕鳥等珍貴動物。鄭和所到之處，受到各國的熱情接待。（1）根據材料一，指出漢代絲織品大量遠銷的主要原因是什么。（2）根據材料二，指出盛唐時期長安社會發展的特征。并結合所學知識舉一例說明。（3）根據材料三并結合所學知識，分析導致“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。（4）根據材料四，概括鄭和下西洋的歷史意義。14．統一多民族國家的鞏固和發展是中國古代史的重要主題。閱讀材料，回答問題。材料一：秦統一后。有人建議分封子弟，始皇認為，天下長期混戰，皆因有諸侯國，分封等于重挑戰爭。漢初劉邦分封大量諸侯，后來，諸侯國的勢力很大，威脅中央。漢武帝時，有地方官員相互勾結，營私舞弊，貪贓枉法。材料二：如圖史料大昭寺內文成公主入吐蕃壁畫乾隆平定大、小和卓叛亂示意圖朝代明朝清朝事件文成公主入藏乾隆平定大、小和卓叛亂意義漢藏關系日益密切保護了我國東南沿海人民的生命財產安全穩定了我國③地區的局勢，維護了國家的統一（1）針對材料一以上問題，秦始皇和漢武帝分別采取了什么措施？（2）聯系所學知識，完成以上表格。（3）概括上述措施對當代鞏固統一多民族國家的啟示。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】本題考查了古代對外交往的基本史實，①是在漢代，②是在清代，③是在明代，④是在唐代。選項A符合題意；

選項BCD時間順序錯誤，排除；

故答案為A。

【點評】本題考查學生綜合掌握歷史知識的能力，準確記憶歷史事件的朝代是答題的關鍵。2．【答案】C【解析】【分析】A.玄奘，不符合題意；

B.鑒真，不符合題意；

C.結合所學知識，“張班”是指西漢的張騫和東漢的班超出使西域，推動了中外交往，“哥麥”是指探尋新航路的歐洲航海家哥倫布、麥哲倫，可見材料所述人物是中國歷史上著名的航海家、外交家、探險家，據此分析明朝時期明成祖派遣鄭和下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，加強了中國與亞非眾多國家地區的友好交往，故選項C符合題意；

D.張騫，不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住題干中的關鍵詞，把它和課本所學知識結合進行分析回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細心辨別比對，找到最恰當的選項，這樣簡單有效。3．【答案】D【解析】【分析】本題主要考查戚繼光抗倭。根據材料并結合所學知識可知，明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢、紀律嚴明的“戚家軍”，并最終解除了我國東南沿海倭患，故D項正確；

趕走荷蘭殖民者收復臺灣的是鄭成功，故排除A項；

明朝時期我國并未受到英國的殖民侵略，故排除B項；

左宗棠收復新疆，故排除C項。

故答案為D?！军c評】本題考查戚繼光抗倭的史實。1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。4．【答案】A【解析】【分析】A．根據題干“15世紀早期”“中國在航海事業中的領先地位”等信息可知，描述的是鄭和下西洋，1405至1433年間為宣揚國威，加強與海外諸國聯系，明成祖派鄭和下西洋，鄭和的船隊最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，與沿線諸國進行友好往來，是世界航海業的壯舉，正確；

B．吳國船隊到夷洲不能體現遠洋航行的成就，排出；

C．戚繼光等沿?？官敛荒荏w現遠洋航行的成就，排除；

D．清軍進入臺灣不能體現出遠洋航行的成就，排除。

故答案為A?！军c評】本題考查中國古代對外貿易的特點，依據材料并聯系教材可以得出鄭和下西洋能夠證明中國在世界航海業中的領先地位。5．【答案】A【解析】【分析】題干中“播仁愛于友邦”體現出傳播“以和為貴”的中華文明；“厚往薄來”可見下西洋對于明朝來說支出大大超過收入。結合所學知識，明朝前期，我國是世界上強盛的國家。為了加強同海外各國的聯系，明成祖派遣鄭和下西洋。鄭和下西洋不以貿易獲利為目的，七次下西洋給明朝財政造成巨大經濟負擔，隨著國力衰退，航海的壯舉必然隨之悄然結束。

A項鄭和下西洋為明王朝帶來了可觀的經濟利益從材料中不能解讀出，符合題意；

BCD三項都能從材料中解讀出，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋的相關知識及學生的理解能力。識記與靈活掌握鄭和下西洋的目的、規模以及作用。6．【答案】A【解析】【分析】鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，促進了中日友好交往；玄奘西游學習了印度的佛教經典；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的友好往來。圖示都表明了中外交往的問題。

A項中外交往是最恰當的標題，符合題意；

BCD三項和題干圖片內容不符，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查學生對古代中國中外交往的事件的認識與把握。理解并識記古代中國中外交往的事件。7．【答案】A【解析】【分析】依據已學知識可知，鄭和下西洋的最根本條件是明朝前期國力強盛，經濟發達，國家統一，另外船隊配有完整的航海圖和指南針，明朝航海技術十分先進是鄭和下西洋的客觀條件，鄭和本人具有勇于開拓的精神等都是鄭和下西洋的主觀條件。

A項明朝國力雄厚是鄭和能夠七下西洋的最根本條件，符合題意；

BCD三項均是其條件，但不是最根本條件，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋的相關知識，要求具備對歷史史實的準確識記和分析能力。解題關鍵是對鄭和下西洋原因的識記和分析。8．【答案】D【解析】【分析】“公元1402年至1425年間”是中國明朝時期。哥倫布的船隊是在1492年發現美洲新大陸，張騫遠赴西域的使團是在西漢時期，麥哲倫的環球航行船隊是在1519-1522年，鄭和率領的下西洋船隊是在1405-1433年，到達到達亞非多個國家。

ABC三項都不可能將這枚錢幣從中國帶到非洲青尼亞，不符合題意；

D項鄭和率領的下西洋船隊最有可能將這枚錢幣從中國帶到非洲青尼亞，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋的相關知識及學生對材料的分析能力和解決問題的能力。熟練掌握鄭和下西洋的目的、時間、過程、影響。9．【答案】B【解析】【分析】A.鄭和率船隊7次下西洋，符合史實，不符合題意；

B.依據所學知識可知，鄭和下西洋，先后到達亞非30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，沒有到達歐洲西海岸，因此最遠到達歐洲西海岸和紅海沿岸是錯誤的，故選項B符合題意；

C.提高明朝在國外的地位和威望，符合史實，不符合題意；

D.堪稱世界航海史上的空前壯舉，符合史實，不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查識記能力。解答時，依據對課本上基礎知識的準確記憶回答，注意題干中的“不正確”字樣，細心辨別備選項回答。10．【答案】A【解析】【分析】A.依據題干信息“用明成祖的話來說就是“宣教化于海外諸番國”，用《明史·鄭和傳》的話來說就是“示中國富強””，可以看出，鄭和下西洋的目的是提高明朝在國外的地位和威望，故選項A符合題意；

B.發展海外貿易，不符合題意；

C.將儒家思想傳播到海外各國，不符合題意；

D.進行殖民擴張，不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，緊貼題干信息進行理解回答，這是文言文，需要學生先讀懂題干含義，再進行理解回答。11．【答案】B【解析】【分析】依據題干信息“1416年，鄭和完成第4次下西洋任務后，出現了亞洲、非洲17個國家和地區派遣使節來華的盛況“可知，鄭和下西洋促進了中外友好往來，故B正確；

鄭和下西洋的目的是宣揚明朝國威，同時也用自己的貨物換取其他國家奇珍異寶，AC與史實不符,故錯誤；

戚繼光抗倭解除了東南沿海倭患，故D錯誤。

故選B。

【點評】本題考查鄭和下西洋。鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經濟交流，促進了南洋地區社會經濟發展。12．【答案】B【解析】【分析】根據題干關鍵信息“鐵血丹心御外侮”“戚繼光抗擊倭寇”“康熙組織雅克薩之戰”，結合所學知識可知，恰當的標題是鄭成功收復臺灣。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清；明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。1661年，鄭成功率領戰艦數百艘，從金門出發橫渡臺灣海峽到達臺灣西海岸，在當地人民支持下，經過激烈戰斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使臺灣重新回到了祖國的懷抱。17世紀中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，在中國的領土上，燒殺搶掠。1685和1686年，康熙帝組織兩次雅克薩之戰，打退俄國的進攻，最終迫使沙皇政府同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經過平等協商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。選項B符合題意；鑒真東渡日本是中日和平交流，A排除；鄭和七下西洋，加強同海外各國的聯系，C排除；鐵木真統一蒙古不是反抗外國侵略，D排除。故答案為：B。【點評】本題考查鄭成功收復臺灣的有關知識。題干中的“鐵血丹心御外辱”是重要的答題提示。結合所學，運用排除法，很易得出正確答案。13．【答案】（1）漢代紡織技術先進，絲織品質量高、品種多；絲綢之路的開通。（2）中外文化交融。鑒真東渡傳播唐文化(或玄奘西行求取佛經)。（3）陸上絲綢之路因戰亂受阻；中國經濟重心南移；海路運量大、成本低、安全度高；政府鼓勵海外貿易；中國造船業發達，航海技術高；指南針在航海上的應用；地理知識的進步等。（4）促進了中國和亞非各國的經濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關系?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據材料“漢代紡織技術先進，絲織品質量高”可知漢代紡織技術先進，絲織品質量高、品種多；根據材料“張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續輸入中國，這條溝通中西交通的要道，就是著名的‘絲綢之路’”可知絲綢之路的開通；

（2）根據材料可知通過絲綢之路中西方文化交融，交融的事件還有鑒真東渡和玄奘西行；

（3）根據材料“唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻加之同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道?！笨芍懮辖z綢之路因戰亂受阻，中國經濟重心南移，海路運量大、成本低、安全度高；結合所學知識可知政府鼓勵海外貿易，中國造船業發達，航海技術高，指南針在航海上的應用，地理知識的進步；

（4）根據材料可知鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關系；

故答案為：（1）漢代紡織技術先進，絲織品質量高、品種多；絲綢之路的開通。

（2）中外文化交融。鑒真東渡傳播唐文化(或玄奘西行求取佛經)。

（3）陸上絲綢之路因戰亂受阻；中國經濟重心南移；海路運量大、成本低、安全度高；政府鼓勵海外貿易；中國造船業發達，航海技術高；指南針在航海上的應用；地理知識的進步等。

（4）促進了中國和亞非各國的經濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關系?！军c評】（1）本題考查運用能力。解答時，細心讀材料，從材料中找出關鍵語句回答，答案就在材料中，細心讀材料找出來即可；

（2）本題的第一問，考查學生的運用能力，解答時，依據材料信息，細心分析進行理解回答；第二問是考查識記能力，解答時，依據對課本上基礎知識的準確記憶回答；

（3）本題考查運用能力。解答時，依據