蘇科版7.1走進分子世界導學案蘇科版7.1走進分子世界導學案

7.1走進分子世界

【學習目標】

1.掌握分子動理論的內容，提高分析微觀世界問題的能力；

2.能用分子動理論的相關知識解釋生活中的一些現象；

3.了解科學家是如何探索微觀世界奧秘的，初步體會探究微觀物質結構的模型方法；

4.了解納米科學技術的初步內容，知道納米材料的一些奇特性質及潛在的重要應用前景。

【重點難點】

重點：分子動理論的內容

難點：分子間的相互作用力

【預習案】通讀教材并查閱相關資料完成以下測試1、科學家發現，物質是的，許許多多的現象都能用物質的模型來解釋，他們還發現當物質分到一定程度后，其性質會發生變化，科學家把能保持物質

的最小微粒稱為分子。

2、物質是由組成的，分子間有的運動中；分子間不僅存在力，而且還存在力。

3、一般分子直徑的數量級為

4、收集除課本以及生活中證明分子動理論內容的相關證據。

【探究案】

活動一：用放大鏡觀察粉筆劃下的線條

1．現象：_________________________________________________________________________

2．結論：_________________________________________________________________________

活動二：將高錳酸鉀顆粒放入水中

1．現象：_________________________________________________________________________

2．結論：_________________________________________________________________________

活動三：將酒精和水混合于玻璃管中

1．現象：_________________________________________________________________________

2．結論：_________________________________________________________________________

活動四：閱讀下述物質微觀結構的三種模型，你認為那種結構能夠解釋上述現象，請選擇，并嘗試解釋上述活動發生的現象。

[模型]1：物質是由微小的顆粒組成的,各個顆粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續體；

2：物質是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙；

3：固體是由微小顆粒組成的,液體是連成一片的,固體微?？梢詳D進液體中。

什么叫分子？

活動五：比較高錳酸鉀顆粒在冷水和熱水中運動的快慢

1．現象：_________________________________________________________________________

2．結論：溫度越_________，分子運動越_______。

活動六：從日常生活中你們還能找到哪些證據來證明分子在不斷運動的呢？

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