“四個一”主題教育班會野蘆溝學校四年級一、活動目標：培育學生利用圖書資料和現代信息技術查找資料，發現問題和解決問題的能力。認識水資源對我們的重要性，建立一種生態環境危機感，使學生掌握一些環境科學知識。能提出解決水污染問題的方案和對于節水方面的詳細確實可行的建議。二、活動方式：召開主題班會，全班學生和教師共同參加。三、活動準備：學生在家中察看統計用水狀況想想如何才能節儉一部分水，哪些地方浪費現象比較嚴重，其余方面能夠如何為環境保護做出貢獻，并做出記錄(水表各月走了多少)。請家長幫助學生查找相關節水資料。四、活動過程：（一）班長宣告：“節儉水資源，從我家開始”主題班會此刻開始。（二）班干部介紹活動內容及要求。教師介紹地球上的水飲用水緊張水體慘遭污染我國的水環境問題1）水環境在惡化（2）城市嚴重缺水（三）學生議論：在我們家中有哪些需要用水的地方?做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖衛生間、沐浴12.那么請同學們再想想在我們用水時有哪些浪費的觀象?學生舉例：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。教師指引：我們如何從身旁的小事做起，節儉每一滴水呢?（四）學生教師共同議論：我們在家庭中應當如何節水？分類總結建立惜水意識長久以來，人們廣泛以為水是“取之不盡，用之不斷”的，不知道珍愛，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地域散布不平均，年內變化無常，年際差異很大，再加上污染，使水資源更為緊缺，自來水其實來之不易。節水要從珍愛水做起，堅固地建立“節儉水榮耀，浪費水可恥”的信念，才能不時到處注意節水。養成好習慣據剖析，家庭只需注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水相關的習慣好多，比方：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖刷之后再擇蔬菜；用水時的中斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水時期，忘掉關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水向來流著；睡覺以前、出門以前，不檢查水龍頭；設施漏水，不實時修睦。用節水用具家庭節水除了注意養成優秀的用水習慣之外，采納節水用具很重要，也最有效。有的人寧愿聽任自流，也不愿改換節水用具，其實，這么多交水費長久下來是不合算的。節水用具種類眾多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和2全自動（電、磁感覺和紅外線遙控）兩類。查漏塞流在家中“滴水成河”并不是開玩笑。要常常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽略水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要實時請人或自己著手維修，擁塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節門臨時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，相同的時間里流失水量也減少一半。沐浴節水用噴頭洗淋?。海?）學會調理冷熱水比率。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不該敞開著。（3）盡可能先重新到腳淋濕一下，就渾身涂肥皂搓洗，最后一次沖刷潔凈。不要獨自洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）沐浴要全神貫注，抓緊時間，不要悠閑自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和氣朋友大取水仗。要記著：時間就是水！5）不要利用沐浴的時機“趁便”洗衣服、鞋子。在澡盆沐浴，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。F.衛生間節水(1）你假如感覺衛生間的水箱過大，能夠在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要阻礙水箱零件的運動。（2）水箱漏水老是最多，進水止水橡皮不嚴，注水不只，水滿此后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不斷流走水，進水管不斷地進水。（3）用采集的家庭廢水沖衛生間，能夠一水多用，節儉清水。（4）垃圾無論大小、粗細，都應從垃圾通道消除，而不要從衛生間用水來沖。一水多用(1）洗臉水用后能夠洗腳，而后沖衛生間。（2）家中應預備一個采集廢水的大桶，它完整能夠保證沖衛生間需要的水量。（3）淘米水、3煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促使花木生長。節儉用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會平定和睦，環境才會優美舒坦。我們青少年